林成龍
這裡的“學習不好”，潛臺詞是不能考上理想的大學，甚至連上大學的機會都沒有。在知識經濟時代，上大學意味著個人具備了一定的專業技能，但更重要的是具有了再學習以適應變化的能力，從這個意義上講，學習不好意味著沒有理想的未來是站得住腳的。基於此，父母要培養一個學習好的孩子，應從以下入手（針對小學階段12歲以下孩子，越早越好）：
1、培養良好的學習習慣。首先是課前學習準備：收拾整理學習用品、課前預習；其次是課堂中認真聽講，跟上老師講課節奏，充分提高課堂學習效率；最後是課後及時複習。這三步學習步驟，一定要養成習慣。
2、培養學習能力。
這個重點體現在語文學習中是要養成閱讀習慣，最好在孩子1歲前就開始天天給孩子讀故事，培養孩子閱讀興趣，重在故事中的情感體驗，逐漸增加孩子識字量，提高孩子的閱讀能力，養成良好語感。如果在這方面持續到孩子上小學，就有了5年左右的閱讀訓練，基本上孩子在理解、表達能力上可達到小學3、4年級水平，那麼可以講孩子一生的學習基礎就打好了。
學習能力培養體現在數學學科上，關鍵要建立孩子數字的概念，所以父母在生活中要有意識引導孩子體會身邊的數字關係，比如買東西給孩子講價格與數量，認識錢的同時理解數字的意義。
當然，如果孩子已經15、16歲，並且學習成績不好的同時，學習習慣與學習能力也低下，那就及早發現孩子興趣，結合社會發展及人們需求，獲取一個謀生技能也是不錯的選擇。
劉海心理諮詢
家長，首先我很理解你的痛苦，也能體會孩子學習不好的焦急。我是一名從教17年的中學數學教師，我也是兩個孩子的家長，我來給你幾點建議，希望能幫助你解決目前的問題。
家長要對孩子這麼說：
你可以學習不好，但不能不努力。
學習不好是有原因的，一種是努力了卻學力不足，這種孩子是可以原諒的，畢竟不是所有人都能學好數理化，並不是所有人都能考清華北大。所以我們不強求這些孩子一定能考好成績，只要他努力就已經是最棒的了。
另一種則是因為不努力而導致學習不好，這種孩子是必須要批評的，接下來通過改變學習態度和學習方法還是可以把學習搞上去的。
你可以學習不好，但你要有興趣愛好。
成績不好的孩子其實挺可憐，他在學校裡壓力很大，其他同學成績比他好，他就顯得格格不入。老師也常會對這些孩子另眼相待。每到測驗和考試，這些孩子就如同上了刑場。每到親戚朋友問成績的時候，家長和孩子一樣尷尬。
時間長了這些孩子容易自卑，他們在學校從來都找不到自己的存在感，久而久之就開始討厭學校了。
作為這類孩子的家長不妨培養孩子的興趣愛好，比如打球，畫畫，跳舞等等，看看孩子有沒有喜歡的興趣愛好，家長可以朝那方面發展。
你可以學習不好，但你要成為有用的人。
一個孩子並不能以成績好壞來論成敗，有些孩子成績不好但他有責任心，這也是好的。有些孩子成績不好但他有孝心，這不是很可貴嗎？有些孩子成績不好但他有愛心，這也不差啊。有些孩子成績不好但有上進心，那他將來絕對不差。
所以，當孩子成績不好，家長可以培養他具備以上四顆心，那他對於社會就是一個有用的人。
每一個孩子都是一個天使，他就算學習不好但一樣是父母手心裡的寶，我們需要多一些寬容，多一些耐心，他一定能在這個世界找到最適合自己的位置，然後幸福快樂地成長。
我是最會講故事的數學老師“荒野龍骨”，如果你喜歡我寫的文章，請點贊，也可以點擊關注，如果你有更好的想法，可以在評論區裡留言，我們一起探討。
許多分講教育
“萬般皆下品，唯有讀書高”，“學而優則仕”，這是中國傳承了幾千年的觀念，歸根結底是“官本位”思想作怪，很多家長希望孩子學習好，以後可以入仕。以致在眾多家長心裡產生了“不會讀書就沒有未來”的憂慮。
那學習不好的孩子就沒有未來嗎？不一定！\r 學習差的同學並不是智商差，有的是厭學，有的是沒有好的學習習慣，身邊有很多例子，學習成績差，但在遊戲、體育、表演、交際、動手能力等方面比學習成績好的同學強很多，這些學習差的同學後來在社會上都很成功。
作為家長，如果自己孩子學習差，該如何引導呢？
一、分析影響孩子學習成績的原因，是理解能力差還是記憶差，要養成獨立思考的習慣，學習不能總在安逸區。
二、關注孩子的心理狀態，鼓勵孩子樹立平常心態，根椐孩子的興趣，學習一些特長，以後對找工作也很有幫助。
三、接受“我們的孩子終將平凡”的事實，孩子能夠活的健康，有一份能夠餬口的工作，有一個簡單幸福的家庭，對於很多人也是不錯的追求。
華娛game
未來是每分每秒的變化，下一秒都會充滿驚喜。你提到學習不好的孩子就沒有未來，從這句話，我感受到你的焦慮，恐懼，害怕和不知所措，這是你的情緒，而你的孩子潛意識會忠誠你，會代替你承擔這些情緒，而造成學習不好。潛意識不分對與錯，會以為你期待他的成績不好，所以他會繼續不好的。
可喜的是學習不好是暫時，放下你的焦慮和恐懼，注意力轉移到自己身上，照顧好自己。把學習的主權還給孩子，這是他的責任。你只需做好你家長的角色就好了，你越平靜，輕鬆和愉悅。孩子就能放下你的情緒擔子，靜下心來，自然而然會認真對待他的學習。孩子的未來是充滿陽光和驚喜的，相信他。
遇儀
我估計沒有人現在會肯定的說，學習不好的孩子沒出息，學習好的就一定有本事。看過太多太多的案例了，有很多上學時成績不好的後來混的有模有樣，也看過很多上學時的佼佼者被生活摧殘的不堪一擊。
當然，人生有太多的不穩定性，學習不一定會讓你長本事，但是不學習的人一定會缺少很多機會。
每個人的人生機遇是不同的，無論處於何地，懂得時時刻刻給自己做加法，讓自己成長，那麼三百六十行，行行出狀元的。
一路品讀
現在成績不好，不等於以後不好，這個是肯定的！如何引導，不是一兩句話的問題。
首先要做“四維分析”，就是從情商、智商、學習方法、孩子自主能力、四個方面分析原因。（我的視頻課，後期，有四維分析的內容，可以，關注我收看）。
情商問題，家長要改變教育方法（可以關注我，看視頻課～五行親子圖）。
智商和學習方法問題，要幫助孩子改變學習方法（可以關注我，看視頻課～三階四步學習法）。
自主學習問題，是家長急功近利，拔苗助長，本末倒置等錯誤造成的，就是一個人駕馭時間的能力！
鐵鋼老師
不一定，這要看小孩的改變了
