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學生違紀，校長一般情況下是沒有權利讓學生回家的，畢竟義務教育階段，接受教育是每個學生的權利和義務，違反校規校紀也是接受教育的另外一種途徑而已，如果校長以此來彰顯自己獨特的地位，只能說，這樣的校長是濫用職權，侵犯學生的受教育權。
如果事情發生後，家長沒有提出反對意見，這種情況也就是我們平常很常見的，且家長在後期還有託關係走後門，陪著笑臉說好話，在我看來，這些在義務教育階段完全沒有必要，畢竟教育學生是學校的天職，且知錯就改善莫大焉，一味地把學生趕回家，只是粗暴的教育手段，再者，誰還沒有犯錯的時候，學校不教育，難道趕回家就能解決問題？我看是推卸責任吧
不過，等過了義務教育階段，那麼學生違反校規校紀就完全可以把學生趕回家反思，當然，這最起碼到了高中階段，而高中階段學生已經初步形成了自己的人生價值觀，有些問題還是可以想明白的，不像中小學那樣，家長或者老師要引導學生塑造正確的價值觀。
所以，如果是中小學，校長還是無權趕學生回家的，但也要為自己的錯誤付出代價，這就要看校規校紀如何規定的，我想如果校規校紀規定的不合理，我們交易主管部門也不會坐視不管。
心情保溫杯
學生在校違紀，一般情況下，義務教育學校沒有權力讓學生回家的。
但這個問題分怎麼看，如果學生違紀較嚴重，在學校屢教不改，學校徵得家長的同意，將學生領回家中對其進行反省教育，也是一種比較好的辦法。學校對其教育沒起任何作用，還將孩子留在學校，對孩子來說，就會產生老師管不了我，學校對我沒有辦法的心理，對其改正現有的錯誤、培養良好的品格沒有絲毫好處。同時對其他學生也會產生不良的影響，不能達到以儆效尤的效果。
所以，明智的家長應該與學校配合起來，讓學生暫時在家呆上幾天，對其進行施救，這對孩子的發展是有好處的。
芳華校園
學生在學校裡面違反紀律，作為校長是沒有權利讓回家反思的，特別是義務教育階段，不過這個事情在高中階段可能有了一個特殊的說法。
出現這種情形的時候，也就是說孩子在學校裡面產生了一些違反紀律的行為，而學校領導讓孩子回家休息的過程中，我們應當如何處理呢？
首先我們應當明確的就是，違犯學校紀律肯定要接受懲罰，一些孩子認錯的態度不積極，家長幫助孩子認知的過程不完善，造成了學校無法不得不處理這些孩子，當然在義務教育階段學校都是嚴格執行國家的法律，不會讓孩子回家反思的，但是到了高中階段就會不一樣，我們應當明確的就是，我們應當充分客觀公正的認識到自己的錯誤，積極主動向學校承認自己的錯誤。
其次，我們應當積極的尋找各種救濟制度，向學校老師向班主任尋求一些是否能夠挽回的方法，對於一些孩子經常性犯錯誤，可能這種情形下，學校一般不會願意同意，如果是首次或者偶爾做出了一些違反紀律的事情，學校一般都會本著，治病救人的原則，放開一馬。
最後作為學生家長，作為學生，應當反思在以後的學習過程中，在以後的學校生活中，如何避免再次違反紀律，應當如何實現自己在學校裡面讀書的目標？應當如何給學校一個良好的形象，這些都是非常重要的，也是非常必要的，否則的話，當我們一次又一次犯錯誤，肯定懲罰會越來越重。
在學校裡面犯了錯誤，如果是高中階段，學校的校長有可能會讓你回家反思。雖然我不認同這種觀點。這是學校的制度，制度總是要遵守的。
宜城老師
如果是義務教育階段，校長無權讓違級違規和不聽話調皮搗蛋的孩子回家（也就是無權開除學生的學籍，無權剝奪孩子受教育的權利），但如果孩子在校違規違紀後，多次教育仍屢教不改的，可以與家長協商溝通，帶回家教育一個階段，再回校學習。但打架鬥毆，危害性極大，傷害性極強已經觸犯法律的，可以報告給教育局和公安局等相關部門，會商後，依法採取適當措施，以與矯正，可以依法選擇送工讀學校和特殊學校，進行教化和矯正。如果是精神有問題，就應該送精神病醫院 ，進行系統檢查診斷後，再研究解決方案：該休學的休學，該看病的看病，如果沒有病，也不違法亂紀，只是調皮搗蛋和好動淘氣一點，那隻能耐心教導了，碰到這樣的孩子，我們也是有苦難言了，委屈只能自己慢慢適應和消化了！教育其實很難，難的是感化人心。教育其實也很簡單，只需要順其自然，成龍的上天，成蛇的鑽草，成鳳的上樹，成鼠的鑽洞，貓有貓道，狗有狗道，人有人道……管與不管都有人叫罵，管太嚴也要罵，不管也要被罵，很多時候，做老師和校長，不管對不住自己的良心，管對不住自己心臟。如此糾結，凡人修仙難。總之一切隨緣就好！個人觀點僅供參考。謝謝！
著名兒童教育家陳加榮
一般情況下，校長是沒有這種權利的！這是義務教育法規定的，任何人沒有權利這樣做的！
如果到了這種情況，可能孩子的情況可能確實複雜，問題比較嚴重，在學校暫時沒法繼續進行學習了，這個時候，學校可以通知家長到學校配合教育，如果任然解決不了問題，家長需要把孩子接回家進行管理教育，並需要寫下孩子被家長接回家進行教育的責任書，安全問題由家長負責！等孩子情況好轉或者覺得可以繼續學習，通知班主任，可以繼續到校學習！
一般的情況是這樣的，目前身邊還沒有遇到你說的現象，具體會怎麼處理，沒有經歷過！但可以肯定的是，校長沒有權利讓回家不讀書，家長接回家教育也只是暫時的！
楊鍋來了
人非聖賢，孰能無過？學生犯錯，是經常的事情。因為處於義務教育階段的學生，他們畢竟年齡還小，思想還不成熟，世界觀和人生觀還沒有形成。他們犯了錯誤，學校應積極想方設法聯繫家長，共同探討學生犯錯的原因，對學生進行說服教育，令學生改正錯誤。若實在不行的話，教師就應下苦功夫，多找學生談心，瞭解學生的思想實際和內心世界，對症下藥，使之徹底改正錯誤。相信經過以上的工作，學生能夠改正錯誤。要注意學校是育人的地方，是允許學生犯錯的。
當然，非義務教育階段的學生若在校犯錯，那又當別論了，校長是可以行使自己的權利，讓學生回家反思的。
呂永軍123
現在要按法律做事，違紀不是犯法，不能因為違紀就剝奪他受教育的資格。“教育”是“教書育人”的簡稱，好多人理解教育都注重前半部分了。
徐二大爺
原則上義務教育階段，校長是沒有權利讓學生回家的，但是凡事都有兩面性，如果這個學生在學校，違紀比較嚴重，又不聽老師和校長的勸導，那麼勢必要影響到其他的學生和老師的精力 ，看似對一個學生的公平，事實上是對其他學生的不公平。明智的家長應該和學校積極配合，否則老師和其他同學都不和這個學生有來往，那麼他徹底就廢了。
木子的數學
小違紀可教育，大違紀必須退學，否則其他家長可聯合底制。
手機用戶61023430339
違紀違法有區別的，教育為主，換位思考，學校是教書育人的地方，制度執行，改正為目標，真違法有關部門會處理的，
