永樂太平年
11點多了，孩子還在寫作業，我想問下這位家長，孩子幾年級了，老師佈置的作業真的有這麼多嗎？還是孩子寫作業拖拉耽誤時間，導致作業完不成。作業完不成我認為有一下幾個原因。
第一，孩子學習跟不上，放學後，不能立即學作業，邊玩邊寫，或者是根本就不會，所以寫的慢。針對這類孩子，放學回家先不要著急寫作業，要求孩子把今天所學的內容梳理一遍，加深印象，然後再寫，可能快一點。對於孩子不會的題目，及時輔導，最好是舉例，不要直接告訴他答案，給他自己獨立完成作業的能力，要不然他一不會要麼不寫，要麼讓你說答案，缺乏自己獨立思考的能力，對他的學習不利。
第二，孩子寫作業磨蹭拖拉，可能沒有時間概念，你讓他寫作業，他事多，一會兒喝水，會兒上廁所，一會這裡疼那裡癢，反正就是不想寫，需要父母在旁邊嚴厲批評才能做完。針對這類孩子，我們需要給他制定學習計劃，幾點到幾點是學習時間，比如說九點必須要睡覺，如果提前完成作業，時間可以自由支配，但是作業沒寫完也不允許寫了，讓他去學校交不了差，後面自然就不敢拖拉了。
第三，可能老師佈置的有點多，而有些孩子太過追求完美，寫字慢，錯一點就會擦了重來。這種情況我們要求孩子寫字稍微快一點，書寫工整就行，不要刻意追求完美，因為寫字太慢，容易在考試的時候，試卷做不完，尤其是語文試卷有寫作部分。
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茜茜談育兒
說正常也正常，說不正常也不正常。
題主一沒說孩子是幾年級的孩子，二沒說這個“作業”是什麼作，都是課內的還是有自己或者學習班補充的，只是說寫作業到11點，那麼到底正常不正常這個就沒法說了！
假如你孩子是初中、高中階段，那麼每天學到11點並不是什麼奇怪的事兒。那些或者對學習要求嚴格的學校，或者自己對自己要求較高的孩子對他們來說學習到這個點實屬正常。
這兩個階段對於大多數孩子來說真的是“知（考）識（試）改變命運”，所以如果你覺得自己孩子太累，捨不得他吃這份苦或者孩子不需要吃這份苦，那麼你可以不用讓他如此辛苦的，比如轉一所學校，比如明確告訴老師我們以後就上個職業學校就行之類的。
但是如果你是替別人操心，那麼勸你省省吧，並不是所有人都會那麼坦然面對升學機會的！對很多人來說，讀書是一件十萬火急的重要事情，不是那些衣食不愁甚至幾世不愁的人所能夠理解的！！！
但是如果你家孩子是小學生的話，那麼偶爾學到這個點還可以接受，長期這種情況也是不正常的！
可是如果是小學生的話校內作業也不可能佈置這麼多的——因為壓根就沒那麼多的作業可佈置，那麼孩子學習到這麼晚最有可能的兩個可能就是：
1、家長給孩子補充的有點多了。
2、孩子學習太拖拉。
如果真的是學校作業讓孩子寫到這麼晚，那麼你也不用廢話，直接舉報投訴就行了，我非常可以肯定的是小學階段能佈置寫到11點才能寫完的作業，絕對不是什麼有效率的作業！這種低質量的作業不做也罷。
但是如果是自己的問題，那麼就少點感慨多去幫孩子解決學習上的困難吧（比如學習效率，比如書寫速度，比如專注力等）。或者調整一下自己給孩子安排的學習內容，不用搞的那麼多。
最後我想說的是，別整天喊孩子辛苦了什麼的，這是喊給誰聽的？你自己是有選擇的，為什麼你不去做？為什麼一邊抱怨一邊堅持？說白了不就是怕自己孩子被淘汰嗎？更怕的是“自己不學別人還堅持學”！
你堅持不了你就放棄好了，別指望我們也會跟你一樣！這些年應你們的要求，減負措施搞的還少嗎？但是誰現在覺得是被減負了？
歇歇吧行嗎？別鬧疼了！
