MIN婕
第一次模擬考試成績能決定高考的成績，你認為正確嗎？
第一次模擬考試成績決定高考的成績說法是不正確的，也是很不科學的。
第一次模擬考試對很多學生來說，都是新生事物，有點不太適應，這裡面既有對模擬試卷的綜合性太強不適應，也有對模擬試卷內容涵蓋面廣不適應，也有對模擬試卷計算量比較大不太適應，更有對文綜或者理綜試卷的答題時間安排不合理，答題順序不科學，導致本來很容易的題沒有時間完成，甚至有的學科試題一點都沒做就到時間了。因此一模只是模擬高考的第一場演習，通過演習發現考試中出現的問題和不足，以便在以後考試中科學合理的調整和安排。
第二次模擬考試一般能比較得心應手，因而也就能考出比較貼近自己水平的成績來。當然不排除在考試中有這樣或者那樣的問題出現，不用擔心，只要處理得當，完全不會影響成績。
第三次模擬考試由於同學們已經習慣了，已經完全適應了模擬考試的大致時間安排，也適應了考試的題型，因而就會從容應對輕鬆自然，也就能考出比較理想的成績。所以真正決定高考成績的應該是二模或三模。
當然什麼事情都不是絕對的，都有偶然性現象，所以不能一概而論。你認為正確嗎？歡迎關注評論！
中學教育研究工作室
不要太相信模考成績，只要繼續努力學習，什麼奇蹟都可能發生。我女兒2018年高考之前的所有模考成績都未超過650分，有時還在620至630分左右。但並沒有打消她學習的積極性，在高考時除語文未達到模考時的129分最高成績，其他科均超過平時模考成績，高考取得662分，是她高中三年時考出的最好成績。數學145分，理綜273分，英語138分，語文106分。在她們班也第一次取得排名第一的成績，以前在她們班只能排第5至第7名左右。所以不要太在意各種模考成績，以免影響以後的學習心態。
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- 高考一模二模三模，我感覺三模更接近高考成績。
- 一模的時候是在系統的複習完之後進行了一次考試，學生複習時間短，內容量大，考試題目一般不會太難，所以，考試難度和高考還差一個檔次。
- 二模的時候，又進行了一輪系統的專題複習，試題上開始加大難度，所以比高考題要難一些。
- 三模時，學生在經過大量的做題練習，考試之後，已經適應了考試的節奏，學習知識上也已經比較系統。此時的知識水平，已經基本具備了高考的知識水平，而考試的題目更是和高考題差不多。我們這裡三模式進行了6次考試。題目是時難時易，就是想讓學生適應各種考試題目。
- 你要說，這一模二模三模哪次最重要？我感覺哪一次都非常重要，最重要的就是過程。
- 由於高考題在區分度，難度，信度上，都比較科學。題目是經過多次論證，學生試做之後的。而且閱卷的時候系用雙人雙評的辦法，不會多扣分，也不會少扣分，寬嚴適度。所以，學生更容易發揮出自己的真實水平。
- 我的感覺是，如果是好學生的話，高考成績一般比平時成績要高十分左右。如果是存在偏科的現象，學的比較差的那一刻發揮得好的話，或者是題目比較簡單的話，那麼提升分數是很可能的事情。
- 還有兩個多月就要高考了，現在，作為學生就不要來考慮哪次模擬考試更接近高考成績了。要踏踏實實的，把課本上的基礎知識學習牢固，然後，跟著老師的腳步，提升自己的能力。在把知識學的，更紮實的基礎上也要練好自己的考試的心態，因為高考不僅僅是考知識也考你的應試能力。
- 是的，就用一顆平常心來對待高考，那麼一定能夠正常發揮，甚至超常發揮，我兒子數學成績一直被學校認為是比較差一點的。當然相比他其他的科目的成績。他的數學平時成績在120到130，但是2018年山東省高考數學題目，特別簡單，他考了全校第一，149分。這個分數是我做夢也不敢想的，我一直祈禱他高考的時候數學能上130就行了。我兒子2018年高考成績是，數學149，語文123，英語132，文綜226，總分630，他平時到了高三，最高分是620，三模的時候，考了兩次620分，最低的一次考了550分，每次都是年級第一或第二。
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- 所以題目非常的關鍵，兒子的同桌平時數學成績在七八十分到110到120之間，題難時就考的少，容易時考的多，但是高考考了130多分，估計他做夢也想不到吧。
- 當然高考是看實力說話的，只要自己實力強，題難題易都能拾得起來，那麼就穩操勝券了。
- 預祝2019年考生旗開得勝，馬到成功，金榜題名。歡迎大家點贊，評論，轉發。
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睿媽教育在線
我認為，在高考前的三次模考考試中，一模的成績更接近高考。所以，一模的成績最重要。
一模一般都是由學校最有經驗的高三老師，綜合近幾年的高考題型，考點，篩選出來的，具有代表性的題目而出的。它最接近高考考題，難易程度上，比高考略難，比平時測試略簡單。所以一模成績是最能代表學生的真實水平，所以考好一模很重要，因為它能真實的檢測出，學生高三以來的各科學習情況，成為接下來查缺補漏的依據和方向。
那麼二模三模就不重要了嗎？不是的。各次模擬考試都是有他的目的性的。二模的題最難，他是為了看看學生對難題的接受程度，為了探學生的底。有了二模成績，老師們心裡就會有數，如果高考出難題，我們的學生到底是在一個什麼樣的水平上。和一二摸比起來，三模是最容易的。他是高考前的最後一次模擬考試。為了增強學生的信心，三模考題一般都非常簡單。他雖然檢測不出學生的真實水平，但是，它起到了一個給孩子減輕壓力，樹立信心的作用，有利於孩子輕鬆上陣。
從以上分析看，三次模擬考試呢，都各有側重，各有目的，安排都是合理科學的。所以，認真面對每一次摸底考試，考出自己的真實水平，很重要。
高三生們，加油啊。
花朵5506
模擬考試，可以說是高考的風向標。
1.
一般一模的時候大家還比較放鬆，而到了真正高考的時候大家會很緊張。
而三模的時候，因為太臨近高考，一般試卷就比較簡單了，想讓大家考出一個好成績，從而信心十足的迎接高考。
所以都說二模最類似自己的高考成績。
但類似總歸是類似，高考成績和任何一次模擬考試還是有差異的。
也可以說任何一次模擬考試都不是高考。
按一般規律來說，理科的高考分數在模擬考試正負20分之內都比較正常。
2.
一定要正確對待自己的模擬考試成績。
因為每次模擬考試成績出來之後，學生們的複習生活都會有一個浮躁期。
是因為大家太容易把模擬成績跟高考成績進行比對了。
其實這種比對既不合理，還容易導致學生複習狀態的低迷。
所以正確面對模擬考試的成績很有必要。要明確模擬只是模擬，任何一次模擬都不是高考。
3.
每次模擬考試後，最正確的態度是，大家的注意力應該放在知識點的歸納與整理上。
分析出哪些分數是通過努力可以得到的，哪些能力是可以通過努力提升的。
你可以跟老師交流交流，讓老師幫助你分析一下試卷。老師經驗很豐富，根據你的具體情況，可以給你提出更有效的複習方法。
所以面對模擬考試，別去想高考的事情，別去想報志願的事情。就踏踏實實地以一顆平常心來對待這次考試，認認真真的總結考試中哪些題還可以提升。
進入了模擬考試階段，鎮靜是能提分兒的。
禾頁老師
高考一模二模三模，哪個成績更接近高考成績？都說二模最重要是這樣的嗎？
我認為哪個都不接近，個別例子代表不了大眾，高考是獨有的，他的規模是無法模擬的，高考的創新題型模擬考試不一定能出現，很多人說把模擬考試說的有多重要，就好像模擬成績就相當於你高考成績。這是不對的，高考是未來，模擬考是過去，千萬不要因過去影響到未來，心態要擺正。
我是17屆高考生，高三那年經歷的大型考試不在少數，剛開始非常在乎成績，甚至說一次考的差影響一個月心情，這是相當愚蠢的，模擬考是為了讓我們查漏補缺，而不是說打擊自信心，哪裡有缺失，哪裡就去花時間彌補，高考是選拔考試，最終考的是基礎，基礎紮實了就不用怕，平常出現的一些偏題怪題在高考會出現的比較少，所以，不要太在乎平常模擬考成績。
再說一下我為什麼說高考的規模無法模擬，高考的氣氛，交警叔叔的執勤，各個贊助商熱情，父母家長的重視，社會各屆的關注，高考是那幾天最熱的事，人們口中少不了高考，這是平常模擬考不可能出現的。為什麼經歷了很多次模擬考的學子到了高考還會出現緊張這種神奇的狀況，這是我們應該考慮的。
在我看來，擺正心態是最重要的，高考很重要，但它在漫長的人生可以說只是個起點，模擬考很重要，但它對於最後的目標來說也只是一個過程，萬萬不可沮喪。
最後，祝各位考生考上心怡大學，實現自己的小目標！加油。
個人觀點，歡迎指正。
清晨起來讀書
為什麼高考前要設置模擬考試，你知道嗎？
接下來我簡單為大家介紹介紹
第一次模擬考試（試卷題目難度較高）
第二次模擬考試（試題難度比較接近高考）
第三期模擬考試（題目較簡單）
第一 我認為第一次模擬考試比較重要，因為學生做了第一套題目後，知道自己的薄弱點，這套題目比較難主要是為了打擊學生，讓學生產生一種爭強心理，但是不能讓學生喪失信心，需要學生感覺他們能在失敗中取得勝利。
這套題目設置最具有難度，也最重要。
第二 第二套試卷主要設置在高三下學期開學時，經過上學期的失敗，學生回家去查缺補漏的學習後，下學期開學用一套比較接近高考的試題主要是告訴學生其實高考很簡單但又不容易。
第三 第三次模擬主要是讓學生提士氣，給予信心，臺下十年功，臺上一分鐘。畢竟寒窗十二載，在這決定命運的岔路口，給予一定的信心，可以取得不錯的效果。
開拓者之家
模考成績與高考成績沒有什麼必然的聯繫，所以不要太過相信。
我是一名清華在讀博士，從考入大學就開始做高中生家教，至今已有6年時間。在輔導學生過程中，我寫了一本《高中生學習筆記》，書裡除了各科知識點的梳理外，也對歷年高考卷子進行了研究與分析，總結出了大量的考試題型與模板，如果你在最後階段不知道怎麼複習，這本書可以幫到你。
有需要的同學或家長，私信：筆記，就可以免費獲取。
為什麼我說模考成績與高考成績沒有什麼必然的聯繫？
1.出題角度不一樣。出模擬試卷的學校老師是依據本校學習規劃、學生知識掌握情況來出題，；而高考出題老師是緊扣《考試大綱》和《高考說明》而出。通常模擬試卷時壓不到高考題型的。
2.考試目的不一樣。模擬考是為了幫助學生查漏補缺，找到知識掌握的不足之處；而高考題是以“選拔人才”為目的，充滿激勵性與競爭性。
模擬題雖然在命題形式上、題型上有些許性相似，但還是有很大差別的，所以二者的關聯性不大。
在我16年輔導的一名學生中，一模二模三模成績都在500分左右徘徊，沒有到高考一下子考到580，所以大家不要過於看重模考成績，只有在最後的兩個月做好衝刺，一定會在高考中取得一個優異成績的。
那麼一模二模三模在複習中發揮這什麼樣的作用呢？
一模出題較難，是為了讓學生對自己的學習狀況有大致瞭解，找到學習的薄弱之處，以便在後面複習中做到心裡有數，有目的性的複習
二模題目雖然難度中等，但都是學生在複習中容易忽略的易錯點，他的目的就多了一層，除卻繼續補弱外，還要注意學習態度。很多同學後面複習中，容易出現好高騖遠的跡象，有些題明明會做，就是拿不到滿分。二模就是為了提醒學生踏踏實實，一步一個腳印，跟著老師的步子走。
三模的目的就是調整心態，所以試卷出題相對容易。目的就是為了給學生增強學習信息，穩重心態迎戰高考。
以上是我的解答，希望能夠幫助到你，如果有什麼問題，可隨時私信我。
清華博士說高考
高考前的模擬考試是老師在高考衝刺階段，對考生不同時期的學習狀況進行摸底和測試的一種考試。這種模擬考試，是為了鍛鍊考生答題的時間分配，心態調整，答題的技巧，考場的臨場發揮以及各階段複習計劃的完成情況，因此，帶有一定的風向標和指導意義，各次模擬考試的針對性目的性非常強，根據相關的教育科學研究所的專業研究人士的研究結果證明，在全國各省，自治區，直轄市模擬考試的過程中，其實試題的難度係數存在的一定的規律，也存在著一定的難度係數，但是無論哪一次模擬考試，都比高考的試題難度的係數要大（除非臨高考前的最後一次模擬考試）。
一般來說，第一次模擬考試的難度係數最大，它是為了給剛進入衝刺階段的考生進行端正學習的思想態度，端正對學習認識的一次考試，也可以說是一種教訓考試，是一次給顏色的考試，試題的難度係數，往往可以達到1:1.15的狀態。通過這次考試，使學生認識到自己的學習存在著嚴重的不足，才能痛下決心，排除驕傲的情緒，消除浮躁的心理，全身心的謙虛的進入學習。用這次考試的成績，乘以1.15，就基本等於考生高考的成績。諮詢更多高考問題，請關注有著40年豐富高考志願填報經驗且無一例考生滑檔的金牌高考志願填報專家，或者關注陝西省目前唯一正規註冊的，經過國家有關機關審批的專業權威機構一一西安市戶縣金牌高考志願填報諮詢服務中心(百度可以查詢，辨別一切真偽)。
第二次模擬考試，第三次模擬考試，第四次模擬考試，第五次模擬考試的試題的難度係數，在逐漸下降，老師會根據各個不同衝刺階段的情況，降低難度係數，進行綜合模擬和演練。試題的難度係數基本在1.1到1.1 5之間。無論進行哪一次模擬考試，都必須集中精力，全身心的投入模擬考試，考生要把平常的模擬考試就當作高考的實戰，而把高考的實戰，當做平常的演練。
最後一次模擬考試，試題就非常簡單了，可以說沒有難度係數。它的目的是在於高考前給考生鼓舞士氣鼓舞士氣，樹立信心。可以說幾乎沒有難度係數。
因此，考生在模擬考試中發揮的程度，在某種情況下也代表著考生的高考成績，可以基本測出考生在高考中的成績的走向和層次。但是，情況都是在變化的，只有考生在每次模擬考試中不斷總結，不斷前行，不斷崛起，在高考中的成績的進步會更大，會達到"不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天"的程度。
金牌高考志願填報專家
個人感覺不存在哪一模接近高考成績，因為不確定因素很多，你不知道高考的時候會怎樣，而且一般來說高考成績要比模考成績高，我也不知道為什麼，確實很多人都這樣。就像軍事演習的時候跟正真上戰場就是不一樣。
高考相比於在學校的模考差別很大的，那種正規程度是學校模考沒有的，所以那時的心態也是在學校考試的時候沒有的，一念之間，很可能發揮超長，也有可能發揮失常，這都是很重要的原因。
那麼是不是說模考就不重要了呢？當然不是，模考就是你在上戰場之前的準備，查漏補缺，為了正真高考打基礎，這是很重要的，一樣需要認真對待。至於模考成績，個人認為不要看的太重，更不要被其左右，那就是一個過度，讓你能看清自己還有什麼地方知識點不熟悉，就是這樣一步步完善自己。
這都是經驗，我16年畢業，平時模考也就四百五十分左右，但我不在乎，一路堅持下來，高考比模考多了將近一百分，身邊很多同學都這樣。所以，加油少年，千萬別放棄，別被打倒，面對高考要始終相信，只要能堅持到最後，結果不會差。
