審題訓練
一、導入：
事實
大副在船上非常想家，便借酒澆愁，一生第一次醉倒了。不講情面的船長在那一天的航海日誌上寫道：“大副今天喝醉了。”
第二天，大副酒醒了，看到船長寫的航海日誌後提出強烈抗議，說這個記錄假如不加解釋，將斷送他的前程，因為這會使人覺得他常常酗酒，而事實上他以前從沒醉過。但是，船長不為所動，堅持航海日誌記錄的都是事實，所以不能更改。
第二個星期輪到大副記航海日誌了，在這個星期的最後一天，他寫了這樣一句話：“船長今天沒有喝醉。”你知道這個故事的意思嗎?
二、審題的重要性：
審題是決定作文成敗的第一步。在考試時，審題定位準確，是作文獲得高分的重要保障，如果審題出現偏題或離題現象，得分就比較低。
我們在審題時，要在找準題目中好的關鍵詞句的基礎上明確自己“寫什麼”。因為在應試作文是確定“寫什麼”遠比確定“怎麼寫”要重要的多。“寫什麼”一指題目要求寫什麼。二指根據題目要求，“我”可以寫什麼。
三、審題時要做到以下幾點：
1、 審清題目的限制。
要仔細閱讀題目以及相關的話題、材料、寫作要求、提示語等，作文的限制就在這些“部件”中有所體現。一般包括：字數（600字以上）、文體、話題、保密性（不得出現真實的校名和姓名）、人稱、數量、時間、空間、中心等。
【審題訓練】
說說《發生在我身邊的一件趣事》這個作文題目有哪些限制？
這道題限制了寫作對象：事
這道題限制了寫作數量：一件事
這道題限制了取材範圍：我身邊的事
這道題限制了文章中心：趣事
這道題限制了文章體裁：記敘文
還必須繼續思考第六個更重要的問題哦：
什麼是有趣的事？所謂有趣的事，就是指能給人以新鮮感的事情，也就是人們喜聞樂見的事情。這樣的事，一般說來有點出人意料之外，情節比較曲折，甚至有點戲劇性。但是光有趣還不行，還必須有意義，能給人以啟迪和教育。
2、審清題目的重點：捕捉、推敲題眼。
【審題訓練】 1：
《他（她）真美》的題眼是__
是“美”，我們在寫作時必須抓住“美”，寫出體現“美的”事件或細節，明確“美”在文中的含義，揭示“美”的本質。
【審題訓練】 2：
《戰勝自卑》的題眼是__
是“戰勝”，寫作時就必須交代是什麼使主人公“戰勝”的，“戰勝”的過程如何，在“戰勝”的過程中獲得怎樣的感受。
審題訓練3：
《不尋常的考試》的題眼是__
審題訓練4：
《師生之間》的題眼是__
審題訓練5：
《他也是我的老師》的題眼是__
3、領會題目的隱含意義。
審題訓練1：
《我的夢》這個題目關鍵在於對“夢”的理解。如果只是把“夢”理解為睡覺時做的夢，就很容易寫成一篇想象文章。其實，這裡的“夢”還指“夢想”、“理想”。如果從這個角度去理解，立意更深，選材範圍更廣。
審題訓練2：
《在陽光下成長》
4、圍繞題意，找準寫作的空間。
審題訓練1：
《掌聲響起來》這個題目可以寫什麼？
“掌聲”在何時何地響起？是誰給誰“掌聲”？“掌聲響起來”的原因是什麼？“掌聲”表達的是怎樣的思想感情等等內容。
審題訓練2：
釋迦牟尼問他的弟子；“一滴水怎樣才能不幹涸？”弟子回答不出，釋迦牟尼說：“把它放入大海試試。”根據這則材料，請以“一滴水與大海”為話題寫一篇600字以上的文章。
聯繫生活思考，我們可以發現“一滴水和大海”的關係就像“個人與集體”、“家庭與國家”、“個人與社會”等之間的關係一樣。“一滴水”在“大海”中永不枯竭，那麼一個個個體也只有融入到集體、社會、國家之中，才會永存。有了這樣的思考，寫作文就不會感到太難了。
四、當堂作文訓練：
閱讀下面的文字，按要求作文。
梁啟超在《敬業與樂業》中說：“第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子裡不願意做。不願意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”
在同學們的現實生活中，有鳥語花香，也會有狂風暴雨；有可能一帆風順，也有可能命運外舛；有時會春風得意，有時也會馬失前蹄……
要求：
①你是用什麼態度去面對生活的呢？結合自己的生活經歷，寫一篇記敘文，題目自擬。
②抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
③考慮到內容的充實，文章不要少於600字。
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