幼兒園組織孩子春遊跟家長自己陪孩子春遊有什麼不同?

冬日陽光45957


人是群居動物,一個人的時候和一群人的時候反映出的情況基本上就能大致概括一個人是什麼樣子。

  • 孩子同樣也不例外。很多孩子在和其他孩子在一起的時候和與家人在一起的時候截然不同,與同齡人在一起的時候他們往往表現的更加好動和自立,但在家長面前很可能會將這種自立的優點隱藏起來,因為家長很多時候的溺愛會讓他們覺得自己什麼都不用做就可以不勞而獲,他們會纏著要要這要那,不給就哭。
  • 圓規正傳,以家庭為單位的春遊可能靈活性更大,想去哪去哪,想怎麼玩怎麼玩,但孩子可能會有更多的小脾氣讓路程顯得忐忐忑忑;而幼兒園組織的春遊,雖然侷限性很多,可能遊玩的時間短,項目少,但是你會發現小孩子在一起的時候會玩的更開心,他們遇到蝴蝶會自己去抓,會你爭我搶的去追,而不是忙著讓爸爸媽媽幫忙,所以群體組織的春遊會顯得更熱鬧好玩。

孩子還是需要多跟同齡人一起玩耍,他們會互相學習,當然家長們的陪伴也不可或缺。



Kuin83033915


分享一下我的真實經歷吧!

上週孩子的幼兒園組織到當地的一個遊樂場春遊,本來我是沒打算參加的,可是寶媽說了,幼兒園組織的活動最好參加一下,免得孩子被老師嫌棄(作為一個家長具體原因你懂的),另外也可以培養一下同學感情,於是我們就報名參加了,事實上那天基本上他們班上的小朋友都去了。那天的行程是這樣的,一大早到幼兒園門口匯合,人到齊以後登車出發,到了遊樂場門口全班拍個合影到此一遊就解散自由活動去了,進到遊樂場裡面才發現一百多的門票錢基本上是打水漂了,很多遊樂項目都要求孩子身高達到一米二以上,我們家孩子才九十出頭啊😂,雖然有點拖後腿,可是幼兒園小朋友除了姚明家的孩子估計能長到一米二的也不多,小朋友們看著很多項目只能乾瞪眼,有些大人倒是玩的不亦樂乎😃。結果到最後我們家孩子只玩了兩個項目,其中一個還是另外付費的。

如果家長自己帶孩子出去春遊的話,上述很多問題都可以避免啦。上週末帶孩子到公園野餐,帶了他的平衡車,孩子自己玩的很開心,一家人還划船、放風箏,一家人其樂融融,比參加幼兒園組織的春遊更充實、更有意義,你覺得呢?


寶爸循循尚幼


幼兒園組織親子游和自己帶孩子出去遊玩肯定是不一樣的,其好處主要有一下幾點:

1. 開拓孩子的視野:平時在學校都是靜態的玩具,在戶外,飛的鳥兒,地上的蟲子,還有其他動物,植物等等都是他們學習和觀察的對象,孩子們在一起,可以相互討論,這樣他們的興趣會更大。

2. 感受到父母的愛:在學校都是老師陪他們玩,孩子的世界就是玩樂,父母在家一般情況除了照顧孩子還得照顧家裡的事情,在戶外全身心陪他們玩,他們會感受不一樣的愛。而且孩子們也會感受到其他小朋友和他們的父母之間的愛,讓孩子的心理更溫暖。

3. 學到交際能力:集體親子游,孩子不僅要和自己班的小朋友搞好關係,還要和小朋友的父母就是大人搞好關係,這就可以鍛鍊他們的交際能力。

4. 促進班級融合:父母也可以認識新朋友,小朋友也可以長見識,現在人都陌生化了,參加集體遊,都認識了,也能更好進行孩子們之間的溝通與交流。

但願我的回答能對你有所幫助,祝孩子健康快樂的成長!


努力總會有奇蹟的發生


老師和家長肯定不同啊。人家都是爸爸媽媽陪著去,寶寶心裡難免也會很失落的。別的寶寶一天都是叫爸爸媽媽那個是什麼,這個是什麼的,,,,,,,自己只能叫老師,多沒意思。

其次,自己的小孩喜歡什麼,自己心裡最清楚了,又或者你聽到寶寶說的和自己理解的又會有偏差。

瞭解自己的小孩對什麼感興趣,也可以對培養小孩有所幫助。


南方小藍


幼兒園組織的是有組織,有紀律的,爸媽帶著就不一樣了,跟著爸媽很隨便的。


分享到:


相關文章: