奮鬥男孩181662392

父母是一個偉大的職業，然而卻沒有可以學習的學校，都是我們自己從父母那裡影響一點，還有自己在社會上的學習，自己是兩個孩子的寶媽，所以我一直也在不停的學習親子課程，幾十年教育的失敗，有八層原因是因為家庭對孩子的影響，以極父母對孩子的榜樣和影響。教育孩子講道理和撒潑效果都不好，也不是最理想的，對於孩子每年年齡段我們要做的都是不一樣的。教育好孩子最基本的就是家庭和睦，一個家庭就好像一塊土壤，孩子是我們種下的一顆種子，種子的未來和土壤的養分很重要。

對於0-1歲孩子怎麼辦？

這個年齡段的孩子，父母就要百般寵，多學習育兒知識，孩子好吃好玩好睡，身體健康才是最重要的。

1-3歲的孩子怎麼辦？

這個年齡段的孩子，多引導孩子動手能力，多陪伴孩子親子閱讀，多陪孩子戶外活動，不能再過度寵，原則問題一定要堅持，比如天冷想吃冰激凌，玩手機太久等等。還可以給孩子多聽唐詩或者英語，這樣對孩子以後上幼兒園做好鋪墊。

3-7 的孩子怎麼辦？

多引導孩子親子閱讀，多聽孩子說，多讓孩子參與到家務當中來，多表揚孩子，多發現孩子的亮點，多學習親子課程，多培養孩子的好習慣。

家庭的和諧情況對孩子的教育非常重要，孩子能感覺到家裡的溫暖，感覺到父母的不易和辛苦，感覺到父母很深的愛，這樣的孩子就會很有責任感，知道感恩和也會付出大愛，才不會走極端。

歡迎大家有不同見，這也是我帶孩子十幾年的感覺，每當遇到孩子搞不定的問題，我都會不停的學習，現在很多親子課程都是免費的，我們做父母的都要抽空多學習。為了自己的明天更輕鬆，為了孩子的明天更燦爛。

王書霞19

“幾十年的教育得到了奇恥大辱”！但願這位弱女子撕心裂肺的吶喊，能穿雲裂石、瀰漫時空、駐留人間，引發我國每一位教育工作者的沉思！！！

一女研究生，花66萬買了新車，還沒有開出4s店的院門，發現發動機漏油；4s店的回覆是“不能退款”、“不能更換”、只能執行“汽車三包政策”更換髮動機；孱弱的女子萬般無奈，只好爬上車蓋哭訴；其中，喊出了“幾十年的教育得到了奇恥大辱”這句話！

一直以來，我們受到的教育是 溫良恭讓、知書達禮、退避三舍；在社會上遇到任何事，都擺事實、講道理，相信人心都是肉做的，堅持有理走遍天下，奉行忠厚善良有回報，讓退一步海闊天空成為習慣；結果處處碰壁、處處受辱、處處吃虧，利益受損是常事，還把自己變成了魯迅筆下哀其不幸、怒其不爭的“阿Q”。

回到眼前的現實，研究生出身的女車主，早意識到了大眾場合應該文質彬彬、緩慢從容、字斟句酌、條分縷析地娓娓道來事件的前因後果，以解決問題！可是有效果嗎？天理誰聽？哪個重視善良、誠實人的蒼白無力的申訴與辨白？

溫文爾雅地維權只能招致欺騙、嘲諷與譏笑！不如放下矜持、撕下面子、聲淚俱下地撒潑哭訴；此舉在文明人心目中有傷大雅，但如突進狂飆引起了轟動，才有了網民的知情與普遍支持，才贏得了事件的轉機，才在“廬山迷霧”中看到了希望的亮光！

孔子儒家文化在中華大地根深蒂固，孝廉禮儀成為判定人品格的標準也並非一天兩天就能改過來！

但，我們對事對人要有“度”：於見利忘義、招謠撞騙、 過河拆橋的小人 就得睚眥必報，勇於犧牲禮儀形象，無情地揭下其醜陋的面具 ；如果為彰顯自己的受教育程度而一味退讓，自己的權益會化為烏有！

紅樓夢中，林黛玉認為迎春“虎狼屯於階陛，尚談因果”是愚昧與可悲的，在現實生活中教育孩子有重要的借鑑意義！對中小學生也應該灌輸：“朋友來了有好酒，豺狼來了有獵槍”的道理！

希望星晨58298869

毋庸置疑，這個世界正在獎賞那些撒潑鬧事的人，不然不會有那麼多不講理鬧事的，不會有那麼多的潑婦和流氓。正如那位奔馳女車主所說：是你們把一個研究生活活逼成了一個“潑婦”，其實我也很丟人！

前幾年，我的一個朋友，開了一家規模不小的意願，遇到過這樣一個病人，這是一個老太太，有四個兒子，都不孝順，老太太病了，沒有人管，等到老太太快不行的時候，四個兒子來到身邊，他們一看老太太已經病入膏肓了，如果不給治療就這麼死了，會被別人笑話，但是又不想花錢送醫院，怎麼辦？於是托熟人找到我朋友的醫院，想在家裡給老太太輸幾天水，我朋友說，按照規定，我們不到家裡出診，更不會到家裡給病人打針。但熟人一再懇求，最終我朋友就派出了醫生和護士到家裡給老太太輸了吊瓶。輸了兩天以後，老太太就去世了。兄弟四人一口咬定是我朋友的醫院整死的，於是抬著花圈，到醫院大哭大鬧。我朋友堅持認為醫院沒有任何責任，拒絕賠償。四個弟兄中有親戚是律師，請注意身份，律師！他慫恿說：鬧，鬧得越厲害，越好，一鬧必然來錢！醫院不行，就到衛生局去鬧。這弟兄四人就像打了雞血一樣，開始鬧，最終我朋友被約談，說：你又不是缺那個錢，給他們點錢不就行了！最終，被人訛去幾十萬。

息事寧人，事不關己高高掛起。這是很多人的心態，正因為有了這種心態，才少了對公平正義的堅守！

儘管如此，我還是想堅持要孩子善良，正直！遇事說理！因為

1.教育本身就是教人向善的。教育最本質的一條就是永遠教人向著光明和善良。有教養，有知識，這些都是人類文明的結晶。不管怎樣，教育總是在堅守，堅守社會的底線和良知。撒潑不用學，但文明需要學！

2.因為艱辛，才更應該有所擔當。現在撒潑賺便宜，鬧一鬧賺便宜，說理的沒處說，沒有人搭理，吃虧。正因如此，我們白更應該堅持一種正能量，堅守正直，白更應該有所擔當。教孩子說理，就是教孩子明白事理，明白怎樣做人，明白怎樣做事，明白真理。

3.法治社會曙光。這次事件，引起強烈反響，多部門高效率介入，媒體持續報道，女博士放下私心堅持依法辦事。足可以看到我們我們國家正在朝著法治社會大踏步邁進。厲害了！

我們生活的地方，有古老文明，自古以來就是說理的地方，向著光明一方，堅守正直善良！

寐語小築

我說說我的一次買冰箱的事，在我們縣城三聯家電商場看中了一個型號的冰箱，商場說讓我交上錢，免費給送家去，我就交上錢回家了。然後過幾個小時就給送來了，當時我沒在家，我妻子在家收下。我回到家時，送冰箱的已經走了。我就打開冰箱觀察，發現冰箱門上裡邊有一個洞，是一個殘品。我就給商場打電話，商場讓我找售後，售後來了說找商場，互相推託。後來商場說給我便宜點，我說我不願意，又說給我換門，說讓我等著，當時沒有。我生氣了，我去商場找他們去了，到商場還是不給退貨，當時我說不退就不退，到時候你們想退我都不退，明天我就拉來放到商場門口做廣告。商場的人這時還嘴硬，說我要是那樣就揍我，我說隨你們的便，我當時就走，我說你們等著就行。商場看我真的要這樣，趕緊追上我說給我退。然後我就答應退了。他們就是用不要臉的方法託你，實在託不過去就答應你。

手機用戶5795212951

女碩士貸款買奔馳車被坑：“幾十年的教育受到了奇恥大辱”！

其實這裡還有一個奇恥大辱，就是最好的教育，怎麼會遇到這樣的誠信呢？

一位女碩士爬奔馳車蓋哭訴維權，吸引了廣大網友的關注。

媒體是這樣報道的：

“女碩士跟利之星4S店交涉過三次，店方第一次說可退款，後又說退款不方便可以換車，之後店方又說按國家《三包規定》只能免費換髮動機”。

然而根據國家規定換髮動機j要登記備案，所以如果換了發動機，這輛剛買的“新車”，立馬就相當於二手車市場的價格了，這能不讓這位女碩士著急上火嗎？

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“我就是太講道理才被你們欺負。”女碩士帶著哭腔這樣訴說著。

原來，這位女碩士家住陝西西安，家人為了慶祝她的生日貸款買的車，價格為66萬元，首付20多萬元，然後 償還貸款。可是，女碩士說，自己簽單提車才5分鐘，還沒出門就發現發動機漏油了！

女碩士無法接受新車換髮動機，被逼無奈，只好跑到4S店“撒潑”，坐到車蓋上講理。

那麼4S店方人言之鑿鑿的說“只能按《三包政策》換髮動機”，是事實的真相嗎？

於是立馬就有聰明的網友快速搜索，貼出了國家關於《家用汽車產品修理、更換、退貨責任規定》的說明：“開具購車發票之日起60日內或者行駛里程3000公里之內（以先到者為準），家用汽車燃油洩漏的，消費者可以選擇免費更換家用汽車產品或退貨”。

白紙黑字，很顯然，店方一而再再而三地說“按《三包政策》換髮動機”，其實是在做一件偷樑換柱李代桃僵著實是有點欺負老實人的事情，看把人急的都跑到引擎蓋上去了。

圖片。

“幾十年的教育受到了奇恥大辱”！幾次交涉，店方依然並不因為車主是女碩士有所改變，

他們甘願冒被砸招牌的危險，執著的執著於其寶貝的“按《三包政策》，無視“新車”立馬變二手車的事實，無視奔馳的形象，無視客戶是上帝的服務宗旨，更沒有從4s店的消費者角度去著想，一直到把人女碩士急的無奈，跑到了引擎蓋上去，

便有了女碩士“幾十年的教育受到了奇恥大辱”的感嘆，

消費者權益，就這樣與女碩士大腦裡的“幾十年教育”，直面的，坦然的，激情相遇。

圖片。

想起了錢理群教授的一句話，他說我們的教育，為什麼會培養出一些精緻的利己主義的人的。

有利己主義傾向的人，其最主要的特徵就是自私自利，而責任與擔當，為他人為著想，與他人合作共贏，協調發展，這些，自私自利的人能做到嗎？

所以，教育最重要的使命，是育人，是誠信，是恪守諾言，是利他，是在為他人創造價值的過程中，實現自己的價值。

就比如馬雲創造的阿里巴巴有一句話：“讓世界上沒有難做的生意”，始終貫穿在他們創業的企業文化中，這不正是這種“為他人創造價值，從而實現自己的價值”，所閃耀出來的，邏輯思維的光輝嗎？

圖片。

在這女碩士“被欺負”的局面下，教育該怎麼走，您覺得怎樣的利己是可以有的，怎樣的利己是必須嚴懲的呢？

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小注：

哈哈，剛接到網友留言說：按店主的《三包規定》也行，因為三包規定了假一賠賠三，這位女碩士可以直接向店主提出180萬的索賠，

跟他打官司，打到底，因為這樣欺負消費者，太氣人了”！

個人覺得有點意思，所以記在這裡，友友們覺得呢？

…

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好吧，

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一縷晨光劉讓飛

這個問題問得很好。奔馳女坐在引擎蓋兒上維權，讓幾十年的教育得到了奇恥大辱，在眾目睽睽之下，讓我們看清楚了事物的本質。這是當前教育和流氓的較量。

流氓不可怕，就怕流氓有文化。一個受過良好教育的知識分子，在奔馳4s店面前維權，絕大多數情況下都處於弱勢地位，書本上學來的這些知識，在奔馳4S店面前一文不值。希望通過講理講法的方式，為自己討回公道。也讓我們看清楚了，如何將一個研究生逼成"潑婦"。這是當前社會教育的悲哀，讓教育蒙上了羞恥。

我也遇到過維權奔馳車的經歷，具體經歷見前面的帖子中有詳細描述。在維權過程中，那種艱辛是很多人無法體驗的。除了鬥智鬥勇外，還要逼得自己去鑽研相關的法律法規知識，運用法律的手段，才能為自己討回公道。

在教育孩子的過程中，不但要教會孩子講理，更重要的要讓孩子多學相關的法律法規知識，處理任何事情都要有法可依，那種胡攪蠻纏，蠻不講理，耍流氓的行為，在事實和法律面前，不得不低頭。流氓在法律面前永遠是流氓。

Lance課堂

這次奔馳事件，讓很多人深入思考，這個社會到底怎麼了？是什麼讓一個受過高等教育的人變成潑婦？

事主王女士也說“這世道怎麼了？好好地跟你們講道理，你們就流氓？我變成了潑婦，事件就解決了”。

一，我們該如何教育我們的孩子？

我們受的教育根本不是這樣的。我們講究謙卑有理，講究忍讓和善，講究退一步海闊天空，講究吃虧是福，這個事件卻是給我們家長上了一課。

一度的忍讓可能只會讓對方得寸進尺，堅持底線和原則才能贏得對手的尊敬，尤其是那些被捧在手心裡的孩子們，更要讓他們明白，善良也是有底線的，無底線的善良只能助長他人的囂張氣焰，告訴我們的孩子，你可以善良，但是必須有脾氣。

二，作家三毛在留學的時候家長就耳提面命，在外留學一定要與人為善，處處忍讓，這和天下所有的父母的叮囑一樣，希望自己的孩子在外面平平安安，吃點虧不算什麼。

開始三毛也是這麼做的，處處忍讓，和言相待，手勤腳快，結果整個宿舍的鋪床，掃地，打水，澆花都成了她的活，後來發展到，洗衣，打飯，收衣服，熨燙衣服全是她的活，活脫脫的一個小保姆。不僅如此，同宿舍的女孩子，還亂拿她的衣服，飾品，化妝品，用了還到處亂丟，她的有理，溫和，吃虧並沒有換取捨友的尊重。

直到有一次，舍友們又在她床上亂鬧，三毛再三警告無效，同宿舍的舍友還在學校老師面前冤枉她，忍無可忍的三毛爆發了，對舍友們又打又踢，還吐口水。並且拒不道歉，最後卻得到了老師和同學們的以禮相待。

沒有底限的教養，只會讓人無底限的人利用孩子的善良，給孩子帶來傷害。

愛默生說：“你的善良必須要有點鋒芒——不然就等於零。”

三，那麼對於我們的孩子而言，讓家長們最關心的就是，如果你的孩子在學校被人打了，怎麼辦呢。忍讓？馬加爵的例子就擺在前面。

李玫瑾，中國人民公安大學教授，防止青少年犯罪專家，剛開始接觸她是在鳳凰的《鏘鏘三人行》裡面。

一次在參加在參加《開講啦》的節目時候，現場家長提一個問題，“如果您的小孩有一天跑過來跟你說‘我同學欺負我，他們打我’，你會不會跟他們說‘打回去’呢？”

李教授很堅決的回答：“打回去。”之後她舉了自己孫女的一個例子。

她的孫女上幼兒園的時候，有個男孩子就把她孫女抱起來，然後扔了到了地上。她就告訴自己的孫女，下次那個男孩再抱你，你掙扎不掉就揪住他耳朵拽，他一疼就會放下你。

李教授說：“在中國所接受的教育更多的是遇到問題先讓孩子自我反省，這反而縱容了一些不良行為，最終導致校園暴力事件不斷髮生。”

“打回去”不是在縱容暴力，而是在用另外一種方式減少暴力事件的發生。

四，知識是我們認知無限世界的鑰匙，不是被道德綁架的枷鎖，不是自我設限的繩索。

真正的教育是讓孩子們能享受最好的，也能承擔最壞的，然後才能坦然面對現在。

職場奶爸成長手冊

我們幾十年的教育受到了奇恥大辱的豈止是買奔馳四處維權無望，不得不爬上車子前引擎蓋歷數自己的無助和無奈，我們受了幾十年的教育，都是“講理”的教育，都是“講法”的教育，而當我們這些受過高等教育的人走上社會，當我們遇到合法權利被侵害的時候，卻發現有些時候你很難找到一個說理的地方。

那麼問題來了，如果我們現在讓孩子只受文明教育，只受講理講法的教育的話，而當面對不按常理出牌的受欺辱的問題的時候，我們應該讓孩子怎麼去處理，怎麼去保護自己的合法權利？

《論語》上有句話，其實說得很清楚，那就是“以德報德，以直報怨”。意思是說，對我們好的人，跟我們講道理的人、講規則的人我們就跟他們去講道理，講規則，但面對不講理的人，欺負人的人，我們要堅定的以牙還牙。我們的教育就應該有這樣的力量。也只有這樣，我們才能讓自己善良的、講道理、有教養的孩子在漫長的一生中少受欺辱，能很好的保護自己。

那麼，該如何去教育孩子呢？

一、學會保護自己，意味著面對暴力欺辱等行為，特別是故意的、多次的不良行為，絕不忍氣吞聲，得過且過。

目前，校園暴力頻頻發生，我們誰也不敢擔保，自己家的孩子不被捲入其中，

因此，從小教育孩子如何保護自己，是防止自己孩子成為別人欺辱對象的最有效方式。

二、用怎樣的方式讓學生學會保護自己呢？

1、教會孩子敢於大聲表達自己的反抗。

每當看到被校園暴力欺凌的孩子不聲不響的甘受欺凌的時候，我就在想，為什麼這些孩子不去反抗，不去大喊大叫，不去掙脫，就那樣白白地受著，是怎樣教育讓孩子如此懦弱。

我想，根源一定出在家長或老師對孩子的教育上，從小我們就應該教育孩子，當被欺凌、被暴力時就要勇敢的“打回去”。即使打不過別人，也要有足夠的暴發力去震懾對方，比如大聲表達自己的反抗，大聲呼救，這是最起碼、最低級的自我保護能力。

就像買奔馳的女研究生一樣，當你已經足夠明白，對方在欺騙你，在套路你，在一次次的逃避責任，拖垮你的意志時，你仍然和顏悅色地跟對方講理，等待對方良心發現，那麼問題永遠解決不了，而逼得自己退步、被欺辱的只有自己，因此在適當的時候，敢於並善於大聲的表達自己的訴求，訴說自己所受到的委屈，才是推動問題解決的第一步。

2、加強體育鍛煉，鍛鍊自己的強健的體質和堅毅的意志力，讓自己在該反抗的時候有暴發力。

很多孩子從小就瘦小孱弱，再加上膽小怕事，如果再學習不好，很容易成為別人利用和欺辱的對象，因此我們要讓孩子加強體育鍛煉，不僅鍛鍊自己的身體承受力，更鍛鍊自己的膽識和魄力。只有雙眼有光，面對欺辱自己的行為敢於鬥爭，善於鬥爭的行為才能有效的保護自己。

3、教育孩子敢於並善於求助於他人。特別是遇到問題，感覺到危險時，要敢於向家長或老師反應，防患於未然。

無論是在校園，還是走上社會，遇到麻煩，有時我們自己很難脫身，就像維權奔馳女一樣，只有得到更多的人的支持，才能使自己的合法權益得到保護，才能不被欺辱。

因此，一定要反覆跟孩子強調，遇到問題，受到欺凌，不要自己硬撐，要敢於告訴家長和老師，甚至是警察。只有請更有力量的人來支持自己，才能儘快讓自己從麻煩中解脫出來。

而家長一定要重視孩子的反常行為，勤於和孩子溝通，善於和孩子溝通，鼓勵孩子將自己真實的一面表達出來，讓家成為孩子真正避風的港灣，而家長成為孩子最強大的保護傘。

二、教育孩子內心強大，面對問題有不屈不撓與之周旋的精神。

校園也好，社會也罷，我們要教育孩子，我們不惹事，但是事來了，我們不怕事，要冷靜地去準備，智慧地周旋，萬不可早早投降，一讓再讓。而這種一讓再讓，不敢爭取自己合理訴求的孩子，是最容易受欺辱，也是內心最痛苦的一類孩子，所以，從小我們就要讓孩子鍛鍊著去解決問題，而不是逃避問題。

就像買奔馳的維權女車主一樣，雖然一次次受到託詞和欺騙，在最終的那一刻，她不是選擇退讓而是冷靜地、有理有據的將利之星4S店的所做所為一條條列舉出來，為自己爭取廣泛的支持。如果面對一次次的欺辱，我們的孩子只知道哭泣，而說不出道理來，相信人們也不會僅因為你可憐而給你大力的支持，最終的失敗者還是你。

三、接受教育，儘可能高的接受教育，既是提升我們自己的層次，也是讓我們的內心和行為變強大的最有效的途徑。

奔馳女維權車主，在利之星4S店的那場有理有節據的哭訴，讓多少看到了該女背後的教養和學識，她這不是“撒潑”，而是一場強有力的控訴，是有理有據的，另人不得不心服口服的控訴。所以她最終贏得了人們的支持，贏得了有關部門的關注，如果該女的哭鬧說不出道理的話，相信早被有關部門以擾亂治安帶走了。因此，教育孩子好好學習，保持清醒的頭腦，強大的邏輯和流利的口才同樣是保護自己的最好方式。

綜上所述，願我們的孩子既能有講得起理的教養，又能有撒得起潑的暴發力；在這個弱肉強食的世界，願我們的孩子在不欺負他人的同時，也能有足夠地能力和多種多樣的手段好好的保護自己。

指尖教育帝國

幾十年的教育得到了奇恥大辱，奔馳維權女的這句“名言”並不是針對教育，否認教育對一個人的積極作用，而是對社會上不講誠信、避重就輕的違法違紀行為表示徹底無奈，表達強烈不滿。

奔馳女車主盤腿坐在一輛嶄新的奔馳前車蓋上，帶著哭腔控訴西安利之星汽車有限公司不給自己解決問題。初一看，確實有撒潑的嫌疑，但瞭解事情經過後，你會為女車主的行為感到同情和深思。

這是為什麼呢？花66萬元買的新車還沒有開出門就發現發動機漏油，店家表示只能免費換髮動機。說是按照國家的“三包”規定，超過一定期限，新車就成了二手車，只能享受三包政策。

女車主能不生氣嗎？一公里都沒有開，就換髮動機，簡直就是無妄之災啊！要是換了發動機，連二手車都無法賣出去！這樣的氣誰能忍受呢？於是，那位女車主幾乎崩潰了，坐在奔馳車蓋上，說了一段讓所有中國人深思的話:“我是受過文化教育的人，我是研究生畢業，但我這件事，我覺得它是讓我幾十年的教育得到了奇恥大辱，我就是因為太講道理了。”一位有知識有文化的人，卻不能用說理來維護自己的合法權益，相反卻變成了不顧及尊嚴的潑婦。

這是教育的錯嗎？作為一名教師，我們確實應該反思教育帶給人的應該是什麼，是一味講理說教？還是變成潑婦，用“鬧”的方式維護權益？

是的，我們一直教育我們的學生和自己的孩子，這個世界是講道理的，是有秩序的。但是，現實社會卻有很多事情是不講道理的，甚至存在吃軟怕硬，會哭的孩子有奶吃的現象。

我們怎麼辦？是繼續講理說教，還是撒潑哭鬧？我們是不是可以教育我們的學生和孩子，對於社會上的問題，可以有所區別，既不能一味說理，也不能事事撒潑。我們的善良也要帶點兒鋒芒，對善良有教養講理的人說理，對醜惡無教養撒潑的人撒潑。菩薩心腸、金剛手段，缺一不可，既不能太軟弱，也不可太強勢。維護自己的合法權益，天經地義。

看點看教育

這段時間大家都關注的“研究生奔馳女車主”事件已經接近尾聲，無論結果如果，這個咱們不做過多評判，重點說說通過這件事我們需要想到點什麼，應該如何教育我們的孩子。

這件事件發生後，4s店的處理是從退款到換車，然後到換髮動機。這個事件也出了幾個熱詞“幾十年的教育得到了奇恥大辱”“按鬧分配”，試想，如果這位女車主，一直就是“好人”的做法，最終的結果是什麼？可能只是單單的給換了發動機。

這位女車主值得我們學習的是她處理事情的方法和思路，也就是說不要怕事情，重要的是要“講理”。

我平常教育孩子就是這樣的，只要對方不是有意的傷害你，那就可以選擇原諒；如果已經知道了對方是故意的，那就一定不要當“好人”。

“幾十年的教育得到了奇恥大辱”，其實就是這樣的，從幼兒園老師就開始教我們要禮貌對人，別人和你說“對不起”了，你要說“沒關係”，儒家思想根深蒂固，時時處處做“好人”，這樣也就培養了更多的“壞人”。

所以說，我們要教孩子“講理”，而且要做有腦子的“講理”，不要一味的做“好人”。

關鍵字: 孩子 寶媽 教育