是當學生難,還是當老師難?

番茄生活專欄


在校學習是人生的一個階段。這個階段是當下每個人都必須經歷過的。

因為學校教育是為了系統瞭解世界,認識世界,分析世界,進而認識自我,尋求自我發展而奠定基礎的最大化,最優化的一種學習模式。

說白了就是給你提供一個學習的場所而已。

從飲毛茹血結繩記事原始社會的口耳相傳,到封建社會的私塾教育,再到現代學校教育,無一不是為了人類延續,更好的認識自然規律,認識自我,適應社會發展,促進自我發展的實現。

當今時代,學校教育特別是中小學教育成為了福利,義務。特別是近十幾年來又形成了免費教育。但是本質沒有變。學校教育仍然是一種形式。為了學生學習的一種形式。

瞭解了學校教育的本質我們就不難理解學生。對於學生而言,學習是一個過程,而不是目的。因為你很難去預判或者說預言這個學生將來的學習狀況是什麼樣的,他的人生髮展軌跡又會如何。我們只能通過外力去促使他們達到一定的標準水平,比如說,考試成績。

無論學校老師或者學生本身的教學與學習沒有對或錯,問題就出在這個標準上。


膝蓋肩膀腳趾


沒有難不難,只不過是人生所處的階段不同,感受不同吧!

學生,大多數人都會經歷的階段。

做學生時,每天按部就班,必須按時按點到學校,稍有遲到就會接受班級規定的相應的懲罰。上課需要認真聽講,課後需要按時完成作業。每天匆匆忙忙的聽完這節課再聽下節課,做完這個科目的作業再做下一科目的作業,好像就沒個徹底完結的時候,目標看似遙遠而又沒有盡頭,或許只有看到試卷上的那個稍高點的分數時,才能有片刻的安慰。

於是不由的羨慕:當個老師真好呀,不用為分數操心,上課還能在教室走動走動,多自由啊!我長大了一定當個老師。

老師,很少人經歷的階段。

做老師時,每天還是按部就班,必須按時按點到學校,早簽到晚簽退。學生還能偶爾遲到一會兒影響的是自己,老師偶爾遲到一次,就是工作上的不盡責失誤,大量的學生眼巴巴的在教室裡等著,如若出現打架鬥毆等事件的話,更是難逃其責。課堂上,盡職盡責的傳授了知識,卻還是有很大一部分學生不會,只能是不厭其煩的一遍又一遍的講,所以做老師時間久了,說話也變得勞力嘮叨了,可還是有小部分學生不會。社會上還會有這樣一種論調,沒有教不會的學生,只有不會教的老師。學生的問題,行為習慣,都是老師教育的問題。課後,要想徹底的瞭解學生的掌握情況,必須批閱大量的作業,真有一種埋頭故紙堆的感覺。發現共性的問題後統一講解,個性的問題後各個擊破。沒完沒了而又無休止,自己的努力成果必須通過他人才能體現出來,無奈而又無力。

業餘時間,還有家庭需要照顧,父母需要陪伴,親戚朋友需要照應。

於是不由得羨慕:當個學生真好呀,不用為雜事操心,父母保障了後勤,老師負責傳授知識,自己只要好好學習就萬事大吉了,多輕鬆啊!我好想回到小時候的學生時代。

學生在羨慕著老師,老師在羨慕著學生。幾乎所有人都要經歷學生時代,人人都會做學生。老師也是從學生時代一步一步走過來,他們能夠體會學生的艱辛。但並不是所有的學生長大後都會當老師,都能體會到老師的不易,所以,許多的老師都不願自己的孩子長大了當老師。

學生是人生成長的必經階段,基本沒有選擇的權利。而老師是一種職業,是一種生存手段,生活的保障,基本都有選擇的權利。

至於學生,老師,誰更難,大概不會有標準答案的,只不過是一種人生階段,自我感受!

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阿吖凡子


都難!做學生,學霸不難,學習相對學生而言輕鬆,同學崇拜,老師關注,稍一努力,秒殺全部,快意人生!學渣很難,努力付出與回報根本不成正比,不如放棄,反而可能有不一樣的人生。但家長老師眼裡,恨鐵不成鋼,爛泥巴扶不上牆,直至眼不見心不煩。

做老師,做認真負責的老師很難,不說付出多少艱苦勞動,多少的心血,單只是因為負責兩個字,就要做多少得罪領導的事,得罪家長的事。學校不合理的要求,負責的老師有意無意的抵制,對學生有益的事,要努力爭取,對同事要求也高,不經意間,周圍的人全部被你得罪完了,得罪同事是小事,大不了朋友不做了,但得罪領導可不得了了,讓你人生從此與眾不同,三天兩頭整點小鞋給你穿穿,再加上領導周圍那群小人,你能活著算強大的了。

要是做佛系教師可能會好點,該做的做,不該做不作,自己任務完成啦,關我屁事,這樣,就很簡單了。不過,也許只是表面上的輕鬆,頹廢,誰敢說自己曾經沒有夢想,誰願意讓別人說:這種人也能當老師,也配當老師!

至於家長找麻煩的事,就不說了,決大多數不是老師的錯,也有害群之馬。唉,以後不吐槽了。竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生!


用戶52359320275


把這個問題轉化一下,變成:學習難還是工作難?

大家回顧一下自己的經歷,會是何種感想?又會如何回答呢?


梅三鬥


都難。學生因成績難,老師因成才難。學生成績上下飄忽,老師成才難逾蜀山。學生成績家己校,老師成才淚漣漣。學生績差怨師校,教師成才難愚賢。家長社會常抱怨,老師何嘗不辛酸。家長為接兒女苦,老師誰又不孵蠶。學生自有家長護,老師從來無處訴。學生出事誰之錯,家長教局責師過。老師就是一職業,春蠶蠟燭太恐怖。學生都有家校護,老師豈會無父母。更況幼子子夜盼,爺奶懷中夢吾芻。此生不想愧學生,來世不敢期師徒。哥罷一嘆命危淺,誰讓為生作師謀。


玉祥存忠


現在當老師這個職業真的不易。俗話說:管教,管教。有管在先後接教育,教化。小孩子脾性頑劣,不管住了,他怎會好好的聽話學習。老話講,棍棒出孝子是有一定道理的。可現在,每家的孩子少,甚至就一個,作為家長的都不知道咋樣的愛著,哄著,慣著啦。不理解老師,不配合老師,哎,,有後悔的一天啊。


道醫十八法傳徒授技


老師面臨的是生存問題,學生面臨的是未來生活品質問題……


aqz258


我認為當學生難,當一個好老師一個合格的老師更難。


驚人38252797332


當老師難,因為老師讓學生生氣和恨鐵不成鋼的次數遠遠小於老師


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