仍有詩和遠方
在寄宿制學校，學生晚上的學習是住校生比較有優勢一些。
●住校生.
像我上高中的時候就是在一所寄宿制中學裡面，晚上9:00多的時候是晚自習下課的時間，這個時候復讀的學生就離開學校回家，而住宿的學生則是在學校裡面吃夜宵或者是鍛鍊一會兒，大概在晚上9:50的時候繼續回教室學習，一直能夠學習到11:00。
學校的運動場周圍有一些運動器材，學生們晚上的時候可以在這裡面鍛鍊一下，學校後面還有大的運動場，學生們晚上的時候可以在這裡跑兩圈，然後回到教室學習的話頭腦會更加的清醒。但是那些走讀的學生回到家以後，基本上就沒有這樣的運動條件了。
住宿的學生在10:00以後在教室裡面學習教室裡面的學生數量還是比較多的，大家在一起學習的氛圍是能夠得到保證的。我在上高中的時候，基本上晚自習11:00結束以後，並不是馬上就離開教室回宿舍休息了，而是繼續在教室裡面學習到11:30以後，甚至有時候要學習到晚上12:00。
●走讀生.
那些走讀的學生，10:00回到家裡面家裡面的人可能會給他們留有一定的夜宵，吃完夜宵以後再稍微休息一會兒，可能在家學習的時間並不是特別的多。
所有的學生一般晚自習結束回家以後，都是在家自己學習一個人學習的環境，並不如在學校教室裡面學習，那樣有氛圍，這都需要學生很有自制力才能夠保證晚上的學習效果。
●雖然在校住宿的學生學習氛圍能夠得到保證，但是有的班級紀律並不是特別好的話，學生回到宿舍以後並不能休息好，我在上高一的時候，班上宿舍就很吵鬧，導致無法正常休息。但是對於那些走讀的學生來說，在家就能夠很好的休息。
●後來學校就制定了政策，就是那些離學校比較近的走讀學生，可以在學校裡面學習的，晚上11:00離開學校，這樣的話這批學生就能夠在學校多學習一個多小時，這一個多小時日積月累的話也是挺長時間的。
饕餮視聽
我是一名高二學生家長，我認為住讀生比走讀生有優勢。
女兒讀高一上學期，因為離學校比較近（走路不到10分鐘），就選擇了走讀，一個學期下來，我覺得有幾個不好的地方。
一、雖然不到十分鐘，但是上下學路上安全問題每天都會去操心，現在路上車輛非常多，每天她應該到家都時間沒有到家，心裡非常著急。而且，上下學路上，總會有一些什麼新鮮的事，孩子也會好奇，湊過去瞧瞧，容易分散精力。
二、孩子晚上在家裡做作業，非常容易分心，一會從房間出來倒杯水，一會出來上一下廁所，一會偷偷的來溜幾眼電視，不能夠集中精力進行學習，每天晚上作業都差不多要做到12點，因為睡眠不足，第二天上課精神恍惚，上課時間都會犯困。但是在校的學生基本上10點鐘就已經熄燈睡覺了。
三、在校上晚自習，每個班都會有本班老師在那負責，如果學生有不會做的題目，可以及時詢問老師，對於有針對性的題目，老師還可能會及時講一下，然而，如果在家裡沒有上晚自習的話，就可能沒有聽到了。
所以，高一下學期，孩子雖然沒有在學校住宿，但是在學校吃飯上晚自習，孩子早上去上課，然後一直到晚上9.30下晚自習去接一下，自我感覺比走讀沒有上晚自習要好。
秦山之巔
我小孩現在在讀重點高中，因為教育局取消了擇校讀書，所以不得不在離家遠點的學校寄宿，這樣也可以鍛鍊他的獨立生活能力，可是沒過半學期，就發現小孩成績下降，開家長會老師也反映有些學生上課總是無精打采，昏昏欲睡，而且說手機是影響小孩學習的罪魁禍首，原來宿舍小孩都有智能手機，雖然學校也有規定，學生不準帶手機進校，但是學生也總有一些堂而皇之讓家長無法拒絕的理由，一是有事方便聯繫家裡，二是可以上網查閱學習資料，於是就偷偷地把手機藏在宿舍，上完晚自習回到宿舍就是孩子們的天堂，大家紛紛拿出自己的手機，看電視，玩遊戲，聽歌曲，微信聊天，即便老師來檢查，大家相互通風報信對付檢查，以至於到了深夜大家都不肯睡，有的甚至追劇通霄達旦，嚴重引影響了第二天的學習，有的家長會說，我不給小孩手機或者給他買個老年機不就行了，沒錯，可是你能保證別人都能做到嗎？就算你的小孩沒手機，自律性強，但在那樣一個環境下，你的小孩能不受影響嗎？
還有的學生嫌學校食堂的飯菜不好吃，經常在校外旁的小餐館吃飯，衛生方面令人擔憂，也有學生聚餐喝酒，哥們義氣可見一斑，如果到了這種程度，這樣的小孩你還指望他讀書嗎？
所以考慮再三，我決定在校外租房讓小孩走讀，當然必須有家長陪讀，這樣家長雖然辛苦點，但可以約束他不好的行為，少受外界不良影響，而且也可以在飲食方面加強營養，這樣對小孩的身心健康都有好處，特別是在小孩高中階段，在這樣一個充滿誘惑，是非難辨的環境下，不管是在身體還是心理都是一個對外界很敏感，好奇，迷茫的階段，更需要大人的幫助和引導。
晨風暮煙
如果是中小學，完全不推薦寄宿制，孩子還是要和父母有足夠交流比較好，但如果是高中階段，就要詳細討論了。高中生已經有了更多自己的想法，我個人認為還是要和孩子討論商量，家長可以給出更多建議，孩子自己隨心選擇。
住校
我高中有一年是在國內上的，學校可住宿可走讀。班裡有三分之一的同學是住校生。住校最明顯的好處有：
1.節省時間。我每天消耗在路上的時間就有1個多小時，而住校生完全可以用這些時間休息或者學習。
2.作息更加規律。住校生的時間表可以說是強制性規律，晚上11點半熄燈，熄燈後就一定要睡覺，第二天有起床鈴，所有時間都是安排好的。對比起來，我在家的作息就不這麼嚴謹了，寫不完作業的我每天需要12點甚至1點才會休息，上下學時間也會根據爸媽每天的工作時間做調整。
3.儘可能的把人的慾望降到最低，更加專注於學習。我不敢講這算不算一個好處，但這個確實是一個特點，比如床鋪，三餐，學習環境，所有條件都有上限，還是一個不能有太多要求的上限，強迫大家成為“佛系青年”，只能學習。如果有人願意選擇這樣的生活確實也很好，但至少我從來不願意，當時我爸問過我要不要住校，我真的是“抵死不從”的態度，一想到住校就要天天吃食堂，我的心就涼到不想學習，覺得生活都沒有意義了，像我這種完全不能接受這種生活的學生，還是不要太草率的選擇，多瞭解一下宿舍情況，根據自己可以接受的生活狀態做出判斷。
走讀
走讀的好處在我看來是很多的：
1.獨立空間。雖說人是群居動物，但是在不到20平米里生活4到6個人，我想想都覺得尷尬，更別說，我因為要和不那麼親密的人一起生活可能要被迫放棄自己的很多怪癖，比如不能在宿舍床上放很多布偶等，這種不適感對於我這種渴望獨立空間的學生可能真的會讓我嚴重失眠。如果每天回家就不存在這個問題，我的房間我可以完全做主，生活上更加自由一點。
2.和父母的關係更好。我雖然很重視獨立精神，但是內心是非常重視家庭，尤其是和父母的關係，我不希望自己有哪一天突然發現自己不能理解父母在想什麼，他們想要什麼。當時每天上下學路上，我每天都會和爸爸聊天，每天晚餐，都會和我媽一起吃，邊吃邊聊，在每天的交流裡，我們不斷地更加理解對方，所以在我印象裡，我似乎從來沒有經歷過所謂的叛逆。
3.時間更自由。由於沒有了熄燈，各種鈴，我可以有自己更加舒服的時間表，比如我在12點休息前還能硬擠出一點點時間看看閒書，這一度成為我在最困難的時候的精神支柱。
4.單純對於比較敏感細膩的學生，走讀真的比較舒服！我自己的性格本身就很敏感細膩，對環境也非常敏感，主要表現就是對學習環境的要求有自己的習慣，對睡眠環境也有很高要求，因為我當時因為焦慮真的是非常容易失眠。曾經我也有過一小段宿舍生活，大概20天，被室友抱怨，晚上經常囈語，我自己的睡眠體驗也是非常堪憂的。
最後，重要的還是多聽聽孩子自己的想法，尤其是他想或者不想住宿舍的原因，只有溝通順暢，雙方信息對等，做出的決定才會更加靠譜，更加適合。
王上帝國理工
等待2084553
我是家長，也是老師，而且帶的是住校班級，我想結合我家孩子和我的學生的情況來談。我覺得誰有優勢得分年級，孩子自身情況和學校管理。
1、孩子年齡太小，自控力差的不建議住校。在小學階段，孩子的學習相對輕鬆，基本上能在老師規定的時間內完成學習任務，沒必要加班加點的學習，如果此時孩子自控力差的話，最好不住校。“近朱者赤近墨者黑”。孩子此時的交友十分重要，現在外界的誘惑很大，學校的管理如果跟的上還可以，跟不上的話，稍不注意孩子就容易學一些不好的習慣。另外孩子寄宿容易讓孩子跟家長的關係疏遠，不利於對孩子的管理。
2、孩子上初中如果不是特別的原因，我也建議孩子不住校。我家孩子是高中離開家出去讀的，初中就在我們縣城讀的。當時就是考慮孩子正處於叛逆期和性格養成的關鍵期，很擔心孩子出去學著其他孩子抽菸、喝酒、打架、早戀等不好的習慣。
所以初中就留在我們身邊，一方面是可以在生活上給孩子更好的照顧，另一方面對孩子人格的培養更重視。孩子下了自習回家後，可以加點餐，跟大人交流一下，然後自己可以再看看書，學習學習。家長在這個階段，一定要教孩子生活技能和為人處事的方法。這樣，孩子的學習、生活、人格培養都不耽誤。
3、高中階段一定要多跟老師溝通。
孩子上高中後，大部分同學都會選擇住校，此時孩子性格基本養成，也有了較好的學習習慣和生活習慣。這時可以讓孩子獨立去住校，一方面培養孩子與同學和睦相處的能力，另一方面，不會將時間浪費在上學放學的路上，孩子可以利用這些時間學習或者去運動運動，減減壓。
但是這個階段一定要注意與老師溝通，管理好手機，不讓孩子隨意出校門。經常瞭解孩子的學習和生活情況，以便和孩子溝通。千萬不能覺得把孩子交到學校就是老師的責任。
不管是哪個階段的孩子，不管孩子住不住校，家長都必須全程參與管理，只有這樣，孩子才能順利地走完人生中的學生生涯！
語文教育楊柳依依
我是“贏在高三”，是一名高中老師。我們學校有全部寄宿制和全部走讀制兩個校區，兩種不同的管理方式。我認為：
如果從培養孩子能力的角度看，孩子住校有優勢；如果單純從學習角度看，走讀更有優勢。這是因為：
一、宿舍，是休息的場所，不適合學習！
只要是寄宿制的學校，肯定都有嚴格的宿舍管理規定，按時休息是其中最重要的一項，這就意味著，學生在回宿舍後，洗漱睡覺是最緊要的事情，在宿舍學習，不具備這個條件。
學生如果在宿舍學習，也是偷偷摸摸的學習，在時間和效率方面，和在家學習還是有差距的。
有人說住校生有更多的學習時間，其實單純從表面上看多學那一會並不見得就能提高成績，況且很多走讀生也只是在學校周邊租房子而已。
二、宿舍，同學之間的影響是一把雙刃劍。
同宿舍的同學，朝夕相處，他們之間的影響比老師和父母的教導更大。
如果一個宿舍的風氣很好，自然有利於學習。但是，如果有學生不遵守紀律，則會影響整個宿舍的學習。
有一年，一個女生成績最好的宿舍，在高一第一次考試時，成績都有較大退步，經過了解，原來是一個女生傳播錯誤的思想：我們成績好是因為我們聰明，不需要像其他宿舍那樣死學習。
其實，對於住校的同學來說，這種情況很難免。所以，有些學生選擇了出去租房子學習。
當然，在家學習也會有各種誘惑，如果沒有自主學習的能力和學習的自覺性，在家在宿舍都學不好。在同等條件下，在家學習更有優勢。
我是“贏在高三”，致力於高中教學和高考研究，歡迎關注！
贏在高三
我們學校就是寄宿制的學校，誰有優勢並不是走讀生和住校生身份決定的，是什麼呢？
我先講個故事。
我們班上大多數成績優秀的學生，都有這樣的特點。而類似的性格品質，絕對是小學期間培養而成。從整體來說，女生住校的學習效率更高。以我們班為例，聰明的孩子非常多，但是很多男生的習慣不好，造成了成績始終提不上來的現狀。
比如昨天，我們做兩道壓軸題，完全正確的三個孩子全是女生，哪些聰明的男生沒有做出來。究其原因，女生按照老師的要求進行多過程的受力分析、列方程、然後解決。有一個男生本身反應很快，但是他一直在那裡想要以簡單的辦法解決，紙上留下的分析和方程都沒有，結果可想而知，別人做出了，他還在原地踏步。
這是我教初中以來，真正感受到的：現在學生成績的影響因素，最大的便是學習習慣。
學習的習慣，在於自覺、主動、迎難而上，當然，還有良好的心態。
所以，作為中學老師，很真誠的給家長們一個建議，就是在小學時一定注重培養孩子的學習習慣，習慣決定一切啊！
朱鐵平
寄宿制的中小學是全封閉的教育，孩子每天從早上到中午到晚上都要在學校學習。每天的生活都是固定的，3.1線的生活，可以讓孩子全身心的投入到學習中。
寄宿制的中小學的好處有：
第一、能培養學生獨立自主的精神。從每天早上起床、穿衣、刷牙、疊被，到打飯、吃飯，都是一個人獨立完成的，不能依靠父母，所以這無形之中就鍛鍊了孩子的自主獨立能力。
第二、能促進同伴的交往。因為在學校裡邊面對的是同學、老師，而且現在的學生大部分是獨生子女，每天回家之後，面對的只是遊戲、電腦、平板。這樣在寄宿制的學校裡邊兒，就可以避免遊戲和電腦的誘惑，促使孩子更多的放入學習中，也可以和同伴進行遊戲、活動。同時培養學生交往的能力，使同伴之間和睦相處，團結友愛。
第三、在寄宿制的學校裡面綜合課程比較多，包括舞蹈，音樂，書法，寫字等的課程，這樣有特長的學生，可以培養學生自主創新能力。
所以綜上所述，寄宿制的學校優勢大。
衡水資深教師寶媽
這麼看:
一是住校生最大的優勢在晚自習，這個時間是最為寶貴的。有的學校三節晚自習，最少的也有兩節晚自習。這點來看，住校生要優於不上晚自習的走讀生。
二是晚自習可以讓學生有條不紊的完成當天各學科的練習任務，做到今日事，今日畢。同時，還能對第二天的課程進行預習……我們學校一般是教師巡查……作業及預習任務寫到黑板上……下課前，小組長檢查……老師督促……落實好的話，效果顯著。
三是走讀生也可以借一下晚自習的光，不能住校可以上晚自習。下了晚自習再有家長接回家……需要家長有時間。特別是不適合住校的孩子，睡眠不好，易醒。可以有父母在學校周邊租一個房子……也是參加晚自習……
四是也有個別孩子，喜歡自己在家學習，但需要有較強的自制力……家長要監督檢查，不然會流於形式……
總之，根據孩子需求，及身體狀況，選擇住校或者走讀，但是儘量上晚自習，這樣會大大增加有效的學習時間……實實在在提高學習成績……
追求有趣，趣答教育疑難困惑，隨時交流，祝你成功。
