高中數學函數重難點!收藏!

函數是高考數學的基礎,又是重難點,

今天小編把函數的八大問題都列出來了。

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高中數學函數重難點!收藏!

一次函數

一、定義與定義式

自變量x和因變量y有如下關係:y=kx+b 則此時稱y是x的一次函數。

特別地,當b=0時,y是x的正比例函數。即:y=kx (k為常數,k≠0)

二、一次函數的性質

1.y的變化值與對應的x的變化值成正比例,比值為k

即:y=kx+b (k為任意不為零的實數 b取任何實數)

2.當x=0時,b為函數在y軸上的截距。

三、一次函數的圖像及性質

1.作法與圖形:通過如下3個步驟

(1)列表;

(2)描點;

(3)連線,可以作出一次函數的圖像——一條直線。

因此,作一次函數的圖像只需知道2點,並連成直線即可。(通常找函數圖像與x軸和y軸的交點)

2.性質:

(1)在一次函數上的任意一點P(x,y),都滿足等式:y=kx+b。

(2)一次函數與y軸交點的座標總是(0,b),與x軸總是交於(-b/k,0)正比例函數的圖像總是過原點。

3.k,b與函數圖像所在象限:

當k>0時,直線必通過一、三象限,y隨x的增大而增大;

當k<0時,直線必通過二、四象限,y隨x的增大而減小。

當b>0時,直線必通過一、二象限;

當b=0時,直線通過原點

當b<0時,直線必通過三、四象限。

特別地,當b=0時,直線通過原點O(0,0)表示的是正比例函數的圖像。

這時,當k>0時,直線只通過一、三象限;當k<0時,直線只通過二、四象限。

四、確定一次函數的表達式

已知點A(x1,y1);B(x2,y2),請確定過點A、B的一次函數的表達式。

(1)設一次函數的表達式(也叫解析式)為y=kx+b。

(2)因為在一次函數上的任意一點P(x,y),都滿足等式y=kx+b。所以可以列出2個方程:y1=kx1+b 和y2=kx2+b

(3)解這個二元一次方程,得到k,b的值。

(4)最後得到一次函數的表達式。

五、一次函數在生活中的應用

1.當時間t一定,距離s是速度v的一次函數。s=vt。

2.當水池抽水速度f一定,水池中水量g是抽水時間t的一次函數。設水池中原有水量S。g=S-ft。

六、常用公式:(不全面,可以在書上找)

1.求函數圖像的k值:(y1-y2)/(x1-x2)

2.求與x軸平行線段的中點:|x1-x2|/2

3.求與y軸平行線段的中點:|y1-y2|/2

4.求任意線段的長:√(x1-x2)2+(y1-y2)2 (注:根號下(x1-x2)與(y1-y2)的平方和)

二次函數

一、定義與定義表達式

一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關係:

y=ax2+bx+c

(a,b,c為常數,a≠0,且a決定函數的開口方向,a>0時,開口方向向上,a<0時,開口方向向下,|a|還可以決定開口大小,|a|越大開口就越小,|a|越小開口就越大。)

則稱y為x的二次函數。

二次函數表達式的右邊通常為二次三項式。

二、二次函數的三種表達式

一般式:y=ax2+bx+c(a,b,c為常數,a≠0)

頂點式:y=a(x-h)2+k [拋物線的頂點P(h,k)]

注:在互相轉化中,有如下關係:

h=-b/2ak=(4ac-b2)/4a x1,x2=(-b±√b2-4ac)/2a

三、二次函數的圖像

在平面直角座標系中作出二次函數y=x2的圖像,可以看出,二次函數的圖像是一條拋物線。

四、拋物線的性質

1.拋物線是軸對稱圖形。對稱軸為直線

x= -b/2a。

對稱軸與拋物線唯一的交點為拋物線的頂點P。

特別地,當b=0時,拋物線的對稱軸是y軸(即直線x=0)

2.拋物線有一個頂點P,座標為

P( -b/2a ,(4ac-b2)/4a )

當-b/2a=0時,P在y軸上;當Δ= b2-4ac=0時,P在x軸上。

3.二次項係數a決定拋物線的開口方向和大小。

當a>0時,拋物線向上開口;當a<0時,拋物線向下開口。

|a|越大,則拋物線的開口越小。

4.一次項係數b和二次項係數a共同決定對稱軸的位置。

當a與b同號時(即ab>0),對稱軸在y軸左;

當a與b異號時(即ab<0),對稱軸在y軸右。

5.常數項c決定拋物線與y軸交點。

拋物線與y軸交於(0,c)

6.拋物線與x軸交點個數

Δ= b^2-4ac>0時,拋物線與x軸有2個交點。

Δ= b^2-4ac=0時,拋物線與x軸有1個交點。

Δ= b^2-4ac<0時,拋物線與x軸沒有交點。X的取值是虛數(x= -b±√b^2-4ac 的值的相反數,乘上虛數i,整個式子除以2a)

五、二次函數與一元二次方程

特別地,二次函數(以下稱函數)y=ax2+bx+c,

當y=0時,二次函數為關於x的一元二次方程(以下稱方程),

即ax2+bx+c=0

此時,函數圖像與x軸有無交點即方程有無實數根。

函數與x軸交點的橫座標即為方程的根。

1.二次函數y=ax2,y=a(x-h)2,y=a(x-h)2+k,y=ax2+bx+c(各式中,a≠0)的圖象形狀相同,只是位置不同,它們的頂點座標及對稱軸如下:

解析式 和 頂點座標對 和 對稱軸

y=ax2 (0,0) x=0

y=a(x-h)2 (h,0) x=h

y=a(x-h)2+k (h,k) x=h

y=ax2+bx+c (-b/2a,[4ac-b2]/4a) x=-b/2a

當h>0時,y=a(x-h)^2的圖象可由拋物線y=ax^2向右平行移動h個單位得到,

當h<0時,則向左平行移動|h|個單位得到。

當h>0,k>0時,將拋物線y=ax2向右平行移動h個單位,再向上移動k個單位,就可以得到y=a(x-h)2+k的圖象;

當h>0,k<0時,將拋物線y=ax2向右平行移動h個單位,再向下移動|k|個單位可得到y=a(x-h)2+k的圖象;

當h<0,k>0時,將拋物線向左平行移動|h|個單位,再向上移動k個單位可得到y=a(x-h)2+k的圖象;

當h<0,k<0時,將拋物線向左平行移動|h|個單位,再向下移動|k|個單位可得到y=a(x-h)2+k的圖象;

因此,研究拋物線 y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,通過配方,將一般式化為y=a(x-h)2+k的形式,可確定其頂點座標、對稱軸,拋物線的大體位置就很清楚了.這給畫圖象提供了方便。

2.拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象:當a>0時,開口向上,當a<0時開口向下,對稱軸是直線x=-b/2a,頂點座標是(-b/2a,[4ac-b2]/4a).

3.拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),若a>0,當x ≤ -b/2a時,y隨x的增大而減小;當x ≥ -b/2a時,y隨x的增大而增大.若a<0,當x ≤ -b/2a時,y隨x的增大而增大;當x ≥ -b/2a時,y隨x的增大而減小.

4.拋物線y=ax2+bx+c的圖象與座標軸的交點:

(1)圖象與y軸一定相交,交點座標為(0,c);

(2)當△=b2-4ac>0,圖象與x軸交於兩點A(x1,0)和B(x2,0),其中的x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0

(a≠0)的兩根.這兩點間的距離AB=|x2-x1|

當△=0.圖象與x軸只有一個交點;

當△<0.圖象與x軸沒有交點.當a>0時,圖象落在x軸的上方,x為任何實數時,都有y>0;當a<0時,圖象落在x軸的下方,x為任何實數時,都有y<0.

5.拋物線y=ax2+bx+c的最值:如果a>0(a<0),則當x= -b/2a時,y最小(大)值=(4ac-b2)/4a.

頂點的橫座標,是取得最值時的自變量值,頂點的縱座標,是最值的取值.

6.用待定係數法求二次函數的解析式

(1)當題給條件為已知圖象經過三個已知點或已知x、y的三對對應值時,可設解析式為一般形式:

y=ax2+bx+c(a≠0).

(2)當題給條件為已知圖象的頂點座標或對稱軸時,可設解析式為頂點式:y=a(x-h)2+k(a≠0).

(3)當題給條件為已知圖象與x軸的兩個交點座標時,可設解析式為兩根式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0).

7.二次函數知識很容易與其它知識綜合應用,而形成較為複雜的綜合題目。因此,以二次函數知識為主的綜合性題目是中考的熱點考題,往往以大題形式出。

反比例函數

形如 y=k/x(k為常數且k≠0) 的函數,叫做反比例函數。

自變量x的取值範圍是不等於0的一切實數。

反比例函數圖像性質:反比例函數的圖像為雙曲線。

由於反比例函數屬於奇函數,有f(-x)=-f(x),圖像關於原點對稱。

另外,從反比例函數的解析式可以得出,在反比例函數的圖像上任取一點,向兩個座標軸作垂線,這點、兩個垂足及原點所圍成的矩形面積是定值,為|k|。

知識點:

1.過反比例函數圖象上任意一點作兩座標軸的垂線段,這兩條垂線段與座標軸圍成的矩形的面積為|k|。

2.對於雙曲線y=k/x ,若在分母上加減任意一個實數 (即 y=k/(x±m)m為常數),就相當於將雙曲線圖象向左或右平移一個單位。(加一個數時向左平移,減一個數時向右平移)

對數函數

對數函數的一般形式為,它實際上就是指數函數 的反函數。因此指數函數里對於a的規定,同樣適用於對數函數。

對數函數的圖形只不過的指數函數的圖形的關於直線y=x的對稱圖形,因為它們互為反函數。

(1)對數函數的定義域為大於0的實數集合。

(2)對數函數的值域為全部實數集合。

(3)函數總是通過(1,0)這點。

(4)a大於1時,為單調遞增函數,並且上凸;a小於1大於0時,函數為單調遞減函數,並且下凹。

(5)顯然對數函數無界。

指數函數

指數函數的一般形式為,從上面我們對於冪函數的討論就可以知道,要想使得x能夠取整個實數集合為定義域,則只有使得

可以得到:

(1) 指數函數的定義域為所有實數的集合,這裡的前提是a大於0,對於a不大於0的情況,則必然使得函數的定義域不存在連續的區間,因此我們不予考慮。

(2) 指數函數的值域為大於0的實數集合。

(3) 函數圖形都是下凹的。

(4) a大於1,則指數函數單調遞增;a小於1大於0,則為單調遞減的。

(5) 可以看到一個顯然的規律,就是當a從0趨向於無窮大的過程中(當然不能等於0),函數的曲線從分別接近於Y軸與X軸的正半軸的單調遞減函數的位置,趨向分別接近於Y軸的正半軸與X軸的負半軸的單調遞增函數的位置。其中水平直線y=1是從遞減到遞增的一個過渡位置。

(6) 函數總是在某一個方向上無限趨向於X軸,永不相交。

(7) 函數總是通過(0,1)這點。

(8) 顯然指數函數無界。

奇偶性

一、定義

一般地,對於函數f(x)

(1)如果對於函數定義域內的任意一個x,都有f(-x)=-f(x),那麼函數f(x)就叫做奇函數。

(2)如果對於函數定義域內的任意一個x,都有f(-x)=f(x),那麼函數f(x)就叫做偶函數。

(3)如果對於函數定義域內的任意一個x,f(-x)=-f(x)與f(-x)=f(x)同時成立,那麼函數f(x)既是奇函數又是偶函數,稱為既奇又偶函數。

(4)如果對於函數定義域內的任意一個x,f(-x)=-f(x)與f(-x)=f(x)都不能成立,那麼函數f(x)既不是奇函數又不是偶函數,稱為非奇非偶函數。

說明:①奇、偶性是函數的整體性質,對整個定義域而言

②奇、偶函數的定義域一定關於原點對稱,如果一個函數的定義域不關於原點對稱,則這個函數一定不是奇(或偶)函數。

(分析:判斷函數的奇偶性,首先是檢驗其定義域是否關於原點對稱,然後再嚴格按照奇、偶性的定義經過化簡、整理、再與f(x)比較得出結論)

③判斷或證明函數是否具有奇偶性的根據是定義

二、奇偶函數圖像的特徵

定理 奇函數的圖像關於原點成中心對稱圖表,偶函數的圖象關於y軸或軸對稱圖形。

f(x)為奇函數《==》f(x)的圖像關於原點對稱

點(x,y)→(-x,-y)

奇函數在某一區間上單調遞增,則在它的對稱區間上也是單調遞增。

偶函數 在某一區間上單調遞增,則在它的對稱區間上單調遞減。

三、奇偶函數運算

1.兩個偶函數相加所得的和為偶函數.

2.兩個奇函數相加所得的和為奇函數.

3.一個偶函數與一個奇函數相加所得的和為非奇函數與非偶函數.

4. 兩個偶函數相乘所得的積為偶函數.

5.兩個奇函數相乘所得的積為偶函數.

6.一個偶函數與一個奇函數相乘所得的積為奇函數.

定義域

(高中函數定義)設A,B是兩個非空的數集,如果按某個確定的對應關係f,使對於集合A中的任意一個數x,在集合B中都有唯一確定的數f(x)和它對應,那麼就稱f:A--B為集合A到集合B的一個函數,記作y=f(x),x屬於集合A。其中,x叫作自變量,x的取值範圍A叫作函數的定義域;

值域

一、名稱定義

函數中,應變量的取值範圍叫做這個函數的值域函數的值域,在數學中是函數在定義域中應變量所有值的集合。

常用的求值域的方法

(1)化歸法

(2)圖象法(數形結合)

(3)函數單調性法

(4)配方法

(5)換元法

(6)反函數法(逆求法)

(7)判別式法

(8)複合函數法

(9)三角代換法

(10)基本不等式法等

二、關於函數值域誤區

定義域、對應法則、值域是函數構造的三個基本“元件”。平時數學中,實行“定義域優先”的原則,無可置疑。

然而事物均具有二重性,在強化定義域問題的同時,往往就削弱或談化了,對值域問題的探究,造成了一手“硬”一手“軟”,使學生對函數的掌握時好時壞,事實上,定義域與值域二者的位置是相當的,絕不能厚此薄皮,何況它們二者隨時處於互相轉化之中(典型的例子是互為反函數定義域與值域的相互轉化)。

如果函數的值域是無限集的話,那麼求函數值域不總是容易的,反靠不等式的運算性質有時並不能奏效,還必須聯繫函數的奇偶性、單調性、有界性、週期性來考慮函數的取值情況。

才能獲得正確答案,從這個角度來講,求值域的問題有時比求定義域問題難,實踐證明,如果加強了對值域求法的研究和討論,有利於對定義域內函的理解,從而深化對函數本質的認識。

三、“範圍”與“值域”相同嗎?

“範圍”與“值域”是我們在學習中經常遇到的兩個概念,許多同學常常將它們混為一談,實際上這是兩個不同的概念。

“值域”是所有函數值的集合(即集合中每一個元素都是這個函數的取值),而“範圍”則只是滿足某個條件的一些值所在的集合(即集合中的元素不一定都滿足這個條件)。

也就是說:“值域”是一個“範圍”,而“範圍”卻不一定是“值域”。


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