電影錦鯉
小時候有兩本書是心頭之好，一本是《故事會》，一本是《讀者》。
相對於前者的側重故事邏輯和可讀性，《讀者》偏重的是雞湯和慰藉，而《都是為你好》大抵就是這個概念。
它不是一部標準意義上的故事性電影，它掐頭去尾，只保留了中間幾段“雞湯式”的對話。雖然簡單，但這碗雞湯，與我們絕大多數人而言，你又不得不喝。
從“子不教父之過”到“孟母三遷”再到“都是為你好”。
遍觀上下四千年的歷史長河，似乎教育問題，永遠側重的都是父母那頭，教育的好壞，責任都在父母。而忽略了孩子應該要承擔的責任和那份給予父母的理解，這裡主要的原因在於自家的孩子，自己心疼，所以明知有錯，也不忍再多苛責。
《都是為你好》就是在這樣一個背景下，發生的一段故事。
不同之處在於這部電影選擇的錯位式拍攝手法，用一對不是父子，卻處境如同父子的組合來闡述了教育裡的一些道理。
這樣的組合，讓很多平時父母與子女彼此之間，永遠開不了口的話，在一路的旅程中輕易的脫口而出。
周成14歲，這是一個萌動又叛逆的年紀，外面的世界，對於他們是陌生又熟悉的，他們渴望著自己規劃自己的人生。而他們的選擇，多數時候又會被扣上不好好學習的標籤。周成和他的人生就是這樣，他的愛好不被母親理解，選擇去父親那邊尋找安慰，卻撞破了父母早已離婚七年的秘密，他的世界瞬間崩塌。
於是他選擇了離家出走。
老丁生於1957年，早已邁過了知天命的歲月，在他年輕的時候，有著幸福的家庭。當某一天妻子生病帶來的重大經濟壓力，讓他鋌而走險，選擇賭博這一條不歸路。為此他遭遇了四年牢獄之災，也間接導致了妻子離世、兒子一別16年，不再相見。慢慢老去的他，在孩子結婚的這一天，他渴望與兒子冰釋前嫌。
於是他選擇驅車前往。
周成與老丁，在不同的平行線上，相同的時間點裡，奇妙的匯聚到了一條線上。
周成教育、調侃著老丁，老丁也教育、數落著周成。很多他們從未向別人吐露的心聲，在此刻都噴湧而出。
周成說：“最討厭父母打著“都是為你好”的幌子，來阻攔孩子去追求自己的夢想。”
老丁說：“不管怎樣，也不能離家出走。孩子都是父母的限量版，失去了該怎麼辦。”
此處我們需要感謝編劇，他並沒有用一場說教來改變周成，就如同老丁並沒有為周成的父母辯解一樣。他只是一直強調，不管怎樣，不能離家出走，不要做一些不能回頭的傻事。
與孩子而言，在他們的年紀，也許都是為你好真的是一種巨大的壓力和阻力。
與父母而言，在他們的年紀，也許真的是認為這樣的安排是他們內心最好的。
在這一點上，沒有對錯，但有一點，如同電影中一樣，最終先做出妥協的一定是父母，因為父母永遠比子女更愛對方。
當週成失而復得，回到父母身邊的時候，周成的母親說：“以後你想畫畫就畫，媽媽再也不阻攔你！”，失去孩子的恐懼要遠遠大於決定孩子的未來，當然也許用不了多久，當母親漸漸淡忘此事，又會再次嘮叨起孩子的學習和“不務正業”。
但這就是我們的父母呀。
十年樹木，百年育人，教育的問題，又有誰能說的清道的明。惟願天下的父母與孩子，多理解，多溝通，切莫再行極端之事，因為走到絕路，與己與家人，都是一種不可彌補的傷害。
