唐匯哲
一般的理解是水滸傳是一部講述叛亂，它的精髓是“官逼民反，民不得不反”。年輕人，正是血氣方剛的時候，受到水滸傳的鼓舞，難免遇到點不順心的事，便想學著水滸傳一樣造反，因此少不讀水滸。而三國演義一般被認為是一部講述三國權謀，奇計的小說，老年人本來就經過幾十年的人生經驗，處事老辣，再讀三國，就容易老謀深算，因此說老不看三國。
但從另外一個角度上來理解，同樣也有道理。
對於古時候的底層人民而言，水滸傳裡面充斥著各種底層人民的無奈。楊志、武松、林沖等空有一身武藝，尚且報國無門。更何況一般的人民百姓，底層的人民向上的渠道基本上被堵死了。少年人本該是躊躇滿志，滿腔熱血，投身祖國美好河山建設中的時候，如果被水滸傳這種悲觀思想所渲染，喪失鬥志，鬱鬱寡歡，不思進取，更極端的就是落草為寇。因此少不讀水滸。
三國演義中的兩位主要的主人公便是劉備和諸葛亮。劉備早年顛沛流離，居無定所，直到赤壁之戰後才有半個荊州的立足之地，攻下益州和漢中的時候已是58歲高齡。然而情況急轉直下，荊州城破，關羽戰死，積累了大半輩子的家當，卻在夷陵之戰中輸了個精光，怎麼能不讓老年人潸然淚下呢。另外一個主人公諸葛亮同樣如此，六出祁山，北伐中原，想以一己之力拯救大漢，然而出師未捷身先死。每次北伐，都是以各種原因功敗垂成，怎麼能不讓老年人心痛不已。因此老不看三國。
歷史之一粟
水滸傳主要描寫的是眾英雄被逼上梁山的故事。他們或因劫財惹禍，或因殺人獲罪，他們的結合憑的是江湖義氣。雖然豪氣干雲，卻是國家的不安定因素。有的人不分是非為朋友兩肋插刀，如李逵為宋江；也有的人為了攀附權貴，不惜謀害兄弟，如陸謙謀害林沖。還有的是色情故鄉，如西門慶調戲潘金蓮。這些章節不利於孩子們的成長，孩子分辨能力差，容易見樣學樣，走上犯罪的道路。
再來說說三國演義，它描述的是不僅有軍事家的鬥智鬥勇，還有官場上的勾心鬥角。最為典型的就是老謀深算的司馬懿，陰險，狡詐，隱忍，最後大權在握，曹魏政權名存實亡。
老年人上了年紀，應該面慈心善，頤享天年，不該學這些勾心鬥角的事情。
風輕雲淡75281
個人認為這句話道理是有些道理，但絕不是真理。
《水滸傳》的故事假如通過電視劇或者簡要文字版本來了解，情節能突出一個英雄豪傑勇鬥貪官汙吏的主題，但實際上無論是影視劇或者簡版的書都捨去了相當部分的醜陋行徑（至少現在人們這樣認為）。《三國演義》演的到是比較符合原著。
省去的有哪些？
比如梁山人的生存方式，梁山人馬的生存方式主要靠搶，規模小的時候搶劫過路客商，規模大的時候搶官府農莊，期間隨著底盤的擴大，水產、物資都佔為己有，周圍的百姓的生計遭受到了很大影響。咋不告官？官員一是不一定打的過樑山人馬，二是進行“征剿”前還得盤剝百姓。
（《水滸傳》影視劇宋江、吳用等）
梁山人中原來當差的人武將倒是看得出些許氣節，但是監獄節級戴宗，文吏宋江都不是什麼好官，雷橫和朱仝雖然有義氣，但畢竟還是違反法規。（不得不說一點，這是亂世中人們特有的生活方式，他們或許也沒辦法，或許只是一種選擇。但是假如認識不到這一點，那讀出來的味道則完全不同。）教書先生吳用不安分，潯陽江三霸那是徹底的惡霸，叫他好漢也只能說他們打架厲害。僅以現代的視角看，的確沒什麼好稱道的。
（《水滸傳》劇中楊志和牛二）
還比如一些行兇，行刑的文字也很血腥，畫面感很強，也算得上省去的細節。
所以有人說少不看《水滸》，說句實話，少年真的未必能看的那麼仔細，那些“不良”細節對於少年既枯燥又無用，很多人只看脈絡。對於這些粗讀的人來說，其實不影響什麼。
《三國》指的當然就是《三國演義》了。
《三國演義》又如何？
《三國演義》的側面有很多，其中一面便是陰謀詭計，這些勾心鬥角在書中的確非常生動，但是拿到現實中又未必完全奏效。我們我們喜歡的老年人要麼慈眉善目，要麼充滿智慧。但是估計沒有人喜歡勾心鬥角的老人，老人年紀一大，每天無所事事，假如就研究些算計的事，確實容易造成家庭不和。我覺得這可能是老不看《三國》的原因。
（《三國演義》劇中的關羽和張飛）
書裡面稍不留神兩個人就會打起來，不知道會不會激發老人的意氣，我趕覺這種可能性不大。
個人認為這句話道理是有些道理，但絕不是真理。
泊圖泊途
《水滸傳》和《三國演義》是兩部十分精彩的小說，小說情節渲染力十足，容易讓人身臨其境。這兩部小說刻畫了很多個性鮮明的人物，讀者讀完很容易對小說裡的一些優秀人物產生崇拜，從而刻意去模仿一些人物的行為。
少不讀水滸
《水滸傳》將水泊梁山一百單八將描寫的入木三分，梁山好漢忠義勇猛，血氣方剛。其中武松、林沖、魯智深等都是路見不平拔刀相助的典型。青少年很容易受到書中人物的影響，從而做出一些不理智的行為。
老不讀三國
《三國演義》將東漢末年群雄割據的場面再現，主要描寫了諸侯之間爾虞我詐互相算計。書中各種計謀層出不窮，一些軍師例如諸葛亮、司馬懿都已經成為了智慧的化身。老人讀了三國容易老奸巨猾，不再本分做人。
老不讀三國，少不讀水滸。這句話不是說這兩部名著不好，而是說這兩部名著刻畫人物非常生動，容易讓人引起共鳴。
三分鐘歷史故事
所謂“少不讀水滸，老不看三國”是一句在民間流傳的老話。中國是以孔孟之道為教人處世的禮義之邦，而《水滸》《三國演義》這兩部著名古典小說在故事編排、情節設計、人物塑造上各有特色，也各有侷限性。先說《水滸傳》。它是一部描寫草莽英雄在社會上打打殺殺的江湖風雲小說。小說中的所謂英雄好漢以殺人放火為榮，雖然反的是貪官汙吏，但其以所謂“義氣”為標準，而達到這一標準的手段就是“打”和“殺”，所謂為朋友“兩脅插刀”。而李達這樣人物更是毫無標準的殺人。野蠻、暴力、義氣至上，放蕩任性，大碗喝酒大塊吃肉，是所謂梁山好漢共同特點。青少年血氣方剛，易憤怒、易衝動，情緒強於理智，讀了這類書很容易獲得同感，於是模仿學習，於是把自己當做書中的“好漢”，於是在社會上橫衝直撞，於是老子天下第一，於是走上了犯罪的道路！這正是老年人所擔心的，於是有了“少不讀水滸”的說教。再說《三國演義》，它是一部描寫政治軍事鬥爭的歷史演義小說，非常成功的描寫了曹操、諸葛亮、劉備等一大批歷史英雄人物，也非常成功地寫了這一歷史時期諸多歷史事件。既然是寫歷史事件和歷史人物在歷史事件中的鬥爭策略、技巧、手段等等，自然人物之間的互鬥心機、巧沒機關以及勾心鬥角、爾虞我詐等等。老年人本來心機較重，又有處世經驗，於是人們就害怕老年人學了“三國”後會更加“老奸巨滑”。於是就有了“老不看三國”的說法。在筆者看來，這兩句話有很大的片面性。《三國演義》和《水滸傳》是兩部很好的歷史小說，很值得一讀。關鍵是讀者的立足點和看問題的方法。讀者有了正確的世界觀，有了一定的分析判斷能力，無論老少多讀一點書總是好的。
藍天沃土成愛民
四大名著當屬《西遊記》最為深刻。所以沒有人生經歷讀不懂。
《西遊記》看光怪陸離，象是神話小說。還有人說《西遊記》為佛教備書，指桑罵道。其實不盡然。《西遊記》師徒五人，基本代表了中國的五種人生狀態。
唐僧。領袖級人物，本人沒啥本事，但是出身最好，前世是佛祖的大弟子，今世是唐王李世民的御弟。用通俗講，命好！即使命好，成大事也需經十足的磨礪。
悟空。出身不錯，是女媧補天遺石，但終究是妖。既然有大鬧天宮的本領，那麼遇到的麻煩也會最多，需要承擔的任務也會最重，也少不了被人後說長道短。
悟能。原是天逢元帥，犯罪投錯胎。人不人，妖不妖的。被唐僧收為徒弟，本事不大，想爭取存在感，好吃好色又懶，必須長張“八戒嘴”，時常說些大師兄的壞話。
悟淨。出身也好，原是捲簾大將，也就是玉皇大帝的待衛。犯罪打入下界為妖，被唐僧收為徒，自知沒有悟空的本事，也沒有悟能受寵，只好變得尖滑，見機行事。
白龍馬。沒有法號。出身端正，原是玉龍三太子。身份和本領自然不能跟三位師兄相提並論，於是只有埋頭苦幹的份，看在眼裡記在心裡。偶爾顯身，也無濟於事。
大家想想，每個人在社會上大致都可以對標這五類人。好在吳承恩在《西遊記》給大家一個暗示：只要您受足磨難，有機會成佛、成菩薩或是金剛菩提。
庸人良品
之所以會有這種觀點，無外手以下幾個原因。第一，《水滸傳》主要是寫草莽英雄，作者在書中，對武松等人物的刻畫，著重於渲染其江湖義氣的行俠仗義，容易使年青人刻意模仿而誤入岐途，而書裡過於血醒的打鬥場面，以及潘金蓮等女性的風流韻事，更不利於少年兒童的健康成長。宋公明領導的梁山，從最初的替天行道最終變成了朝廷鎮壓農民起義的劊子手，過分強調了忠君思想，不利於少年兒童樹立科學的人生觀。第二，老年人一般都是為人父母甚至祖父母，他們應該多教育後代與人為善，不要去和別人勾心鬥角。而《三國演義》恰恰相反，書中通過諸葛亮和周瑜司馬懿等人的鬥智，三十六計輪番上演，為了擊敗對手，可謂無所不用其極，這些放到現實生活中，簡直就是為老不尊。以上是我個人之見，希望網友似各抒己見，有苟同者點個贊，不勝感謝！
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少不看《水滸》老不讀《三國》是俗語，世上沒有不可讀不可看的書，只有讀不懂看不會的人。在民間由於文化水平低，對書中內容不正把握而產生的此語。
《水滸》是表面上反映強人傳記，不懼怕官好打報不平，這樣易貪官司。在中國古代老百姓懼怕打官司，這部書與百姓的價值觀相違背，因此少年不能正確認識，不讓少年產生英雄主義的思想。
《三國》是表面上用計來代人的本領的，中國古人崇尚質樸，對於善用計的人心中很討厭，對那些搞陰謀鬼計的人為反派。然書中曹操與孔明給後世的留下的多是計殺他人，因此人們不讓老人成為老而奸詐之輩。
英雄待有英雄出，強人背後有強人。對別人攻擊力大的人，回報也是更強的攻擊力。計上計，計中計，善用計的人得長壽的有幾人。人算不可能大過天，故人算不如天算。所以說高貴者最愚蠢，卑賤者最智慧。
儒釋道緣
《水滸傳》裡梁山的那些都是些敢作敢為的人物，在那個時代可稱是扶弱懲惡的英雄好漢。是"路見不平一聲吼，該出手時就出手⺀的行俠仗義人物。年少之人夲耒就處於血氣方剛的年華，如再學學那些英雄人物脾氣性格，那等於火上交油，會產生不利於少年的效果，物極必反，使他變成一個遇事不理智，喜歡打打拼拼、兇狠狡詐的人物。這種影響對青少年的成長、心理健康極為不利。
巜三國演義》裡都是些老滑頭，陰險狡詐，做事狠毒之人。講的是大謀略，機關祘盡。人老了，夲耒就精練了，不必再學那些。再者《三國演義》的後期看後使人很悲涼、沮喪。使人消極悲觀，對一切大失所望，失去信心。特別是看了蜀國的衰亡，令人興嘆！年老的人夲耒就鬥志不旺甚至沒了鬥志，看了這些會產生更大的負面影響，對一切失去信心，沒了積極性，消極悲觀。所以老的看巜三國演\\義》，如把握不住，不能自撥，那對他們耒說，影響是極大的！
老的看《三國演義》有兩種消極影響。
手機用戶68063485589
看書是為了增長知識和見識！“少不看《水滸》、老不看《三國》”水滸結局悲慘，英雄好漢不得善終，確實不適合青少年看！三國裡面的人物大多陰險狡詐，兇殘血腥好鬥，年長的人不看為好！兩個都是名著:一個是虛構；另一個是歷史確實存在的，結局都不一樣！《水滸傳》寫的是:宋朝當局黑暗腐敗，一百零八位好漢不服反抗而被逼上梁山，後在首領宋江的帶領下又被招安歸順朝庭而不得善終的故事！；《三國演義》寫的是:曹操、劉備、孫權三股勢力平分天下，被譽為“三國鼎立”！為了得天下，吾奸爾詐，在那個朝代想弄個一官半職，如果沒有點真本事和過人頭腦和心機，隨時都會被算計掉腦袋，就是當個平民百姓也不容易，戰爭年代，最無辜可憐的就是平民百姓，妻離子算，無家可歸！希望世界遠離戰爭，永久和平！
