11岁的琦琦，今年读4年级，短跑、篮球等体育运动能力强，活泼可爱，认识他的人都说他是一个很聪明的孩子。但是他的学习成绩却不尽人意，写作业十分粗心，经常多一撇少一划，把答案都抄错，有时难题可以解出来，简单题却错了，强化辅导，也收效不大。
“琦琦现象”并不少见，一些孩子智力正常，在某些方面还有特长，但就是学习成绩不好，例如，经常写错别字，有时候连最常用的字也写不出来，读课文的时候，不是漏字就是读错字......这种现象与心理学所说的“视-知统合能力障碍”相符合，属于学习障碍的一种。
所谓学习障碍，就是指智力正常，看事情聪明，只是听说读写算的能力的获得与运用上出现困难，并因为这些能力的落后导致学习上的失败。研究表明，大约5%－10%的在校生属于学习障碍儿童。常见的学习障碍有书写障碍、阅读障碍和数学障碍3种类型，脑科学专家认为，孩子的学习障碍与锻炼左右脑有着很大的关系。
一、锻炼右脑PK书写障碍
书写障碍的孩子经常会写错字，有时连简单的字都会写错，他们的眼睛似乎与别人的不一样，被称为懒惰的眼睛，容易漏掉许多明显的信息，有时在考试中，竟然可以把整个题丢掉，事后他们说自己没看见这道题。
脑科学专家指出：孩子的这种问题，是由孩子视知觉的分辨力、记忆力和视－动统合能力相对落后造成的。很多家长和老师认为这种孩子的学习态度有问题，甚至认为孩子是故意为之，有时还会给孩子严厉的批评或惩罚。脑科学专家提醒：其实这是一种特殊的学习能力障碍，家长和老师针对孩子的右脑，专业开展有关的视知觉训练，完全可以克服孩子的书写障碍。
二、锻炼左脑PK阅读困难
据有关统计表明：阅读障碍是学习障碍中人数最多的，而且男生多于女生。这类孩子往往记不住字词，听写与拼音困难，或朗读时增字减字，写作文语言干巴巴，阅读逐字不连贯，阅读速度特别慢。但是他们在下棋和玩电脑游戏方面往往头脑很灵，而在阅读、上课听讲、课后作业表现极差。
脑科学专家认为：孩子阅读困难问题与左脑有关，家长需要针对孩子的左脑进行训练。脑科学专家提醒：对阅读困难的孩子，家长应给予极大的警惕，因为这类孩子由于不能有效地阅读，随着年级增加，会在各门功课上都出现困难。
三、锻炼右脑PK数学障碍
数学障碍又叫非语言学习障碍。数学障碍的孩子在机械图形与数学任务上能力落后，他们往往记不住人脸的图形，交往能力差，在运动和机械记忆方面有困难。男女无差别，研究表明，约有0.1－1%的儿童有数学障碍。
数学障碍的孩子可能爱读书，也会讲故事，但逻辑思维和空间想象能力差，学习时较为刻板，不能举一反三，不能将学到的知识加以灵活运用。脑科学专家认为，孩子的数学障碍可能与右脑落后有关。因此建议家长：对数学障碍的孩子，要重视逻辑推理能力的开发，在空间想象力和数量关系方面进行培养，还可以利用孩子的语言优势来激发孩子的天赋潜能。
当然，对孩子进行左右脑训练需要运用科学方法，需要由专业人士开展专业训练才行。但是家长也需要了解左右脑方面的知识，需要提高左右脑开发训练的意识，需要支持和配合专业人士对孩子进行左右脑的开发训练。同时，家长通过学习也可以成为专业人士，有家长参与和支持下进行的左右脑开发训练，对孩子的培养一定会更有效果。
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