流行多年的學生三怕：一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。現在我們教師也有三怕，今天就談談教師三怕。
教師哪三怕？一怕問題學生，二怕問題家長，三怕問題領導。簡單說，就是怕學生，怕家長，怕領導。
先聊聊怕學生的問題。怕問題學生也是有三：
1、單親家庭的孩子
2、逆反期的孩子
3、放縱溺愛的孩子
一、單親家庭的孩子。這類孩子因為家庭成員的缺位，年齡閱歷不能夠讓他們有能力平衡周圍環境和自己的內心世界，因此，不管他們外在表現如何，內心深處實際免不了膽怯、脆弱、敏感。
昨天提問學生主題閱讀課要求的背誦語段，有幾位同學沒有完成，課間到辦公室補救背誦。前面三個孩子背過的高高興興離開了，沒有背過的在一邊加油背誦，只有這個女孩堅決地說：“我背不過！”
和藹地問：“那你能背過多少了？”
“一段也沒有背過！”女孩竟然哭起來了。
“你作文當範文在班裡讀過，語感很好啊，怎麼會背不過？”我拿起她的書。
……
“不能遇到困難就退縮。我教你怎麼背誦……”
這個孩子是母親自己帶養的孩子，平時就這樣，經常情緒化。我可以批評別的同學，確實害怕批評她，擔心她受不了批評。
同事看到我耐心指導這個孩子背誦第一個語段，很疑惑。我解釋了自己的擔心。同事點頭：“對啊，對啊。昨天，我邊指導作業便順手拍了幾個同學的後背，按照座次順序沒注意，一停頓，哦哦，竟然拍了**，嚇死我了。她是一個單親孩子，……害怕極了，連忙安撫她，也讓班主任安撫……好在一天過去了，沒事。”
這個孩子，因為單親，母親像老母雞一樣保護著孩子，認為所有的同學老師都會欺負孩子，造成孩子內心也感覺自己是弱者，過度敏感緊張，讓所有的老師也緊張恐懼。
現在的時代，離婚率高高走起，可憐的老師，可憐的娃兒。老師最怕這些讓人憐愛的孩子，對同學對老師的日常行為過度反應了。
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