每日一练
1.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于（ ）
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
2.埃里克森认为人格发展要经历八个阶段,在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成在12岁到18岁时“我是谁?”“我将成为什么样的人?”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成（ ）
A.自主感
B.主动感
C.勤奋感
D.自我同一性
3.在班级选举时,小明被选为班长,他十分想当班长锻炼锻炼,但又怕班级工作占用他太多的学习时间,这属于动机斗争的（ ）
A.多重趋避冲突
B.双避冲突
C.双趋冲突
D.趋避冲突
4.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童获得表象和形象的图式,表明儿童认知水平处于（ ）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
5.有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的（ ）
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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