追尋心靈的奧秘
多看多練，形成語文思維。所謂語文思維就是平常注意觀察，觀察事物，觀察現象。《七十二堂寫作課：夏丏尊、葉聖陶教你寫文章》裡有句話：
沒有經驗寫不出來文章；僅有微少的經驗只能作簡略、呆板的記敘；必須有廣博的經驗才能作詳細、生動的描寫。
看哪方面的書
1、閱讀技巧
寫作需要大量的輸入，閱讀所費的時間最多，所以要提升閱讀速度和效率。做一個閱讀方面的主題閱讀。
2、寫作技巧
寫作也是有技巧的，比如怎麼列提綱，怎麼構思文章才能夠邏輯通順。什麼體裁的文章要注意哪些？寫作又分虛構類非虛構類，虛構類有什麼技巧，非虛構類要注意什麼，都有很多的書籍。析爆款文章的共性，然後自己試著去寫。
3、散文，隨筆，美文
增加詞彙量。每日一次，多背多用。很多散文的語句都特別優美，何種修辭手法，形容詞。
節選一段冰心的散文《寄小讀者》
一天的航程，一望無際盡是粼粼的微波，涼風習習，舟如在冰上行。到過了高麗界，海水竟似湖水，藍極綠極，凝成一片。......八月十八夜，正是雙星渡河之夕，晚餐後獨倚欄旁，涼風吹衣，銀河一片星光，照到黑深的海上。當然不止讀書，看影視，跟人聊天都是收集素材的辦法。
帽帽的小宣園
我是一個95後在讀大學生，自由撰稿人，微信公眾號雅容文學運營人，喜歡在課餘時間一個人去圖書館，用淡淡的墨水，寫下自己的心情，記下生活的瑣事。然後整理成日記隨筆，分享給我的讀者。今天就以提高文采的方法及途徑分享一下我的心得與經驗積累。
若要談我在寫作方面的成長路徑，還得從我小學時說起，我三年級的語文老師非常喜歡讀書和寫文章，大概過一兩週，他就去報社投稿。那時候我很羨慕他，每一次佈置的作文我都很認真的對待，一般得花2個小時去完成一篇500字的文章。往往在收作業之前我就去辦公室讓老師批閱了，每一次他都會給我分析段落和句子。後來，他發現我對寫作的熱愛，就送了我兩本作文大全。一有時間我就抱著書看，看那些優秀作文是怎麼寫的，看一遍，又一遍，之後模仿。五年級，終於在全市的小學生作文競賽上拿了優秀獎，此後我對寫作更是熱衷。
初中時的老師並沒有給予我認真的指導，只是在好多次月考後，我的文章被作為範文貼在年級閱報欄裡展示，這就是對我最大的鼓勵吧。
高中語文老師對我文章的用詞，修辭，句子句式，意境氛圍等全方位作出點評與輔導，每一個大小競賽都推舉我去參加，要求我在已有積累基礎上熟讀《古文觀止》，《世說新語》，《史記》。以及多涉獵中外名著。
她經常說要想讓讀者仔細閱讀甚至產生共鳴，那就得具有一定的文筆功底並且要傾注與真誠的情感。
白飛卿
我是蘇樂，新媒體寫作一年多，碼字百萬，發表文字七十萬，出過多篇30萬加爆文，鑑於自己也是從小白成長過來的，因此也來分享我的一些看法跟經驗。
讀書對於寫作的意義非常大家都瞭解，想要提升寫作能力，可以多看這幾類書:
一、多看寫作書
既然是要寫作，瞭解一些寫作技巧還是有必要的，所有的技巧都是為了更好地表達我們的感情。
比如去年寫作之前我不是很懂如何寫好一個故事，但是用過看一些寫作的文章和自己的摸索，慢慢知道文章要打動人，寫具體細節多麼重要。
比如要寫一個人很高產，很努力地寫作，就寫他每天能寫一萬個字，生病在寫，家人住院在寫，有靈感了隨時從床上爬起來寫，這些就是具體的細節描寫。
推薦這幾本書:《故事思維》《寫作課》《成為作家》《大師們的寫作課》《文心》《一本小小小的紅色寫作書》《學會寫作》
二、多看經典作品
以前年紀小，閱歷淺，不知道經典作品的好處，總覺得很是枯燥無味。
直到現在才慢慢懂得，經得起時光考驗的才是好的，等我們真正能夠讀懂那些作品的時候，才能慢慢領會到其中的奧妙。
多看經典作品的一大好處就是能夠學習名家的寫作手法，通過閱讀領會到作家們是怎麼寫好一個故事，如何寫好一個形象飽滿的人物，又是如何設置一篇文章的框架的。
通過閱讀，我們能夠學到的東西很多很多。
不止是寫作技巧，還有豐富我們的詞彙，學習句式的變化，比如怎麼去遣詞造句，怎麼去做到長短句相結合，讓文章看起來很活潑。
《人間有味是清歡》《文化苦旅》《中國式的情與愛》《為何家會傷人》《送你一顆子彈》
三、多看小說
看小說一來是打開我們的腦洞，培養和釋放我們的想象力，這對於寫作來說是不可或缺的。
二來是為了學習故事的設置，如何設置伏筆，如何去做好情節的環環相扣，如何去突出人物的性格，如何從人物的動作，語言去塑造一個立體的人物角色。
這些都可以通過閱讀小說來學習到，對於寫作也是大有裨益的。
《簡愛》《喜寶》《傾城之戀》《紅樓夢》《解憂雜貨店》《看見》《駱駝祥子》《小小小小的火》
四、多看提升思維的書
寫作最重要的就是一個思維的開闊，只有思維能力好的人，才能寫出比較新穎，紮根讀者心中的好作品。
因而，看些開拓格局，提升思維的書還是很有必要的，讀一本好書，能夠給你一種醍醐灌頂的感覺，帶來一種觀念上的碰撞，這就是一個提升思維的表現。
《拆掉思維裡的牆》《格局》《躍遷》《終身成長》《高效能人士的七個習慣》《認知突圍》《少有人走的路》
作家餘華說，人的生活只有一次，但是在寫作和讀書裡，不僅可以無限次重複生命，還可以選擇生存的方式。寫作和讀書可以改變命運，你有多努力，就有多幸運。
蘇樂愛寫作
4
我是我非本我乃自我
額，不是寫作就必須需要文采。
文采。顧名思義便是講“讓文章有顏色”，怎麼才能有顏色？無非是辭藻華麗、文章華美----就按現在的作文分類來看，說明文需要詳細真實；議論文需要邏輯典實；應用文需要簡練嚴肅，僅僅只有記敘文才需要文采。我這麼說的意思即是，與其追尋一些華而不實的東西，不如想想如何讓自己的表達更清晰、更有邏輯。
上面是說在前面的話。那文采到底是怎麼體現的呢？無非就是語言夠華麗。那麼我們就從這個方面，談談如何提高文采
語言的華麗
在一篇文章中的文采體現，就是語言的華麗。而語言的華麗在於句式的變化、聲韻的和諧、詞彙的富麗以及血肉的豐滿。
句式的變化
國人對於文學的審美，是偏向於整齊化，對稱化的。所以在作文的時候，注意一下句式的對稱，結構的對稱。
聲韻的和諧
簡而言之就是押韻。押韻的意思就是通過在句尾處通過相同韻部反覆使用，起到一個強調主幹，提升餘音的作用，並且作文做完之時也能有結束感。
詞彙的富麗
詞彙的富麗一是對於修飾語的運用，一是表達的準確度。如果要在這方面下功夫，就必須大量的閱讀文學作品，以及需要相當數量的練筆才行。
血肉的豐滿
閱讀方向：古人詩詞集、六朝駢文
推薦書籍：
1.《漢魏六朝小賦駢文選》
《漢魏六朝小賦駢文選》精選了從漢初至隋初的許多優秀的駢文、賦文作品，能比較好的引導廣大讀者學習辭賦駢文語言駢儷的藝術技巧。讀書的過程中注意學習這種“四六句”的表現技術，以及詞彙修辭的使用。
2.《李商隱詩集》
詩詞歌賦是對聲韻最為講究的體裁，如果要學習聲韻的知識，免不了要對唐詩宋詞有所涉獵。而李商隱的詩是最為富麗精工的，看書時注意瞭解字詞的釋義，並能學會如何靈活運用。
3.《詞學十講》
龍榆生的《詞學十講》其實是學填詞用的，但其中的音韻知識、句式變化與情感表達的關係以及各種結構與音樂性的關係，都能極大的提高個人的文采。
4.《唐宋詩詞名句鑑賞》
《唐宋詩詞名句鑑賞》的作用便是當素材庫，裡面對於各種名句都做了功能性分類，比如愛情、勵志、激憤、教育、說禮等等，這些就是詞彙量的積累。
以上，便是提高文采的方向和推薦書籍，然而作文的提高、文采的提高，並不只是靠著這幾本書就能學成，還需要更多的閱讀積累，以及閱讀中的思考。
無聊到巔峰
先亮答案：讀書不一定會提高文采，不讀書肯定文采肯定是有限的
這是一個看著很簡單，實際很複雜。看著平平無奇，自己又非常想第一時間回答的問題，何故？憶苦思甜，感同身受，寫在2017年年終剛好。
一、文字有力量：
1.文采到底是什麼？
文采這種東西，看似無奇，卻是文字背後注入作者情感、思緒、觀點、才華的一種流露！文采最大的特點是與別人的不同，我們常說這個人有文采，指向的第一點是這個人寫下的文字，與自己不同，與自己讀過其他作者不同，甚至是與作者本人早期作品還不同！
是不同，造就出我們對他人文字的認同，假若作者寫出的文字，你自己也能寫出來，付諸筆墨，你萬萬不會覺得這個人有文采的！但是這種不同也是建立在可認知的範圍內的！作者天天以創造甲骨文為樂趣，與別人的不同，肯定是保障了！但是太超過人們的認知範圍了！把這種文字說有文采，肯定是不妥的！
2.千人千面，文采各異：
文采是什麼，解釋明白了！下面就是說一下千人千面與文采各異。文采是由人類創造出來的！這點最關鍵，而人類本身就是千人千面，和而不同的！人類自身受情感、閱歷、教育、家庭背景這些因素的影響，在成年後表現出的行為尚且不一樣，更不要說文采這種寄託在主觀創作裡的東西了！所以文采各異，和而不同是一定的！
文采的不同，除了給讀者帶來的情感體驗不同。
還有語言習慣的不同，有簡潔明瞭，字字誅心的文采的；“手刃仇家一十八口於此！”
也有細緻入微，身臨其境的文采，“一縷青絲一縷煙，兩行成影兩行邊。我看她的每一眼，都不想合攏，我說下的每句話，都想穿過水榭樓蘭，稍做為她遠行的祝福，這注定是一場有去無回地送行，而我卻樂此不疲！”
還有情緒體驗的不同，有專攻歡快情緒的，一段語境內，一句話，幾個字便是笑料；“黑夜、臥室。男：想嗎？女：想。·····女：想嗎？男：不想！”
有擅長催人淚下的，”女：怎麼，提著劍，你終究是要殺我嗎？男：殺，為什麼不殺，是我瞎了眼，救下的是滅我滿門的狐妖！“
一段狐妖殺人，家族遺孤，吃不了兜著走的故事講完了！
二、如何提高文采：
1.藝術來源於生活，說來你可能不信，去享受生活，去感悟生活，就能提高文采。
高中時，自己曾經特意為此請教過心目中有文采的語文老師，從文字真的可以看出一個人的心靈嗎？老師很堅定地告訴我，不僅可以，而且會比眼睛看得還透徹！當時我是不信的！什麼時候開始認同老師的說法了呢？不是芳華已逝的大學，而是隻身面對社會的那一瞬間！我信了！
沒有閱歷的積澱，沒有生活的磨難，是肯定寫不出力透紙背的文字。
生活是需要去走心體驗的，更需要去感悟，耐得住性子，潛心去體驗每一刻生活帶給你的體驗，喜怒哀樂悲，酸甜苦辣鹹，不經歷蔫能寫出暢快淋漓的文字？
2.怎樣通過讀書，提高文采。
說了這麼多，還是要談談這個問題，讀書不一定會提高文采，不讀書文采肯定是有限的。這只是一句自己心中的觀點，聽不聽在你，說不說在我！
讀書就必然面臨讀什麼書的問題！先從簡單地開始，你自己更喜歡哪個領域的書籍，就從哪個領域開始自己的讀書生涯，即便是一本雜誌，一本插畫，只要你喜歡就去讀！沒有必要為了提高文采，去讀那，本就不喜歡，甚至是厭惡的，艱澀難懂的書籍，即便這本書籍享譽全球，你沒有興趣地去閱讀，也終究是過眼雲煙，雲中樓閣，除了摘抄幾句名言經典，屬於你自己文字靈魂的東西，你還是沒有得到！
只有當你在興趣地引導下，能夠耐得住性子時，你再去專攻某一領域的經典、大作，這時你才是會有收穫的！
顯著的例子就是小學時，老師留的寒暑假作業，某某某讀後感，即便你當時沒有作弊，真的讀了某某作品，現在你也記不住這本書講什麼內容了，有什麼進入你內心的文字，為何？不走心地閱讀，讀十萬冊也是枉然的！都是別人寫下的文字，你不經大腦運轉的讀而已！
文學也講究理論，想要端文字這碗飯，應碼字這份活，遲早遲晚得去研究，文學的理論，這是迴避不了的！迴避不了就要做好心理準備去面對！關於文學理論的書籍呢？自己的經歷是用很多失敗的創作換來的經驗，在與理論結合，也就是說先實幹過了，效果不好，重新學習！然後再出發！
至於先學理論，然後再實踐效果如何，不好評價，因為不是自己走過的路，就不能瞎說，不能在這個問題上打馬虎眼，吹牛逼，這是誤人子弟的！
（更多精彩回答，敬請關注：豆漿的奶爸守則，不一樣的奶爸，不一樣的豆漿！！！）
豆漿騎兵
長期以來我們強調寫實，練寫真人真事來打好基礎，一定程度上束縛了自己的思想。其實根據題目，展開想象的翅膀自由翱翔。開拓嶄新領域，筆端會湧現出一個新奇美好的世界。
馳騁想象，虛構合理。外國文學作品很重視童話，寓言故事，科學幻想。如美國的《超人》、《遨遊太空》、《時間隧道》等，想象何其豐富，暢談理想，與國際接軌。近年來我國網絡文學也湧現出《九層妖塔》《二十一世紀暢想》等優秀文題。
:穿越時空上天入地，縱橫弛騁，思接千載視通萬里;心遊萬仞神與物遊，能幫助人們克服文思枯竭，使內容豐富，形式多變想象放得開。
想象與感情互為依存，形象紛至沓來，空虛具體了，寡情含情了，文章並非無情物，將感情灌注於字裡行間，塗上層感情色彩，潛意默化打動讀者，用愛憎的感染力量，認識改造世界。
:感情基礎激越奔放，想象才會馳騁。若無動於衷，冷若冰霜，想象亦即枯竭。
文章內容積極，以飽滿昂揚激情傾注於中，才能表達對人民赤誠熾熱的愛，充滿傳奇的色彩，使祖國變得更昌盛，民眾過得更安寧幸福。
:從國內外經典文學作品中汲取精華;如莎士比亞與莫里哀的悲喜劇;傳世之作《牛虻》《傲慢與偏見》等著;大文豪雨果、莫泊桑、大小仲馬、巴爾扎克、托爾斯泰等等優秀大作;以及我國的四大名著。
敬請關注，不吝賜教。
周勇華2
這個問題，其實最適合教寫作的語文老師來回答。我也很想學習一下，可惜，這麼多回答裡，沒有找到，很遺憾啊。
既然沒有，就由我來模擬寫一篇唄，拋磚引玉，希望有幸看到的語文老師，多指教。 模擬開始：
同學們好，今天講解，怎樣提高我們的寫作水平。
很多人都希望自己能寫一手漂亮文章。有的同學就會問了，老師，我也想寫好文章，可是我沒有這個天賦啊，怎麼辦？
寫文章有天賦沒有？答案是肯定的。回到剛才這個問題，沒天賦又想寫好文章，怎麼辦？答案四個字，勤能補拙。
上次講這個問題的時候，有位同學問我，老師，我已經很努力了，可是寫作水平一直不見長進，是什麼原因啊？ 原因可能有許多，但真正的原因只有一個，那就是，他沒有用對方法。
怎麼寫作？無非是兩個問題，寫什麼和怎麼寫的問題。
先說寫什麼？這其實就是文章的內容。文章的內容千變萬化，種類繁多，歸納起來，基本上就這麼回事，講道理，擺事實。事實從哪來啊？事實包括已經發生的，正在發生的，將要發生的。多讀書，就知道已經發生的。多看新聞，就知道正在發生的，多出去走走，也可以增長見識。多看多想，就預計到將要發生的。
回到剛才那個同學的問題，為什麼努力了沒用呢？ 一般人讀書看新聞，看過了就算了，能記得就記得，不記得就算了。如果你想從事寫作這一行，那就得與別人不一樣。不光是知道有這麼回事，要能說得出來，寫得出來。做到為我所用，信手拈來。
然後說下，怎麼寫。我們已經學習過寫作的基本理論知識了，然後可以試著自己寫作，一定要多練習。另外，可以模仿。一切學習，是從模仿開始的。多看書，特別是名家的經典著作。看人家是怎麼寫的。多模仿練習，練習的多了，自然能舉一反三。學習過程中，要多歸納總結，寫心得，做筆記。
舉例，寫悲憤，怎麼寫呢？
你可以寫：我悲憤。 然後你看人家怎麼的？
1，當時我的腦袋”嗡”的一聲，憤怒的心在胸中燃燒著，我恨不得．．．．．．
2，一皺眉，一股怒火不由得從兩肋一下竄了上來了． 立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，
3， 臉像蠟一樣的黃，嘴唇都發白了，灰白的鬍子一顫一顫地，全身都在瑟瑟地發抖．一雙深陷在眼窩的眼睛，像一對珠子一樣，直盯著……
4，聲音由低到高，漸漸地咆哮起來，臉色漲紅，進而發青，脖子漲得像要爆炸的樣子，滿頭都是汗珠子，滿嘴唇都是白沫，拳頭在講桌上捶得”劈里啪啦”作響
是不是不一樣？多模仿，總結，做到舉一反三。
時間有限，今天就講到這裡。
記住，沒別的竅門，唯一的辦法，就是：勤奮，堅持。
模擬結束。
家事國事時時關心
讀什麼能提高文采？我給你講個故事。
民國學者黃侃人稱“黃瘋子”，此老的特點是學問大、眼界高，目空一切，睥睨天下。他說過一句狂話叫“八部書外皆狗屁”，這八部書是指《毛詩》、《左傳》、《周禮》、《說文》、《廣韻》、《史記》、《漢書》和《文選》，其他書根本不入他老的法眼。黃侃還說過“五十歲前不著書”，可惜他只活了四十九歲就駕鶴西去，幸虧故舊門生為他整理了生前幾部講稿，要不然真的一部書也沒留下。
文章有文采，就是懂得多、表達婉轉、詞義貼切，此老的八部書肯定有這效果。
只是，你讓現在的年輕人去讀這些老古董，他們哪會有這耐心。
想當年20世紀30年代，報紙上讓推薦能提高年輕人寫作能力的書籍，施蟄存先生列了《莊子》和《文選》，並且加了個註腳“為青年文學修養之助” ，這下子可惹惱了魯迅先生，二人展開了一場筆戰。《莊子》大家都知道，寫法汪洋恣肆，《文選》就是《昭明文選》，也是文筆燦然，但就有一點，年輕人未必看得進去。
不過，我們文明古國的語言源頭就是這樣，看不懂，也要硬看你，這樣才能提高。所以，讓我推薦，我來推薦一下三本書：
一、讀《詩經》，是因為它太美，既是古人的歌謠，也是我們的語源之一，“不學詩，無以言”；它雅緻、細膩，充滿了古人的天真和率性，又表達得那麼充滿張力、取譬設喻讓人驚訝。
二、讀《莊子》，是因為它汪洋恣肆，是人類想象力的一次充分展示，還是因為它的表達自然、本真，它的語言豐贍、華美，絕對是寫文章的基礎。
三、讀《莎士比亞全集》，莎劇參透了善惡，寫透了悲喜，雖寫歐洲中世紀，但堪稱西洋社會的百科全書。在寫作上，它那充滿博喻的華麗排比句，如天邊的一串響雷，時刻叩中我們的心絃；中世紀歐洲的帝王之家和小鎮風情，又是另一種人情世故，讓我們眼界大開。
仔細閱讀這三種書，一年之後，肯定文采斐然！
迷樓
文采，是行走在筆端的優雅，似有似無。
文采，是盛放在枝頭的薔薇，愈嬌愈豔。
文采，是浮沉於藍天的雲朵，若隱若現。
文采，更是一個人內心的解答，只有酣暢淋漓的書寫，才有意猶未盡的表達。
那麼，如何提高文采呢？我認為，主要有三個方面。
第一個方面，閱讀。也就是筆者所問的讀什麼書。其實，任何一本書都可以使人從中獲益。通俗小說，使人懂得人情世故。經典名著，使人體味人生真諦。古詩詞，則蘊含寫意和抒情。散文，則是生活的最好見證者。
因此，從閱讀的角度而言，主要應從興趣出發，培養閱讀興趣，從中汲取養分。
那麼，讀什麼書會起到快速提升文筆水平的效果呢。
散文和詩歌。
散文，詞句優美，用詞講究，在閱讀中會給人如沐春風之感。
詩歌，精煉短小，意境非凡，在背誦的過程中，會給人激勵和溫暖。
第二個方面，勤練筆。
很多朋友會問我，為什麼在寫作時，有被掏空的感覺，那是因為，你在不斷輸出，卻沒有及時的填補。寫作是一個精進的過程，沒有天生的作家，都是在經歷中不斷成長，成熟，又在寫作過程中，不斷提升，改進，再提升。
因此，練筆是非常重要的一個環節。
第三個方面，背誦。背誦經典詩句，名句，是提升文筆的關鍵環節。只有不斷的去背誦，學習，提高，才能悟出寫作的真諦。雖然寫作並沒有竅門，但是寫作也有技巧，唯有用技巧不斷的應用於寫作，文采才會呈現出來。
作者，一塵。
