4月23日，作為全國第三批啟動高考綜合改革試點的8個省份，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶發佈本省實施方案，明確從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施。此前，8個省份已就相關工作進行了部署，正在有序推進。
這意味著，高考綜合改革進入了由東部改革試點轉向中西部推廣的新階段。與之相應，中國教育報記者梳理發現，8省市實施方案改革方向一以貫之，在穿好“統一服裝”的同時，也搭配了“地方配飾”，緊密結合本地的教育發展水平和中學教學實際，在選考科目及考試時間、賦分方式、錄取方式上進行了多種探索創新。
選考科目實行“3+1+2”模式，銜接中學教學實際和高校人才培養。
根據公佈的實施方案，8省市的方案為“3+1+2”模式，即“3”為全國統考科目語文、數學、外語，所有學生必考；“1”為首選科目，考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇一科；“2”為再選科目，考生可在化學、生物學、思想政治、地理4個科目中選擇兩科。
高考既是國計，也是民生。高考改革極端重要而又複雜敏感，利益主體多元，為找到改革的“最大公約數”，8省市黨委和政府高度重視，親自把關、親自協調、親自督察，加大統籌協調力度，確保這項備受關注的高風險改革平穩落地。
據瞭解，8省市的書記、省長都多次親自聽取彙報、召開省委省政府有關決策層會議，審議高考綜合改革方案。遼寧、重慶等地成立了一把手省長市長掛帥的高考綜合改革領導小組；河北、江蘇、湖南、廣東等地將高考改革納入省委、省政府工作要點或重要議事日程；福建、湖北等省領導親自到基層調研，聽取一線工作者意見，力求改革方案貼近地方實際。
除了不分文理，取消三本、合併一本二本也陸續實施。
除了不分文理外，近年來，教育部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革。
2014年9月，國務院發佈的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
在改革錄取批次上，許多省份均率先從合併本科第二和第三批次實施起。取消三本的已成為主流。
此外，已有上海（2016年起）、山東（2017年起）、海南（2017年起）、浙江（2017年起）、天津（2018年起）、廣東（2018年起）、遼寧（2018年起）、北京（2018年起）等地一本二本合併錄取。
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