為了進一步促進普及日語，殖民當局從 1937 年開始推行“國語家庭”活動。圖為國語家庭認定證書。
凡被認定的國語家庭，大門外懸掛“國語之家”認定門標，在各個方面享受優待。圖為“國語之家”門標。
掛著“國語家庭”門標、並已經改了日本姓名的臺灣“模範”家庭的門牌。
臺灣全島隨處可見“常用國語”的宣傳廣告。
6 歲以下的學齡前兒童進入“國語保育園”，由日本老師充任阿姨，從小學習“國語”。
用“國語”演講被認為是提高“國語”表達能力的有效促進方式。圖為 1940 年代臺北“菸草食料品小賣人組合”正在舉行國語演習會。
圖為 1940 年代臺北市上奎府町的一家“國語報國所”的學員正在學習的情景。學員多為孩子的媽媽等家庭婦女。該所所在街町 50 歲以下居民參加“國語報國所”學習的比率高達 92%，因此被譽為“模範”國語教育所。
1940 年代，臺北大稻埕一角有一戶加工水果的住戶。戶主已改日本名廣江建成，其母改名上直子，其孫女改名美代。戶主是個熱心人，經常入戶教鄰居老人學“國語”。圖為 19 歲的美代正在家中教 87 歲的曾祖母上直子學日語。
1940 年代花蓮港熱心普及國語的“志願者”在街頭書寫普及“國語”的宣傳黑板報。
霧社櫻社蕃童教育所的學童利用圖畫習字，由警察兼任的教師在教他們日文漢字的同時，不忘灌輸軍國主義思想。
以上圖文選自《日本侵華圖志》第3卷《侵佔臺灣五十年》， 洪小夏、殷佔堂編著，山東畫報出版社2015年5月出版。《日本侵華圖志》共二十五卷，南京大學資深榮譽教授張憲文主編。教育部人文社科重點研究基地、南京大學中華民國史研究中心、山東畫報出版社有限公司合作項目，併入選“十二五”國家重點圖書出版規劃項目，國家新聞出版改革發展項目庫 2014 年度入庫項目。
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