近日有幸参加了在安陆举行的孝感教育大讲堂活动，聆听了湖北省名师、孝南实验中学王广辉老师的讲座，受益匪浅，感想颇多。
王老师的讲座朴实中不乏睿智，首先分享的是自己的成长经历，他谈自己怎样从一名村小教师，一步步努力凭借自己的实力多次获得全国数学优质课竞赛一等奖，成为正高级教师、湖北省名师，入选"湖北省政府特殊津贴专家"，享受省政府特殊津贴，还担任过北大附属中小学远程教育网络教学班教师及《数学周报》、《中国数学教育》特约编辑，国家级中学数学竞赛优秀教练员，多年参加孝感市中考数学命题，是市级"数学名师工作室"负责人。
看到王老师深厚的备课、编题能力，娴熟的多媒体制作及操作技术，我在惊讶的同时也为之折服，因为这一切都来源于他几十年如一日的学习、实践和反思，他能三年如一日的认真手写整个初中阶段的数学备课教案，他能每学期结束后对资料进行再加工整理，他能在假期里专门的去学习FLSASH课件制作等技术，他能在闲暇时间看看有趣的书，一份耕耘一份收获，所有优秀的背后无不凝聚着常人无法看到、也无法做到的坚持与努力！
分享了教师的几个意识：学习意识、迁移的意识、档案的意识、服务的意识，并提出了自己在教学中、生活中的感受和思考，直言：生活中我们要做一个有趣的人，除了教书育人，我们还应该有自己有趣的平凡、幸福的生活，于教师职业，教育是一场修行，我们永远在路上！
一直觉得自己做为教师还是比较努力的，但听完王老师的讲座，事实又一次验证了：优秀的人都是有目标的，更重要的是他们都能严苛的去执行自己的计划，坚持不懈，所以他们最终到达或超越了目标，实现了自己的理想，展现自己的人生价值为社会做出了应有的贡献。
做为一名数学教师的我，要学习、改进的地方真的有好多好多！
其一，要有终身学习的意识。
子曰："学而不厌，诲人不倦。"
做为教师而言，要学习的东西真的是太多了。任教的学科知识、电脑技术、教育教学的理论知识、了解学生的状态心理学知识，课堂教学方法与艺术，等等不一一列举，只有对这些有一定程度的掌握、理解感悟，才能真正的驾驭课堂，才能让教师、学生在课堂中都能够得到真正的交流、沟通，构建教师、学生、知识共同体，让学生、教师在课堂中得到成长！
其二，持之以怛的积累与坚持。
荀子《劝学》中有"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。"
学习需要坚持与积累，教学中更需要坚持与积累，生活更是如此。不断的学习、实践、反思循环往复，才能不断的优化提升自己，无法做到让别人赏识自己，但一定可能努力的去做最优秀的自己！
其三，一颗平常心、做平凡人。
洪应明在《菜根谭》中有 "宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒"。
人生就是一场旅行，从娘胎里啼哭而来，一路兼程，历经风雨。你永远不知道明天会发生什么，珍惜眼前过好当下，得意之时，人生得意须尽欢，努力享受生活的美好；困顿寥落的日子，也是生活馈于我们的礼物，正如父亲曾经对我说过的话，"不上高山，你哪晓得平地！"生活本就是苦乐交织的。
风雨也好，艳阳也罢，只要在曲曲折折的行程中，静守着一份平淡，挥洒着一腔执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流长，不急功近利，不孜孜于荣华富贵，不耿耿于功名利禄。常葆一颗平常心，努力做一个平凡的人！
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