陝北這些事兒
當然合適了！現在尤其在城裡長大的孩子沒怎麼吃過苦，都是在溫室裡長大，可以說，對農村瞭解很少很少，在農村長大的孩子例外。
帶孩子去農村親自體驗種地活動，一是讓孩子體力上得到鍛鍊，二是瞭解莊稼成長過程，最重要的是讓孩子知道有所付出就有所收穫，知道農民伯伯種地的艱辛，一滴汗水一粒糧食。
經歷過下圖的一般是六零後，七零後，八零後，想必你們多年沒幹過了吧，看著都辛苦哈！
幾年前，城裡的親戚說兒子讀書不認真，一天貪玩好耍，帶著兒子來到鄉下，幫爺爺收割稻穀，在父親嚴厲要求下，頭頂烈日，捲起褲腿跟著下稻田，幹了約一個小時，就哭著上岸了，說堅持不下去了，要去幫奶奶燒火做飯，說燒火會輕鬆些。
相對而言，地裡的活兒比稻田裡幹起來要稍微輕鬆些，不至於雙腿陷在稀泥裡。
說結果吧，後來，孩子會經常給爺爺奶奶打電話，讓他們不要太累，要注意休息，然後讀書也認真了，親戚說，完全跟變了個人似的，特別強調了，帶孩子去體驗真的有好處。
你捨得讓你的孩子去吃這份苦嗎？捨得的話，請來我這裡，免費提供環境，還包吃住，往返車費自理，哈哈！
四川農民哥朝陽
一 解放孩子的天性，讓孩子迴歸到農村生活鍛鍊身體 我們知道猛然迴歸田園生活是非常美妙的，農村空氣清新，鳥語花香，春天的時候，我們帶著孩子一起去踏春，挖野菜，認識一些花草樹木，什麼時候開花結果，我們會讓孩子和長輩一起動手，開荒翻土，開始培育黃瓜、辣椒、西紅柿、豆角等讓孩子體驗農村勞動的樂趣，收穫時候讓孩子親身體驗收穫樂趣，他們就能理解“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，就像學習一樣，你平時不努力，就沒有好的收穫，一份耕耘一分收穫，告訴孩子各行各業都是一樣沒有付出就沒有回報，沒有捷徑可走，在體驗過程中，父母不能只是在一旁指揮，而應親力親為，做出榜樣來，如果只是走馬觀花的在形式上去體驗，這樣話達不到預期
二增長孩子的見識，不能變成書呆子 前段時間帶兒子回家，兒子的同學奇奇也要一起回來，到家時候就迫不及待的帶他們去田間遊玩，這時候奇奇就指著麥苗問：叔叔你們家種植那麼多韭菜乾什麼，當時我就苦笑不得，兒子就告訴他同學是麥苗，因為他回老家很少，所以分不清韭菜和麥苗，因為孩子經常住在城裡，所以他不知道玉米小麥長什麼樣子；不知道西紅柿、紅薯、大豆、花生是樹上結的還是地裡生的；不知他們平時吃的豬雞牛羊肉是從什麼樣的動物來的，就是和他說他也一臉茫然不知所措，也很難有清晰的印象，如果帶孩子逢年過節過去，帶他們多去了解觀察，他就能夠有著很好的認知。
三培養孩子的勤儉節約，生活的來之不易及健康人生觀 現在還是獨身子女居多，雖說開發二胎了，還是嬌生慣養，飯來張口 衣來伸手，不理解父母親苦，要零花錢，比吃穿，比用玩具，這些毛病之前兒子身上都有，記得有六歲時暑假兒子回老家，當時小麥都已經收下了在院子裡曬太陽，下午要收的時候，沒有人告訴他你要來幫助幹農活，自己跑過來乾的熱火朝天，小臉額頭曬的通紅，從沒有說起一句怨言，當時真是驚呆了。利用節假日假期回去體驗生活一兩年了，自己動手能力不錯，端碗拿筷子，贊錢不亂錢，自己可以加工做些簡單飯，煮麵，米飯，雞蛋羹，超市購物都可以得心應手，這些與我們體驗農村生活有關，也與我們開放式教育有關。謝謝
餘後今生不放棄
合適啊，太合適了！
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農業乃國之重本，讓祖國的花朵健康成長，未來擔當國家重任，知農識農懂農，是其綜合素質淬鍊的必修課。
習總書記正是擁有多年農村勞動經歷，才塑造了他艱苦奮鬥案無積卷的勞模精神，才讓總書記深刻的理解農業的重要性！
現在的小孩，尤其是城裡的小孩，對農作物的來源基本停留在超市和天貓上，外觀精美的包裝和各種精細打磨的精加工早已讓食材看不見來時的路。
讀魯迅先生的《故鄉》，連小時候的魯迅先生在遇見閏土以前都只知道大米來自船上，童年的他也是何等好奇于田間地頭的樂趣！何況現在的孩子們，在繁華燦爛的大都市裡同樣渴望鄉土耕耘的體驗。
所以，帶孩子們到農村親自體驗種地活動，不但合適，而且多一些更好呢！
如果題主有疑慮，建議參閱習總書記生平簡歷和重讀魯迅先生《故鄉》，體會會更深哦。
我是鄉村有真艾，重慶市第五屆勞動模範，農業經濟師，農業創業者，新型職業農民，專業分享三農實況，歡迎關注，我們一起學習成長！
艾鴻海勞模創新工作室
1.現在很多小孩子大多都喜歡玩手機，看電視，接觸農村的時候少，參加這樣的活動可以讓小孩明白農民的辛苦，不在浪費糧食，體會粒粒皆辛苦，也可以鍛鍊孩子的動手能力，而且經常出去走走也可以讓小孩活動活動，多和大自然接觸，
2.去農村體驗種地，很多城市的孩子或許一年或者好多年都體驗不到，這樣的活動可以讓他了解到自己吃的都是來自哪裡，不在侷限於書本上。
3.也有很多小孩子五穀不分，帶他們勞動可以開擴眼界，瞭解我們平時的食物是怎麼得來的，還可以鍛鍊身體
一碗小菜
帶孩子到農村體驗種地活動非常有好處，現在的孩子們大多數沉迷於電腦，手機。對大自然接觸比較少，而帶孩子們到農村體驗種地活動，有以下幾個方面好處。一是親近大自然，瞭解大自然。現在的孩子對農作物的瞭解大多體現的書本上，只有到農村親自種地，才能瞭解粒粒皆辛苦的真諦，學會保護自然，珍惜糧食。二是培養孩子的動手能力。孩子的成長是多方面的，成績好並不是唯一的標準。要做到德智體全面發展，就要有良好的動手能力，到農村進行種地活動，對孩子們來說是新奇的，新鮮的。而親自參與又會培養他們的動手能力。三是培養孩子的探索精神。在農村種地，對現在居住在城市裡的孩子來說是一件從未見過的事情，當他了解了一顆種子從種下到生根到發芽，再到成熟收穫。這一過程就是不斷探索，不斷學習的歷程。所以一定要帶孩子到農村去體驗，就親自接觸大自然，會讓孩子學到很多課本上沒有的東西。
荊楚農旅
此前已經有過例子，當年是大學生下鄉。雖然跟現在的性質不同，我來說說我的看法。
現在的孩子都是錦衣玉食的，沒有體驗過當初那種飢不擇食的饑荒，所以大多數孩子還是比較鋪張浪費的！組織學生進行種地體驗，我覺得還是有一定意義的！
首先，孩子的心靈都比較清澈，讓孩子們下鄉種地，可能讓他們瞭解到農民的艱辛，知道勞動人民的不易，從而教育他們節約和珍惜糧食的來之不易，這樣有助於他們的教育。
其次，他們會知道種地的原理和增長見識，不至於有些孩子大學都畢業了還是認不清韭菜和麥苗！現在種地的人也越來越少了，以後想像這樣組織活動，可能都機會很少了！
這是我的一些看法，有不同意見的可以留言討論。
老陝看生活
讓孩子到鄉下，親身體會鋤禾日當午，做農民怎樣的苦，也是教育子女的一個很好的辦法。
依依爺爺35
當然合適，我家大姑姐家的每年夏天都幫我掰玉米。
平淡一生趙姐
中國農村孩子體驗種地，嚴禁很小的孩子體驗，農村小學和初中的學生體驗種地是合格的，是一種教育!
任久軍ABC
當今有這樣的人嗎?這個問題比但願世上人無病，何愁架上藥生塵。還要好笑，誰不知道世上最苦是農民，我就是典型的農民，我還沒有見過誰想來農村種田的人?只有在毛主席號召下知識青年到農村去接受農村鍛崠期間，那是被迫下來的。凡是下放來的有一個在農村立足了嗎？當然這個問題作為愚人節題出來也是好題材！愚人節者，愚弄人也！
