南城舊夢1125
時間對每一個人來說，一天都是24小時，不多一分，不少一秒。題主若問：誰把孩子的時間偷走了？其實誰也沒有偷走，而是家長大腦裡裝糨糊了，根本就沒有明白孩子的課外時間如何協調安排最為合理，才導致孩子寫作業很晚才結束。
要說這課外時間安排，一方面是孩子學習習慣沒有得到有效效果，另方面是家長給孩子報一些不合理的課外班。對於前者來說，九成以上家長不懂得怎樣培養孩子時間意識，怎樣培養孩子自主管理做事能力。對於後者來說，那些沒用的課外班最浪費時間，來回路上要花時間，課外班上要花時間，算來算去，那麼點時間就這麼給擠佔沒了。
三年級孩子作業難度大嗎？量大嗎？一般來說，只要孩子能正常聽懂老師課上講的內容，課外獨立完成作業基本不成問題。但是問題恰在於很多孩子由於從一二年級開始，父母就沒有培養其良好的學習習慣，直到三年級仍然要大人手把掐拿地死盯著，即使這樣，還有很多孩子寫點作業如同上刑場一般痛苦，這就是不良習慣養成的後果。
怎樣才能高效學習？這應該是家長重點思考的問題，想讓孩子儘可能少花時間完成課外學習任務，至少你得從幾方面著手：一是培養孩子良好的生活態度，生活態度對學習態度影響很大，積極的生活態度往往會使孩子學習態度也積極；二是培養孩子對學業的自尊心和上進心，沒有哪個孩子願意成為老師眼中的差孩子，引導孩子成為老師眼中愛學習的好孩子，則可以很好激發孩子在老師面前表現自己出色一面的自信心；三是孩子寫作業前要適合安排休息和玩耍時間，讓孩子
帶著愉快的心情進入寫作業之中；四是教孩子合理安排作業項目，以及每一項作業完成後需要短暫休息時間；五是教孩子步驟化解題，讓孩子養成條理化答題的思維習慣；六是製作完成課外作業的量化時間表，做好每一項作業的時間統計，讓孩子看到自己所花時間，用一週量化統計來分析孩子時間管理是否有進步，幫孩子找出問題，誇讚其進步，增加孩子做時間管理小主人的信心。
總之，培養孩子養成良好的學習習慣是一項技術活，需家長有耐心有恆心，有熱情有方法。你千萬別整天像拿鞭子放豬的傻子，呼來喊去無助於孩子養成端正的學習態度，更不可能讓孩子自己去總結和發現學習中的規律。
寒石冷月
我現在在急頭白臉的在催女兒寫作業，因為清明假期馬上過去，明天開學了，作業現在還沒完成，她做不完作業，作為家長的我，比她還著急。。。
現在孩子的作業量相比我們那個時候其實是有點多，而且花樣也有點多。
我女兒二年級，語文新課堂，數學新課堂，每本書幾頁。數學卷子一張，考試的兩張卷子改錯，然後就是語文帶拼音加詞語抄寫，1單元到4單元，也就是1到50來頁，雖然不是每頁都抄，但是作業量還是有點大，而且把中間的古詩都抄寫一遍。所有二類字注音。每天30道練習題，背誦古詩2首，（我們還沒背，每天都需要背古詩，孩子根本不知道意思，不知道背誦古詩有什麼意義，每個學期一本經典誦讀，將近百首）。
如果學習比較好的學生，這些作業除了抄寫，其他都很省力，可是我家的成績不好，還只知道玩，這些作業對她來說也是亞歷山大。。。每項作業家長需要批改，我們也是亞歷山大啊。。。。
我上小學的時候沒覺到壓力，孩子上小學我覺得我快成壓力鍋了。
莫kkii
座標香港公立小學三年級，每天功課五至七種，每種1-2頁。3:20放學，基本寫完，因為學校2:20-3:20是寫功課時間。每週五上半天課，中午吃完飯，再寫1小時功課2:00放學。
我每天給小朋友放學後大約運動2小時。每天小提琴，鋼琴練習，練習不看時間，他們自己覺得ok能過就行。所以有時1小時，有時半小時。隨他們自己喜歡。從未在外面報畫畫班，因為不想禁固他們的想像。所以現在他們還是畫火柴人，但現在他們畫的火柴人很有想法。再有時間看看課外書。
嵐lillian
說實話，我家也是3年級，作業現在佈置的都很彈性，例如：英語今天學的內容，抄寫一遍，默寫一遍，你今天剛學的，抄的很快，整篇課文默寫，得花半小時-1小時，視課文的難易程度；數學今天教的內容，大測、小測，剛學，得複習吧，明天的，得預習吧；同樣語文，今天剛學的內容，大測、小測，然後，複習、預習。當然，每科還有課外資料要寫。然後，不幸的告訴你，就算都做了，考試也不見得能考好，因為，語文基礎分，現在就35分，外加兩篇閱讀理解和作文。你得每天讀半小時課外書，要不然，啥都考不了……每天都這樣渾渾噩噩，然後單元測來了，繼續回頭複習……咋沒覺得以前學習這麼累呢？
Miss小靜
孩子作業寫到十點，要從幾個方面去考慮。首先問問班級成績教好的女生作業要做多長時間，問問成績差的男生作業完做多長時間。因為成績好和自覺性高的孩子作業速度都快，所以差別也很大。其次，三年級孩子作業在兩個小時左右我認為是正常，因為我家孩子也是上三年級，男生，自覺性相對算好的，作業每天也是2-3小時完成，當然我們也有一個多小時完成的，也有每天都做到十點的。再次，如果作業佈置太少，孩子的學習質量真得不能保證。現實情況是如果作業佈置很少，孩子負擔是輕了，可是在初中的學習中孩子更累更吃力，因為最終孩子都要面對高考，況且現在成績好的孩子得到的教育機會更多。今日不努力等待何時？一切問題都從自身找原因，也許就哭糾結了，而且會有更好的辦法解決問題。
夢夕84
座標二線城市，房價平均四萬，娃二年級公立小學，有開設英語課，我感覺作業不多，孩子大概15:50放學，在5點之前基本上全部可以寫完，讓後每天彈琴半個小時，諸如背誦類的，我家的從來不在家背誦，因為上課就背會了，我也不需要陪讀，也不需要監督！每週我還給孩子約三次在線英語課，會找些奧數之類和閱讀理解的給孩子開拓思路！孩子目前還在堅持學習畫畫，舞蹈，鋼琴！我朋友的孩子一年級，就每天搞到十點以後，孩子太磨蹭，家長時刻看著！
憂憂若塵
寫作業都這個點了，確實有點晚了。但是還是要從根本上了解一下，到底是什麼原因？首先看看其他同學們的完成情況，大約在幾點寫完。再次，看看到底是什麼作業？是老師安排的常規作業，還是被罰寫的。最後看看是不是孩子磨蹭了，拖著不願意寫。其實第一點和最後一點差不太多。可以一併考慮一下。如果是其他孩子都寫完了，或是大部分都寫完了，那麼就是自己孩子的問題了。如果是被老師罰寫的，那家長就應該跟孩子一起找出原因，解決問題了。如果是老師的常規作業，那真的沒辦法了。要不就是試著跟老師溝通一下吧。我是老師，這只是我個人的看法，不喜勿噴！記得曾經有那麼幾天我佈置的作業多了，檢查作業時有個別學生沒做完，而這些個孩子都是成績很好的，我就很生氣，訓了他們。有個女生哭了，她說作業太多了，實在是困了，就睡了。我聽了很震驚，有去問了其他學生，這才知道確實有點多了，我反思了自己，從那以後控制作業量！有些複習作業採取提前告知，按時檢查的政策。孩子們都能很快寫完作業，並自覺複習，看書了。
用戶53252398175
我們這裡的小學不但在校作業過多，家庭作業也十分多，基層教育局與當地書店共同為全縣中小學生買了很全的作業資料，小學三年級就是九本100多元錢，中學生幾百元的資料費。而後語數教師又花百元左右給他們買。這麼多的資料啟有負擔不重之理（關鍵是資料回扣起了作用）。更可怕的是，學生早晨七點半進教室中午也提前半小時，六年級幾乎整天不出教室，全校拖堂不讓學生下課休息活動運動成風，體育課也很少上（六年級不上體育等非考科），學生放學了家庭作業又過多。把學生本該休息活動運動調整身心狀態的時間幾乎佔領完了，現在百分之九十的學生由於缺少運動鍛鍊，身體活動力極差，身體狀況很不好。這種只學升學考試科目追求更高分的教育，對學生身心傷害極大。何時能改呀？！！！
望星空154397213
現在家長被國家洗腦洗的簡直了。孩子找不到好工作，孩子不夠優秀就說孩子不努力。我想說，現在稍微好一些的崗位都招研究生。本科生只能幹不怎麼好的的崗位。大家都一股腦考研究生。以後都是研究生了，那麼研究生畢業也找不到好崗位了。那孩子必須考博士生。你沒發現這是個惡性循環嗎。博士生多了。可能連博士生也找不到好一點的工作了。還要加其他附加條件才能找到心儀的崗位。這不是孩子的問題。也不是家長的問題。這是國家出了問題。那些洗腦的人讓家長們把所有問題都歸咎於孩子和自己。欲蓋彌彰家長們不懂嗎
玲瓏9407886
如果有個孩子每天的作業寫到10:00左右，的確說明作業太多了，這是什麼概念？假設我們5:00放學，孩子6:00到家4個小時的作業，而對於國家的規定，一二年級不留取家庭作業，四年級基本上是30分鐘左右。
這種情況下，家長應當主動和學校進行溝通，到學校的管理層面進行協調，看能不能把作業適當降低，如果不能降低的話，就應當尋求一下其他的孩子是不是也是這樣寫作業，是不是也需要把時間用這麼長。
找到客觀原因或者大多數孩子都是這種情形的時候，家長需要和學校做好溝通的同時，然後和老師積極的提出一些自己的建議和意見。
如果真實情況的存在，已經嚴重影響了孩子的健康，影響了孩子的休息，那麼家長必須進行這方面的舉報，否則的話，長此以往不僅僅是不能夠提升孩子的成績，因為寫作業時間太晚，肯定會影響第2天的課堂上課質量。
問一個問題，長時間這樣對於孩子的視力，對於孩子的身體健康都會有影響，健康才是第1位的，這樣的情形，如果長時間的堅持，真是得不償失。
總之我覺得還是先客觀分析一下是孩子的原因還是學校的原因，找到原因之後再和老師做積極主動的溝通，解決問題。
