蘭州鐵路技校：機電一體化專業就業前景如何？
機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化專業主要發展方向為智能化，模塊化，網絡化，微型化，系統化等。
01機電一體化主要做什麼工作
機電一體化課程包括畫法幾何與機械製圖、工程力學、電工電子技術、機械設計基礎、液壓傳動、金屬材料與金屬工藝學、微機原理與接口技術、C語言程序設計、自動控制原理、機床電氣控制、機電一體化系統設計、數控系統及應用、可編程器原理及應用、計算機輔助設計與製造等，
你是學習上面這些內容嗎？如果是的話，就可以找機電廠、電廠、電氣控制設備廠或普通工廠的機電維修等工作。在工作中學點電氣自動化的知識，這樣可以深化你的機電一體化的知識。只要你認真領會了機電一體化化的實踐知識，去到那裡都會很容易找到工作的。因為現在的社會都是機電自動化的社會。
現在中型工廠都會用得上機電一體化，只要有控制機械的工廠都可以去實踐學習。剛開始就是不求工資的高低，只要在實踐中深化自己，有了第一次的就業經驗，第二次就也就會很容易了。因為招聘的人一般都會問你第一次在那裡工作？ 工作的情況和經驗等，這個時候你就要好好展示你的才華了。
從事畫法幾何與機械製圖、工程力學，C語言程序設計等專業也很不錯的，將來很多工廠都會陸續進行機電一體化控制系統改造，特別在當前企業推進智能化轉型的大趨勢之下更是前景無限。
02機電一體化就業前景分析
機電一體化專業就業方向：
1、從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產線的生產廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。
2、從事機電產品的計算機輔助設計（CAD）與計算機輔助製造（CAM），並熟練使用和維修數控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。可在模具設計也製造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計編程，數控機床的調試、維護及加工操作，從事生產和技術管理工作，也可以從事國內外數控設備的營銷工作。
3、從事利用計算機技術和數控加工技術對模具進行設計和製造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產企業從事模具計算機輔助設計與製造等方面的技術工作，也可在企事業單位從事與本專業有關的經營、管理工作。
4、在機電一體化產品、設備的設計、製造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。可在機械設計、製造與裝備行業、模具製造業，輕工、家用電器、電子製造業從事設計、製造、技術改造、產品營銷、設備管理與維護等工作。
市場調研發現，機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應範圍很廣，學生在蘭州鐵路技校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還會參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點.學生畢業後主要面向珠江三角洲各企業，從事家電生產和售後服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造與技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等。
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