金融進階
怎樣做好父母，怎樣在孩子如白紙般心靈上繪出美麗的圖畫，是為人父母者必須要面對的問題。而這個問題沒有固定模式和參考答案，也沒有人告訴你對錯，最怕當你知道錯了的時候，已經一切無法挽回…
其實教育孩子的實質就是教育自己，最健康的成長方式就是家長在進行教育孩子的同時進行自我教育，和孩子共同成長。
父母是孩子的第一任老師，無論是心理素質，文化素質還是品德素質，都在潛移默化中影響著孩子。兒童心理學家通過研究表明，觀察和模仿是孩子主要的學習方式。
老威特曾經說過：所有的孩子都像我們大人一樣。
父母對人的尊重，是孩子學習的內容；父母對待挫折的樂觀態度，是磨鍊孩子意志的最佳手段；父母對事業的執著，對學習的熱愛，是孩子努力學習的標榜；父母對家庭，對工作，對社會的責任感，是培養孩子對社會責任感的基礎。
家長要運用好手中的畫筆，學習良好的方法教育和影響孩子的一生。
首先，努力提高自身素質才能正確影響孩子，給孩子起到榜樣的作用。古語言：其身正，有令則行；其身不正，雖令不從。家長的師表作用與自身的素質緊密相連。父母的知識，學問，品德，修養，才能，就如同火山底下積累的岩漿。岩漿越厚實，豐滿，孩子成才的爆發力越強烈。
其次，家長要有良好的思想道德水平。孩子具有很強的模仿能力，家長的一言一行，一舉一動都在潛移默化的影響著孩子。因此，想要孩子品德高尚，家長首先要要求自己有正確的人生觀和道德觀，文明禮貌，是非分明，樂於助人。
第三，打鐵還需自身硬。要想教育好孩子，家長要具備一定的知識儲備。想要給孩子一杯水，自己必須有一桶水。所以，在知識和信息量如此發達的當今社會，家長需要不斷為自己充電更新知識量，以便對孩子進行輔導和教育，還可以提升自己在孩子心目中的地位和威信，不但是孩子成長路上的益友還是求知的良師。
第四，家長要具備良好的心理素質。對孩子來說，父母是自己最親近的人。因此，父母的喜怒哀樂直接影響著孩子。父母的情緒好，家庭氛圍和緩，孩子會在開心快樂中成長；父母經常怒氣衝衝，孩子會一直處於心驚膽戰，不知所措的狀態中，會給孩子帶來負面影響。
最後，作為父母，要經常關心孩子的心理發展和成長。孩子的每個階段成長的心理和生理都是不同的，家長要從孩子各個方面關心他們的成長，不能顧此失彼，只在單方面重視孩子的學習或者人際交往。
家庭教育的真正目的不僅僅是傳授知識和技能，更重要的事塑造孩子的優秀品格，而孩子的優秀往往源於父母和他的生長環境影響。
程小Yao
與其說，家長該怎麼教育孩子，不如說，家長先學會如何自我成長。
在教育這條路上，父母首先要學會好好說話，好好溝通。並教會孩子好好說話，好好溝通。
任何的紛爭和毆鬥，都是在不良的語言暴力下被擴大的。所以學會溝通，才是根本。
語言的暴力可以毀滅一個人，也可以成就一個人。
1. 用積極正面的語言和孩子溝通。
即使她做錯了，請你指出並告訴她，她應該，怎麼去做才是對的，找出解決辦法。
而不是一味的去指責他做錯了什麼，並且絕對不能羞辱或隨意定義你的孩子。
2 .父母請控制好情緒
視頻裡，媽媽把車停在路中間。 她不曾想過，這種行為這會給社會，給交通帶來什麼影響。卻任憑自己的情緒在馬路上，在車裡得以宣洩。 試問，作為父母，自己都無法控制自己的情緒，卻不停的指責一個未成年的孩子在學校犯了什麼錯誤...
其實對待這件事，也會有語言說孩子不夠開朗，孩子太極端。
但是，真正的根源還是一個不會和父母溝通的孩子，和一對不會和孩子溝通的父母。哪個孩子不犯錯，但是哪個犯錯的孩子不怕被懲罰？不怕被批評？在語言的暴力下，沒有強大的情緒管理能力，就很容易做出極端的舉措。
相信有良好的溝通，大家都不會發生這種讓人後悔一生的悲劇。
食育鞦韆
一個人從出生到成人，分為幾個階段。嬰兒期，幼兒期，少年期，青年期。從家庭教育來講，最關鍵的的時期就是幼兒期。也就是三歲到六歲這段時間。
幼兒期的孩子，既是自我意識萌芽並急劇增強的時期，同時也是以自我意識為基礎開始有意識觀察社會的時期。我們也許都知道孩子到了青春少年期會進入一段叛逆期。但很多人不知道的是，孩子的成長過程中叛逆期並非僅僅一個，而幼兒期就是孩子人生中的第一個叛逆期。家長在這時期的所作所為，對孩子的影響最為重要，對孩子未來成長方向也最為關鍵。
以本人的家庭教育理念，對幼兒期的孩子，我們首先就是要立規矩！比如自己的事情自己做，到了時間必須做應該做的事，對人講禮貌，不欺負別人等等，不勝枚舉。總之，你希望你的孩子將來是怎麼樣的，在孩子幼兒期就必須全部灌輸和教給他。這個時候的家長，必須要有家長的威嚴和威信，不能軟弱，更不能嬌寵。
其實，孩子幼兒期畢竟還是弱小，這個時期的管教，只要家長堅持原則，終將會事半功倍。而一旦孩子在幼兒期養成做人的規矩，就意味著孩子的是非觀已初步成形，以後到了青少年期，只要不出意外，家長和學校的教育，就容易成為孩子成長中的正面引導，孩子的人格，價值觀和人生觀也就很容易向我們希望的方向發展，不會輕易被其他事物所蠱惑被帶歪。所以，俗話說，三歲知到老，說的也就是這意思了。
話到這裡，我們回到回答問題的正題。
一個十七歲的孩子，面對媽媽的批評，選擇了跳橋輕生。不管孩子做錯了什麼，也不管媽媽的批評對與錯，本人認為這個家庭對孩子的教育是失敗的！首先，做為母親，在孩子的心目中沒有佔據牢固的地位，我不知道這個家庭平時是不是缺愛的家庭，但親情淡薄是一定的。第二，這孩子也許缺乏挫折教育，或者說從小聽多了表揚而聽不得批評。第三，小時候家長的教育不到位。在孩子是非觀已經不正的情況下，17歲的孩子可能仍在青春叛逆期，這時候的家長越多教育往往就越是適得其反，導致了類似事件的發生。
歸納起來，我們無法評定這事件雙方的對錯，但有一點是明確的，這個家庭教育孩子錯過了最佳時期，導致自己的孩子進入青春叛逆期後，家長已無法掌控他的成長方向。
杭州匹夫
其實孰是孰非已經不重要了，17年辛勤的養育與陪伴都化作了那幾秒的隕落，孩子用自己的生命給世人敲響了警鐘，母親將用一生的痛苦警醒世人，就像一面鏡子，世人都會從中找尋自己。
