qiao還是那個喬
我（家長和老師雙重身份）還是比較願意的，延時服務不僅僅解決的是接送孩子的問題
延時服務的本題就是解決3：30放學家長接孩子的問題，如果僅僅是因為這個原因的話，有些家庭有多餘的人員接送孩子的，當然可以不考慮參加。
課後延時服務僅僅是解決接孩子的問題嗎？
我們具體看一下相關要求：
從服務要求來看，除了解決家長接孩子的問題，同時也進參加了服務的孩子進行了作業輔導、自主閱讀、開展了興趣活動等等。
看看一些參與者的反饋：
學生的收穫
學校每天開始體育訓練活動，比如足球活動，這樣在完成作業的情況下，我也可以根據興趣愛好，參加有益的鍛鍊活動，或者參加書法、美術等，培養了我的興趣愛好，豐富了我的視野，我感覺收穫非常大。
家長的感言
很多時候我們家長沒有時間或者對學習知識理解不夠，沒法輔導自己孩子的作業，能在學校在老師的監督輔導下，完成作業，同時作業質量也比較高。不然在家經常會發生雞飛狗跳的親子關係矛盾。
所謂“延時服務”除了解決家長接送孩子的問題外， 同時也開展了各種興趣活動了，培養了孩子各方面的興趣，在老師的輔導下，高質量的完成各科作業的同時，其它方面也得到了全面的發展，何樂而不為呢？
（所有圖片均來自網絡）
作為老師我不作過多的建議（不然有涉嫌引誘，我也不知道你哪個學校哈），前天有個朋友，也是家長主動打電話問我，適合參加嗎？，我比較肯定的回答，特別適合參加，僅此而己。
楊鍋來了
我女兒的學校是從4年級開始課後延時服務的，對於是否讓孩子參加課後延時服務，這個問題是由女兒自已決定的。
一天，女兒回家告訴我學校將開始課後延時服務，並說明自已不想參加的理由。聽著女兒說得頭頭是道，我選擇尊重女兒的決定。我支持女兒不參加學校課後延時服務主要有幾點想法，僅供參考：
1.尊重孩子的想法和決定
不是每一個孩子都願意參加延時課，雖然學校的初衷是為了提高孩子的成績，家長也希望孩子能夠提高，但學習是孩子的事情，需要孩子自已為學習負責，所以是否選擇延時課我們要更多地尊重孩子的想法和決定。
2.孩子需要勞逸結合
每天早晨7:10，女兒揹著沉重的書包去學校，上午四節課，下午兩節課，有時因為老師拖堂，課間不能休息，緊接著上下一節課，中午也不能午休。孩子聽課時要注意力集中，所以一天的學習讓孩子處於精神緊繃狀態。
我們這裡的小學生每天下午約4點左右放學，結束一天的學習，孩子們也會感到疲憊，所以渴望能夠早點放學回家，這時，如果孩子自已不願意參加延時服務，而是迫於學校或家長的壓力，只會讓孩子感到厭煩，甚至出現磨洋工狀態，效果不竟如人意。
3、激發孩子學習的潛能
我常常對女兒說，學習不僅要投入時間和精力，還要講究效率，我會舉例告訴女兒，有些學生付出了很多時間，但是沒有找到適合自已的學習方法造成學習效率低下；而有些學生因為掌握了學習方法，有時少卻高效。
我和女兒約定，只要她有能力安排好學習，可以不用參加課外輔導班，也不用上延時課，女兒很開心，信誓旦旦地說要提高學習效率，爭取不上輔導班，因為我的信任，也激發了女兒學習的潛能。
愛玩，是每個孩子的天性，女兒今年六年級，我們家裡沒有老人幫忙接送孩子，每天放學後女兒自已坐車回家，完成作業，等著我門下班回家。
所以，是否讓孩子參加學校課後延時服務，要根據自家孩子的情況決定，我們家長可以多聽聽孩子的想法，給予孩子更多的信任，尊重孩子的選擇。
心語輕鬆育兒
如果家中有父母幫忙接孩子，要不要讓孩子參加學校的課後延時服務，我會結合具體情況來確定。
對於學校延時服務，如以我家附近的小學為例，有兩種：
第一種：這個學校一直有的服務：假如大人不能及時來接孩子放學，學校會把留下來的孩子統一到食堂，派食堂裡面的阿姨看護，負責安全，孩子在食堂可以寫家庭作業、看自帶的課外書或者小聲交談，家長隨時可以來接。但這部分學生在下午5點前必須被接走，不然下午5點後就要到學校門衛那裡等家長。這種服務是學校主動解決家長偶爾不能及時接孩子這個困難的。參加這個不需要報備。
第二種：這個學校為響應市教委的號召，這學期才開始的延時服務：對確有需要的家庭，承諾把孩子一直照看到傍晚6點，從班級放學到傍晚6點，值班老師只提供看護，負責安全，孩子可做作業或者看書。考慮到孩子已經學了一整天，老師不會進行教學，除非孩子主動去問，老師才解答。要享受這個服務，須學期開始在班級報名備案，因為學校要安排師資，而且這個服務是連續的，不能經常出現參加一天然後不參加一天。
從所問的題目來看，題幹中“延時服務”應該是第二種情況，因為第一種是偶發的、隨機的、非正式且來去自由。 對於第二種 “延時服務”，時間是固定的，參加就得每天在那裡。
對於是否參加這個延時服務，還真的要好好考慮，因為選擇的結果對孩子會有比較大的影響。
如果是家中有父母幫忙接孩子，除非下列3個假設同時成立、存在，否則我不會考慮讓孩子參加課後延時服務：
1.我和孩子他爸每天工作到很晚，回家時孩子該上床睡覺了；
2.孩子自制力不強，喜歡看電視玩遊戲，不會主動學習和看書；
3.我的父母又比較軟弱或者寵愛孩子，管不了孩子。
但凡上述有一條不是真的，我會讓父母該接孩子時就接孩子回來，不參加學校免費的延時到傍晚6點的服務。為什麼呢？
一、\t個人認為，如家裡有長輩看護孩子，孩子安全有了保障，孩子也不會迷上電視戀上游戲，早點回家對他心身發展有好處。孩子可以多享受一些親情和幸福的家庭時光。孩子一晃就大了，隨著年齡的增長，在家的時間會越來越少，與家人在一起的時間彌足珍貴。孩子小時候享受到的濃濃親情關愛，將成為其成年後抵抗壓力的強大心理力量。
二、\t孩子每天早晨8點到校，假如接近傍晚6點離校，在學校就10小時了。如孩子晚上9點睡覺，在校時間幾乎佔了一天80%的醒著時間。而孩子正處在好奇心旺盛期，需要多體驗、多探索，讓孩子一直呆在單一的環境中真的好嗎？當孩子醒著的時候，應當鼓勵他去多個不同環境深刻體驗，以收穫各種各樣的心得感悟，這樣有利於孩子增長見識、塑造品性。哪怕到附近的公園裡跑跑，也非常好。
三、\t我孩子學校課表放學時間是下午3：30左右，因參加學校課外興趣社團，下午5點正式結束，時間已經不早了。如還延時到下午6時，那也是又累又餓，還能幹什麼呢？不如先回家吃飯養好精神然後做作業。
以上只是我的想法，以及基於我自身情況做出的選擇——如有父母幫忙接孩子，我不會考慮讓孩子參加課後延時服務。
當然，每個家庭情況不一樣，選擇也會不一樣。但我確信每個家庭都抱著同樣的希望，那就是希望孩子健康快樂成長，並取得他本來可以取得的成績。
快樂逗號
讓啊，有以下幾種考慮:
1、延時班還是可以學到很多知識的，相同時間在家玩和在學校學習，對孩子的影響還是不一樣的
2、家裡老人照看孩子，很多時候都是放任孩子看電視了，這個作為父母不太能接受，但又沒辦法改變現狀
3、老人不會陪玩，不知道如何陪孩子做遊戲，也沒精力體力陪孩子玩，延時班的興趣課有時候也是一種娛樂。
4、幼兒園裡配套的延時班費用都不高，在可接受範圍內。
綜上，孩子上延時班性價比更高一些。
孿生兄弟成長記
如果父母本身具備一定的學科知識和教育方法，最好的方式肯定是父母自己教孩子，就接回家自己教。如果說父母不會學科知識，那就在學校寫作業，畢竟有老師看著，不懂的能解答，孩子的學習效率也會高一些，父母就只用做一些培養習慣和態度的事情，所以我覺得還是看父母情況決定。
LebronZmus
變相收費而已
用戶8315600096687
很多農村學校的延時服務就是延長上課時間
