芙蓉屋教育
生活中我發現有些孩子很容易生氣，很情緒化，在大人看來往往一點微不足道的小事未能如願就鬧情緒。如果父母沒有及時開導，情況就更糟糕了，很可能招致孩子進一步火大了，而父母一旦被激怒，可能對孩子責罵。所以想要開導生氣的孩子，需要了解孩子的性格，以及孩子生氣的原因，才能“對症下藥”。
兒童為什麼容易生氣？
1.缺乏情緒管理
當我們生氣了，我們會敏銳地覺察到自己的情緒，便及時作出良好的應對措施來管理情緒，而不是為情緒所困。可是兒童大腦缺乏理性思考及訓練，一旦生氣了就立刻表現出情緒，不懂得如何疏通，處理情緒。
2.解決問題的能力有待提高
當孩子面對問題，或“困難”表現出無能為力時，孩子就會更容易產生挫敗感，這種挫敗感在不停地暗示孩子“我不行，我不會，我做不到”，如此自然而然就讓孩子內心產生焦躁的情緒，所以必定表現出生氣，有時是生悶氣，讓大人不知緣由。
3.缺乏耐心
在孩子的成長過程中，孩子的忍受能力也是在不斷增強的，一個4歲與2歲的孩子面對困難時，表現出來的耐心會有很明顯的差別。孩子越大越有耐心去認知問題，甚至嘗試解決問題，而越小的孩子可能只會通過哭，發脾氣的方式引起父母的注意。
那麼，兒童容易生氣怎麼開導？
1.認知情緒，共情，管理情緒
當孩子生氣，發脾氣時，父母先了解孩子生氣的具體原因，然後引導孩子認識到自己的情緒，與孩子一起共情，讓孩子明白父母理解，接納他的情緒，同時父母可以在家裡創建一個半隱私的安全角落，允許孩子在裡面發洩情緒，以免不良情緒長期堵塞，影響孩子的心理健康。
待孩子發洩完情緒後，父母可以與孩子一起“覆盤”，即回憶整個事件經過，例如，“小梅花剛想把積木堆高一點，可是每次堆不到想要的高度，就全倒塌了。下次再這樣，我們該怎麼辦呢？下次可以邀請媽媽一起觀察，看看能不能找到解決問題的辦法，而不是生氣，好嗎？”
這樣既幫助孩子延伸了耐心，又能及時管理好情緒。
2.引導孩子提升分析解決問題的能力
生活就是最好的課堂，我們在陪伴孩子成長過程中，可以隨時把握任何一個環節，幫助孩子提升認識，思考問題的能力，從而逐漸提高孩子解決問題的能力。隨著孩子的成長，解決問題的能力增強，自然而然降低挫敗感的產生，也就不容易生氣了。
3.當孩子情緒很糟糕時，父母可以通過玩具，音樂，遊戲等等能投其所好轉移孩子的注意力，這種方式對年齡越小的孩子非常有用。稍微大一點懂事的孩子，可能還是需要採用以上兩種方式才能更有效果。
父母需要明白的是一個生氣的孩子是在向我們展示她的脆弱，此時正需要父母的理解和包容，以及正確的開導，從而幫助孩子健康快樂地成長！
我是小梅花媽媽，專注親子閱讀，每天分享孕育經驗和知識，以及0~6歲兒童教育話題，歡迎關注~
梅花媽媽育兒
我的兩個孩子，老大9歲半，脾氣性格非常溫順，妥妥的暖男一枚，老二現在一歲半多，21個月，馬上2歲，但是已經提前進入到了Terrible Two的階段（可怕的兩歲），他經常會發脾氣，但是對於一個還不到2歲的孩子，任何道理都是講不通的，我的做法就是，靜靜地坐在他的旁邊，陪著他，一直到他自己冷靜下來，這也是育兒網上介紹的方法，我曾經試過，對他嚷，兇他，但是全部都不起作用，他會一直嚷嚷，毫無道理可講！同時，媽媽們可以在小寶寶發脾氣時，給他們放一點可以靜心的輕音樂、鋼琴曲，都會起到一定的輔助作用！然後等到他冷靜下來以後，我會再抱著他，慢慢的在他旁邊給他灌輸一些不要亂髮脾氣的道理，儘管現在他還太小，聽不懂，但是我相信慢慢的會好起來的！Terrible Two之後還有Horrible Three，慢慢育兒道路長長久久又遠遠，建議媽媽們抓狂的時候，不要跟寶貝們發脾氣，因為太小的孩子聽不懂道理是完全沒辦法跟隨你的想法的，這時候，媽媽們可以叫爸爸們來替班一下，媽媽們自己也需要去冷靜一下！有時候換個人來帶孩子也會有意想不到的效果！看孩子很重要，媽媽們的心理健康也很重要！
我是兩個娃娃的媽，歡迎大家來跟我導論育兒之道！
木E球球
幾乎每個寶寶都會有脾氣，怎樣幫助寶寶調節情緒，讓孩子不亂髮脾氣，也是一個難題。偶爾發發脾氣也沒什麼，人都會有情緒，但主要靠父母怎麼教育，怎麼引導。
如果一個孩子經常發脾氣，也和父母的教育方式，成長環境有關係。我覺得應該從三個方面找找原因。
首先，孩子是不是處於叛逆期。孩子一生中，有三至四次的叛逆期。第一次是在兩歲，第二次，在五歲左右，第三次，九到十二歲，還有一個青春期。當然時間上也不是肯定的，畢竟每個孩子都有差異。但一個教育得當的孩子，他的叛逆期就不明顯，甚至沒出現過。
其次，父母對孩子的愛，關係，陪伴不夠。你會經常陪孩子玩嗎？是不是經常讓孩子一個人獨處？是不是經常陪孩子聊天？主動關心他的生活，心情？現在人人都抱著手機，有時間就抱著手機，有的父母寧願抱著手機也不想和孩子溝通，也不肯花時間陪孩子，這樣的孩子不叛逆才怪！
最後，孩子的成長環境很重要。父母感情不好的孩子，心裡也會有負擔。經常發脾氣的父母孩子也會被傳染。
申小黃
我是一個7歲孩子的媽媽，經歷了孩子成長的嬰兒期，幼兒期，學齡前期，目前處在學齡兒童時期。在孩子成長的過程中，遇到過很多很多次的孩子生氣、哭鬧，更有甚者是無理取鬧。也氣惱過，無助過，甚至幾近抓狂，卻又不得不控制著自己的情緒。每次處理完孩子的這個情緒過後，我也會反思自己，這樣做合不合適，下次再有類似情況，該如何處理。總結幾點作為參考：
1.要化解孩子的情緒，請先站在孩子的角度。很多問題，可能你站在成人的角度無法理解這麼點的小事孩子竟然氣成這樣。但是如果你站在孩子的角度，就會明白，對於我們來說微不足道的事情，也許是他眼中的“大事”。
2.請蹲下身來與孩子交流。放低你家長的姿態，做孩子的朋友，給予他陪伴，安全感，讓他願意把心中的不快講給你聽。
3.接納孩子的情緒，允許孩子在自己的情緒裡發洩。情緒的宣洩是對不滿的釋放，過度的壓抑容易影響心理健康。
4.適當引導孩子的情緒，幫助孩子做好情緒管理。瞭解清楚了孩子生氣的原因，也讓孩子將他的情緒發洩出來了，這個時候家長要做好情緒引導，讓孩子知道再次面對類似的事情的時候自己該怎麼正確處理。
5.瞭解自己孩子的性格，瞭解孩子所處的生長髮育時期的心理特點，才能更好的做好孩子的情緒疏導工作。
我是米粒兒媽媽，一個奔跑在育兒路上的80後母親。
陪伴孩子健康快樂成長，願每一個孩子快樂的度過童年時光。
面對孩子的情緒，大家還有什麼更好的辦法，一起來討論吧。
妮娜的米粒兒
孩子發脾氣屬於正常現象，我們成年人有時對自己的情緒都很難完全控制，何況是孩子。但容易發脾氣畢竟不屬於好事情，需要家長加上正確的引導。幾方面做主要從以下
一:當孩子發脾氣的時候，首先我們要搞清楚孩子為什麼要發脾氣，找到原因才能對症下藥。當孩子是因為無理要求沒有得到滿足才發脾氣的話，我們告訴孩子這種事情不能做，並耐心跟他解釋為什麼不能這麼做。如果是無理要求，不管他再怎麼發脾氣，都堅決不能做。
二:孩子發脾氣的時候，家長不能發發脾氣，而是平心靜氣的和孩子聊，如果只會強行解決的話，這樣效果會適得其反。
三:孩子心情平靜以後，要告訴孩子哪些事情能做，哪些事情是不能做的，並強調發脾氣不能解決任何問題。
雪芽寶寶
孩子發脾氣的時候，家長一般是兩種相對的處理方式較多。一種是無限量包容，對孩子束手無措，只會無條件答應孩子任何有理或無理的要求。另一種是大人看到孩子發脾氣，控制不住自己的脾氣。從而比孩子更生氣。
以上不論是哪一種，都不能很好的解決問題。我們在遇到孩子發脾氣的時候，需要的是讓孩子學會察覺自己的情緒，從而正確引導孩子去梳理自己的情緒。及時調整自己。
我家孩子在小的時候，看到他發脾氣，我會及時走過去抱住他說，媽媽看到你很生氣。你可以用拳頭擊打床上的被子或者沙發上的靠墊。現在就由尼自己選擇吧。再大一點的時候，我看到孩子發脾氣的第一時間都會走過去，抱住或者摟著孩子安慰他。弟弟又惹你不開心了，害的你想哭。可是媽媽覺得你如果哭了弟弟就勝利了。因為他的目的就是想讓你哭，這樣子他會覺得他很厲害，可以讓你生氣，讓你哭。著時候閨女就會努力抱住我把眼淚跟脾氣憋回去。當然也會有特別讓她氣憤的事情，一般我都會任其在我懷裡哭鬧著發洩出來。等到她情緒穩定了再跟他講，剛才你因為非常生氣沒控制住自己的情緒。這是正常的事情，大人有時候也會這樣子，但是發脾氣對我們只有壞處沒有好處，所以下次我們儘量控制住自己的情緒好嗎？寶貝這時候一般都會溫順的說好。
孩子發脾氣的時候，最關鍵的是父母要及時出現，正確引導孩子梳理自己的情緒。讓孩子明白這種當下的狀況屬於情緒失控而導致的結果。從而讓孩子學會自我管理情緒的能力。
婦好
兒童也有自己的情緒表達，首先父母要先做到不帶著情緒去批判孩子，不給孩子扣標籤。而且，每個孩子都有自己的性格特點，愛生氣，可能是性格比較急躁或者做事容易急於求成。我們可以首先分析一下寶寶的性格，如果他確實屬於平時比較急躁，一旦遇到事情達不到他的預期就發火生氣的話，我們就需要從培養耐心這方面來鍛鍊他。比如和孩子一起搭建積木，搭了很久的積木突然倒塌了，孩子立馬推到所有積木不玩了。這時候我們可以耐下心來，跟寶寶解釋：沒有關係的，我們還有機會從新開始啊，而且我們可能搭建的比剛才還有新奇有趣呢。如果孩子仍然沉浸在生氣中不理會，我們就可以做示範，重新開始打，並帶著愉悅的心情，搭建一個更有趣的積木把孩子吸引過去。孩子容易生氣，很大原因，也會跟生長的環境有關，可以反思一下父母是否有這方面的傾向，遇到問題總吵架發火。如果有，就要從自身開始改正，給寶寶一個好的榜樣。讓寶寶也在看著學習中改變自己
營養師團寶媽
孩子暴躁，是這4種能力的缺失
暴脾氣的小孩只是缺乏一些能力，比如靈活性、適應性、挫敗忍耐力和問題解決能力等，我們只要補齊孩子欠缺的能力，他們就會有好的表現。
01
認知靈活能力
很多孩子因為理解能力有限，很難快速的從一種精神狀態轉移到另一種精神狀態，比如突然不讓一個愛吃糖果的孩子戒掉所有糖果，讓一個在遊戲中玩high的孩子迅速靜下來看書......
孩子的思維模式簡單粗暴，他們並不能理解你不給我糖果是為了他的健康，也不明白讓他看書是為了學習知識，只會粗暴的認為你阻止了我喜歡做的事情，所以我不爽，我怒了，我要發飆了。
02
適應環境的能力
陌生的環境會給孩子帶來本能的恐慌與焦慮，這是孩子還未發育成熟的大腦所決定的，孩子的大腦發育是一個漸進的發育過程。
他們無法理性的應對環境變化帶來的恐慌與焦慮，只能通過抵抗和哭鬧來消解自己的恐懼，所以我們會發現一個2、3歲的孩子很容易在陌生的環境中哭鬧和發脾氣。
03
抗挫敗能力
就像那個一定要自己按電梯的孩子一樣，沒讓他按電梯，就剝奪了他按電梯帶來的成就感和滿足感，對他而言是一次挫敗。
面臨挫敗感時，首要任務是找到導致挫敗感的原因，找到了原因，才能規劃解決方案，並預見可能產生的後果。
顯然，孩子無法分析這些原因，也就只能用哭鬧，發脾氣來應對這種挫敗感了。
04
情緒管理能力
有研究發現，在較為緩和的氛圍中，很多孩子甚至可能擁有成功解決問題的相關知識，而一旦產生挫敗感，強烈的情感就會阻止他們獲取並利用這些信息。
所以，這類孩子發脾氣不是存心不配合，而是在挫敗感的衝擊下不知所措，他們無法讓自己冷靜下來，無法調動出平和的情緒和理性的思維去解決問題。
如何應對一個容易暴躁的孩子
很簡單，只要以上4種能力，孩子便能慢慢形成良好的問題解決思路和情緒模式，成為一個能夠管理自己情緒，理性應對挫折的人。
當孩子情緒不穩定時，家長鬚作孩子的好榜樣，先控制、處理好自己的情緒，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，讓哭鬧中的孩子感覺到你的冷靜，降低哭鬧情緒。
瞭解孩子發脾氣、哭鬧的真正原因，站在孩子的立場去思考問題，讓孩子感覺到你是瞭解他的。當孩子情緒失控時，可將孩子抱至懷中輕拍安撫情緒，或是放一些輕柔音樂、孩子平常喜歡聽的歌，藉以安定情緒。
多進行觸覺訓練，帶孩子去戶外與其他小朋友玩耍，如玩泥巴、玩沙土、玩石頭等，另外，家長還要注意孩子對溫度冷熱的體驗，多擁抱孩子，這些活動都是孩子身體的觸覺刺激，培養孩子抑制輕微刺激信息的能力，有利於情緒的穩定發展。
孩子年齡較大時，就需要進行專業的觸覺訓練來降低觸覺敏感度。家長對於孩子的需求要延遲滿足，提高其抗挫折能力。
在專業的感統訓練中，不僅可以通過觸覺訓練來提高孩子的情緒控制能力，還可以提高孩子的抗挫折能力，讓孩子成為樂觀、自信受歡迎的孩子。
湖南沐苗教育
對於孩子生氣和大人一樣對待。我覺得生氣的時候大人和小孩子是一樣的。可以這樣去試試。
第一步，告訴孩子:我知道你現在很生氣。這樣孩子知道你很重視他/她的情緒，這樣自己也會不那麼激動了。
第二步，告訴孩子，發脾氣解決不了問題。有什麼問題可以表達出來一起商量，孩子把整個事情說一遍也是情緒發洩的一種方式。
第三，讓孩子做選擇題。給出合理建議，讓孩子去選擇。
這樣，孩子會慢慢學會解決問題，自然生氣也就少了。
開心蝸牛媽媽
兒童容易生氣怎麼開導呢？這個問題很有普遍性和廣泛性，下面談談我的一點感受和經驗。
我家孫子快兩週歲了，也是個脾氣暴躁的小傢伙，每當他生氣發脾氣時，我就採用以下幾種方法：
一、冷處理法，首先讓孩子停止生氣發火，這就要大人想辦法先控制孩子生氣，可根據孩子生氣的原因，想辦法平息孩子的怒火，然後適當安撫孩子，讓他平靜下來。
二:、轉移注意力法，如果孩子是無理生氣或不能滿足他生氣的行為，那就要大人想辦法轉移孩子的注意力，讓他消除生氣的方面，比如：拿過來他喜歡的玩具給他玩，或他愛吃的食物，讓他轉移生氣的注意力，這樣孩子自然就轉怒為喜了。
三、孩子生氣是無法控制的，情緒化、無理智化是孩子年齡小決定的，所以大人跟他講道理往往毫無效果，只有想辦法化解和轉移孩子生氣的情緒才能解決問題。
