搶救無效，少女離世
搶救無效，少女離世
01
3月27日晚7時許，鶴壁市外國語中學初三學生姬智慧在搶救34天后不幸離世。
監控顯示，2月21日下午6點左右，姬智慧向同學借了衛生紙後走上了三樓的衛生間。
據在衛生間見過她的同學回憶，姬智慧在洗手間的窗臺邊站了10多分鐘。
6點15分左右，姬智慧縱身從窗臺跳下。
姬智慧留下的課本
據姬智慧父親介紹，她是個聽話的好孩子，在學校的成績並不差，年級排名100左右。
孩子平時比較開朗，出事前還和爸媽、弟弟一起到北京遊玩，期間也沒有顯出任何異樣，也並未與家人發生矛盾或衝突。
這樣一位“開朗”的少女，究竟經歷了什麼，才會選擇以這種極端的方式結束自己年輕的生命？
透過她的筆記，似乎能收穫一些答案。
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【2018年11月26日】
“今晚週考了，考試過程中又肚子疼了......也不知道怎麼回事，要不是頭疼、胃疼、肚子疼，沒有一次正常過，唉......”
“老師講的內容我基本能消化一下，突然想到了小學班主任......唉，時間真的如此之快，我竟然初三了，高中的生活一定會更苦更累”
【2018年11月30日】
“我，想去死，有那麼一瞬間。但這個想法也有的”
“我一直要看起來一切都好的樣子，那樣才可能不會被人說三道四”
【2018年12月3日】
“今天晚上就考試了，很擔心，很緊張。”
“你還好嗎？考試的話沒關係吧？.......”
“想死的心卻愈發強烈了”
【2018年12月11日】
“今天，沒有自殘，沒有自殺，但自殺的念頭遲遲無法離去。”
“今天的姬智慧，你知道嗎？你真差勁”
從2018年11月20日到2019年2月21日，歷時三個月的折磨與掙扎。
她努力了，剋制了，但最終卻沒能戰勝心中的惡魔，選擇以最極端的方式結束掉自己年輕的生命。
02
考試焦慮，姬同學的情況絕非個例。
中國人口宣教中心發佈的《中國青少年健康人格調研報告》顯示：超過80%的小學生存在考試焦慮，主要原因是擔心自己考不好招致家長的打罵。
中學生考試焦慮的總檢出率為68.8%，初中生考試焦慮狀況比較嚴重：中度或重度考試焦慮的初中生佔25.4%，女生的考試焦慮水平顯著高於男生。
父母的過度期待，是孩子考試焦慮的一大主要因素。
有位重點中學的高中生說：“我害怕看到父母期待的目光，我怕考不上重點大學，使他們失望”。
如何積極面對孩子的不優秀，甚至平庸，成為父母的必修課。
03
近日，抖音上一位有700萬粉絲的媽媽，她的一條“關於孩子平庸”的視頻刷屏。
有一回，在婆婆家聚會。
小叔家有兩個孩子。女孩8歲，畫畫特別好。男孩5歲，數數能從1數到1000。
我兒子就在旁邊看他倆表演。
看完以後，我老公就說：“來，走了兒子！去滑滑梯去。“
我當時就覺得，我老公真的特別牛，是一個特別偉大的父親。
我老公在面對兒子的平庸的時候，表現出來的那種從容和不屑、那種無所謂。
我老公曾經和我說過一句話：我養出來的兒子，啥都不會他以後也會特別快樂。
其實，我和我老公，都是特別平庸的人，但是我們現在過得很開心啊。
所以，家長真的不要過度地消費孩子的童年。
你要有這個信心，你的孩子，以後錯不了！”
在面對自己的孩子不如別人家孩子時，爸爸能夠以最輕鬆的態度站在孩子身後，是對孩子最大的鼓勵。
對大多數父母來說，“望子成龍”或許是潛藏於內心的一種意識或潛意識層面的慾望。
但平庸，或許才是人生的常態。
04
知乎上有一對老人似乎很“樂意”接受孫子的平庸：
從小和爺爺奶奶在一起，兩個老人家樂天安命什麼都看得開，經常和我說：
大孫子，我們不指望你出人頭地，就希望你一輩子平平安安、健健康康就好。
但是，當我跌出全班前五那次，把我收拾得連親媽都不認識的也是他倆......
可能他們覺得“考進前五”是平平安安的必要條件吧......
接受孩子的平庸，有時比接受自己的平庸還難上百倍。
但接受孩子的平庸，並不代表允許孩子不去努力奮鬥、努力學習。
唯有教育才能斬斷貧窮，這句話對大多數的家庭與孩子，依然適用。
為什麼讓孩子用功讀書？
有一段採訪，可能代表了一部分父母的心聲：
“您能接受孩子的平庸嗎？”
“我現在不能！”
“我記得臺灣作家龍應臺說過：
我讓我家孩子用功讀書，好好學習。不是為了跟其他人比成績。
是為了讓我家孩子長大了有選擇的權利，選一個有意義的有時間的工作，你覺得你的工作有意義，你就會有成就感。
你覺得你的工作不霸佔你的時間，你就有尊嚴。
成就感加尊嚴就是快樂。
龍應臺這段話，被很多父母拿來告誡孩子為什麼要讀書，堪稱“教科書”級別勸學。
確實，在物質生活不豐富的年代，孩子從小對生活的艱苦便深有體驗。
如果通過學習就能謀一份體面的工作，這是求之不得的好事。
但是，如果父母對現在的00後、10後的孩子再說同樣的話，毫無生活壓力的他們，根本難以體會到這段話的深意，孩子甚至會說：
媽媽，我特別喜歡打遊戲。
現在打遊戲都年薪百萬、甚至千萬，既有成就感又有尊嚴，特別快樂…...
媽媽，我特別想成為UP主。
它能給別人帶來歡樂，做的好能年入百萬......【“DuangDuang”的成龍、“Are you OK”的雷軍，都是B站UP主的代表作】
這代被互聯網寵愛的幸運兒，一出生就浸泡在互聯網裡，獲取“知識”的渠道遠超父母，僅憑一些文字便想觸動他們已不再適用。
有一個問題不得不面對：在高大上的奮鬥鏈條上，父母已經找不到更多的“誘餌”來激勵孩子了。
05
然而，教育的目的，不僅在於學識，更在於培養批判性獨立思考的能力，併為終身學習打下基礎。
面對學業的壓力以及外界眾多的誘惑，如何讓孩子從內心、從一開始便不牴觸學習，是父母給孩子最好的引導。
如何激發孩子的學習動力，成為孩子未來學習的關鍵。
- 父母合理期望，給孩子以成就感（難度：★★★☆☆）
父母的過度期望，可以說是造成孩子“童年恐慌”的“罪魁禍首”。
龍應臺的兒子安德烈曾跟她講：
媽媽，你要接受一個事實，我很平庸，不可能像你和爸爸一樣都拿到博士學位的。
因此，在學習上，父母對孩子應該有一個合理的期望。
這個期望分階段地設置在稍微高於孩子的水平之上，讓孩子每達成一個期望，便能獲得強烈的成就感、以及對學習的勝任感，這才是驅動孩子愛上學習的關鍵。
- 抓住孩子的敏感期，事半功倍（難度：★★★★☆）
兒童敏感期是指兒童在連續相接短暫的時間裡，會有某種強烈的自然行為。
抓住孩子的學習敏感期，孩子的學習效果才能事半功倍。
例如，兒童識字並非越早越好：
0-3歲是孩子口頭語言發展的重要時期，不應急於識字；
4歲時兒童對對漢字的識別基本依賴語境或其他環境；
5-6歲的兒童才能夠依靠漢字本身的特點進行認讀。
讓孩子在對的時間做對的事，考驗父母對孩子的認知，以及面對提前學習的孩子比自己的孩子表現優異時的篤定。
- 認真對待生活，成為孩子的榜樣（難度：★★★★★）
所謂，一流的家長做榜樣，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。
你對待生活的態度，便是孩子對待學習的態度。
永遠不要低估孩子的模仿能力，你希望孩子成為怎樣的人，你就首先要去做一個怎樣的人。
著名詩人紀伯倫說過：“你的兒女，其實不是你的兒女，是照見你真實模樣的鏡子。”
學習，從來都不是孩子一個人的事。
而學習的結果，也從不應該只由孩子一人承擔。
聰明的父母，永遠與孩子統一戰線。
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