淨靜婧
本人有超過五年的初中英語教授經驗。對於初中學生來說，英語學習是非常關鍵的，如果初中基礎沒有打牢固，那麼到高中以後會非常吃力。那麼問題來了，如何學習初中英語呢？個人認為從單詞和語法入手，單詞一定要掌握單詞的拼寫，讀音，和其他單詞的搭配構成，以及具體的使用語境，而不能為了背單詞而背單詞，更不能三天打魚兩天曬網，想要真正掌握一個單詞，需要反覆重複溫習，直到真正掌握為止。初中語法相對高中簡單很多，具體表現為語法的結構和形式比較簡單，而且一次沒懂可以反覆講，直到完全搞懂，總體而言，中考目前已經減少對具體死板的語法知識的考察，重點是考察單詞和短語在具體語境中的運用。在學名詞時候，要注意名詞是否可數，可數要注意單數和複數的關係，動詞要注意時態和語態以及語氣，形容詞和副詞要注意修飾搭配問題，以及比較級和最高級的問題。總之冰凍三尺非一日之寒，加油。
會做飯的英語唐老師
其實這裡有兩個需要解決的問題，一個是英語學習興趣問題，另一個則是英語學習方法的問題。說實在的，初中英語非常簡單，幾乎沒有難度可言，記得我們那時候上學都是從初一開始學英語，只學了三年照樣參加中考，再學三年就是高考，現在雖然難度大一點，但是從小學3年級就開始了。因此，我認為初中英語學不好完全是興趣和教育管理的問題。
首先，要讓孩子端正學習態度，明確學習目標。如果缺少態度和目標，你讓他愛上英語，愛上改錯，那是天方夜譚。比如要明確的引導孩子樹立初中的學業目標，比如班級多少名詞，每門課成績達到多少，或者直接一點，中考目標是哪所高中。初中生一般都開始懂事了，一旦有了明確的目標，相信都會自發的去學習。
其次，至於你說的愛上改錯，這個描述有點片面，一個善於學習的孩子，是不分題型的，孩子現在討厭改錯題，說明基礎不好，語法知識掌握不牢，在改錯題上容易出錯，時間一長孩子自然對這種題型開始厭惡和放棄。所以，要積極引導孩子學習語法點，其實初中語法很簡單，無非就是那幾個簡單額時態，單詞三單形式，短語的固定搭配等，建議你讓孩子把英語課本熟練掌握，那點內容都在書本上，沒事多讀讀課文和對話。
最後，我覺得你要加強和孩子關於學習問題的溝通，瞭解學習上的真實情況，不能盲目的補這個補那個。初中英語知識點不多，考試也很簡單，接觸孩子的困惑後，很快就問題解決了。之前我也說過，我從初一開始學英語，但是初一和初二都是玩掉了，農村學校也不重視，沒人管你，到了初三我才開始意識到自己的目標，努力開始學英語，從課本朗讀開始，然後總複習資料，歷年真題，中考照樣考高分。
總而言之，儘快幫助孩子樹立目標，梳理相關知識，多一點堅持和努力，不管是什麼題型都是一樣的，加油！
美蛙英語
一個因為高考英語全校乃至全國倒數差點上不了大學的人來回答一波:
10幾年前參加高考，全班140多人，英語平均分125分（印象中），鄙人41分，直接拉低全班分數，同時也直接與重本無緣，幸好其他幾科還算可以，勉勉強強過了大學分數線。畢業後也多次想學英語，但均未能堅持如願。
縱觀原因:
一、牴觸心太強，小學成績優異，但當年小學不學英語，舍鄰講不會英語字母學習再好也不能去讀初中，隋產生逆反牴觸心裡。
二、初一第一年接觸英語，奈何當年英語老師更換頻繁，銜接不當。
三、就是因為底子沒打好，英語老師上課基本都是英語授課，漢語很少，直接聽不懂，越來越不喜歡英語。
所以建議淨老師，更多的準備幽默的例子來給學生講解改錯，同時有學生不懂之處可以漢語詮釋，對於英語基礎差的同學直接讓他們從基礎來自己補救。
希望您能多拯救一個孩子的英語，讓他不至於以後高考落後太多。
山刎魚
葉公好龍而非好真龍！個人之前已提議，如果上層真的高度重視英語，國家教育局應把英語學校辦到國外去，不過，多買二張去和回的飛機票而已。在英美，加拿大辦英語學校，是多快好省培訓英語人材的通途，有望在短期內立竿見影！不必自欺欺人了吧？把英語從主科降為《副科》，許多大學學科取消英語入學考試，解放了無數量人的無用勞作，估計，社會上的英語補習班，會關門一半多，爹親娘親不如英語補習班收到的人民幣親！這個寄生階層會《沉默》嗎？著什麼急啊，僅在《群議》階段，老百姓的苦口婆心，官方會理解，會重視嗎！第三次鴉片戰爭，多久才能打住？
陳善正
改錯是學習英語成長的過程
授漁點睛
做好這種題型要懂英語語法。把詞性掌握好，並且要知道每一種詞性在句子中可以充當什麼成分。把概念搞清楚再去做題，這樣準確性就提高了。可以指導孩子找改錯專練，系統練習會更好。
HLH59226687913
找個好的英語老師，對好的頂尖老師，講的讓學生愛上老師，愛上英語，他們會改的很快。
仁慈禮讓
老師喜歡勤改錯的孩子。
火鳥140876624
把改錯作為週末成績評比的一部分。
