qiao还是那个乔
我（家长和老师双重身份）还是比较愿意的，延时服务不仅仅解决的是接送孩子的问题
延时服务的本题就是解决3：30放学家长接孩子的问题，如果仅仅是因为这个原因的话，有些家庭有多余的人员接送孩子的，当然可以不考虑参加。
课后延时服务仅仅是解决接孩子的问题吗？
我们具体看一下相关要求：
从服务要求来看，除了解决家长接孩子的问题，同时也进参加了服务的孩子进行了作业辅导、自主阅读、开展了兴趣活动等等。
看看一些参与者的反馈：
学生的收获
学校每天开始体育训练活动，比如足球活动，这样在完成作业的情况下，我也可以根据兴趣爱好，参加有益的锻炼活动，或者参加书法、美术等，培养了我的兴趣爱好，丰富了我的视野，我感觉收获非常大。
家长的感言
很多时候我们家长没有时间或者对学习知识理解不够，没法辅导自己孩子的作业，能在学校在老师的监督辅导下，完成作业，同时作业质量也比较高。不然在家经常会发生鸡飞狗跳的亲子关系矛盾。
所谓“延时服务”除了解决家长接送孩子的问题外， 同时也开展了各种兴趣活动了，培养了孩子各方面的兴趣，在老师的辅导下，高质量的完成各科作业的同时，其它方面也得到了全面的发展，何乐而不为呢？
（所有图片均来自网络）
作为老师我不作过多的建议（不然有涉嫌引诱，我也不知道你哪个学校哈），前天有个朋友，也是家长主动打电话问我，适合参加吗？，我比较肯定的回答，特别适合参加，仅此而己。
杨锅来了
我女儿的学校是从4年级开始课后延时服务的，对于是否让孩子参加课后延时服务，这个问题是由女儿自已决定的。
一天，女儿回家告诉我学校将开始课后延时服务，并说明自已不想参加的理由。听着女儿说得头头是道，我选择尊重女儿的决定。我支持女儿不参加学校课后延时服务主要有几点想法，仅供参考：
1.尊重孩子的想法和决定
不是每一个孩子都愿意参加延时课，虽然学校的初衷是为了提高孩子的成绩，家长也希望孩子能够提高，但学习是孩子的事情，需要孩子自已为学习负责，所以是否选择延时课我们要更多地尊重孩子的想法和决定。
2.孩子需要劳逸结合
每天早晨7:10，女儿背着沉重的书包去学校，上午四节课，下午两节课，有时因为老师拖堂，课间不能休息，紧接着上下一节课，中午也不能午休。孩子听课时要注意力集中，所以一天的学习让孩子处于精神紧绷状态。
我们这里的小学生每天下午约4点左右放学，结束一天的学习，孩子们也会感到疲惫，所以渴望能够早点放学回家，这时，如果孩子自已不愿意参加延时服务，而是迫于学校或家长的压力，只会让孩子感到厌烦，甚至出现磨洋工状态，效果不竟如人意。
3、激发孩子学习的潜能
我常常对女儿说，学习不仅要投入时间和精力，还要讲究效率，我会举例告诉女儿，有些学生付出了很多时间，但是没有找到适合自已的学习方法造成学习效率低下；而有些学生因为掌握了学习方法，有时少却高效。
我和女儿约定，只要她有能力安排好学习，可以不用参加课外辅导班，也不用上延时课，女儿很开心，信誓旦旦地说要提高学习效率，争取不上辅导班，因为我的信任，也激发了女儿学习的潜能。
爱玩，是每个孩子的天性，女儿今年六年级，我们家里没有老人帮忙接送孩子，每天放学后女儿自已坐车回家，完成作业，等着我门下班回家。
所以，是否让孩子参加学校课后延时服务，要根据自家孩子的情况决定，我们家长可以多听听孩子的想法，给予孩子更多的信任，尊重孩子的选择。
心语轻松育儿
如果家中有父母帮忙接孩子，要不要让孩子参加学校的课后延时服务，我会结合具体情况来确定。
对于学校延时服务，如以我家附近的小学为例，有两种：
第一种：这个学校一直有的服务：假如大人不能及时来接孩子放学，学校会把留下来的孩子统一到食堂，派食堂里面的阿姨看护，负责安全，孩子在食堂可以写家庭作业、看自带的课外书或者小声交谈，家长随时可以来接。但这部分学生在下午5点前必须被接走，不然下午5点后就要到学校门卫那里等家长。这种服务是学校主动解决家长偶尔不能及时接孩子这个困难的。参加这个不需要报备。
第二种：这个学校为响应市教委的号召，这学期才开始的延时服务：对确有需要的家庭，承诺把孩子一直照看到傍晚6点，从班级放学到傍晚6点，值班老师只提供看护，负责安全，孩子可做作业或者看书。考虑到孩子已经学了一整天，老师不会进行教学，除非孩子主动去问，老师才解答。要享受这个服务，须学期开始在班级报名备案，因为学校要安排师资，而且这个服务是连续的，不能经常出现参加一天然后不参加一天。
从所问的题目来看，题干中“延时服务”应该是第二种情况，因为第一种是偶发的、随机的、非正式且来去自由。 对于第二种 “延时服务”，时间是固定的，参加就得每天在那里。
对于是否参加这个延时服务，还真的要好好考虑，因为选择的结果对孩子会有比较大的影响。
如果是家中有父母帮忙接孩子，除非下列3个假设同时成立、存在，否则我不会考虑让孩子参加课后延时服务：
1.我和孩子他爸每天工作到很晚，回家时孩子该上床睡觉了；
2.孩子自制力不强，喜欢看电视玩游戏，不会主动学习和看书；
3.我的父母又比较软弱或者宠爱孩子，管不了孩子。
但凡上述有一条不是真的，我会让父母该接孩子时就接孩子回来，不参加学校免费的延时到傍晚6点的服务。为什么呢？
一、\t个人认为，如家里有长辈看护孩子，孩子安全有了保障，孩子也不会迷上电视恋上游戏，早点回家对他心身发展有好处。孩子可以多享受一些亲情和幸福的家庭时光。孩子一晃就大了，随着年龄的增长，在家的时间会越来越少，与家人在一起的时间弥足珍贵。孩子小时候享受到的浓浓亲情关爱，将成为其成年后抵抗压力的强大心理力量。
二、\t孩子每天早晨8点到校，假如接近傍晚6点离校，在学校就10小时了。如孩子晚上9点睡觉，在校时间几乎占了一天80%的醒着时间。而孩子正处在好奇心旺盛期，需要多体验、多探索，让孩子一直呆在单一的环境中真的好吗？当孩子醒着的时候，应当鼓励他去多个不同环境深刻体验，以收获各种各样的心得感悟，这样有利于孩子增长见识、塑造品性。哪怕到附近的公园里跑跑，也非常好。
三、\t我孩子学校课表放学时间是下午3：30左右，因参加学校课外兴趣社团，下午5点正式结束，时间已经不早了。如还延时到下午6时，那也是又累又饿，还能干什么呢？不如先回家吃饭养好精神然后做作业。
以上只是我的想法，以及基于我自身情况做出的选择——如有父母帮忙接孩子，我不会考虑让孩子参加课后延时服务。
当然，每个家庭情况不一样，选择也会不一样。但我确信每个家庭都抱着同样的希望，那就是希望孩子健康快乐成长，并取得他本来可以取得的成绩。
快乐逗号
让啊，有以下几种考虑:
1、延时班还是可以学到很多知识的，相同时间在家玩和在学校学习，对孩子的影响还是不一样的
2、家里老人照看孩子，很多时候都是放任孩子看电视了，这个作为父母不太能接受，但又没办法改变现状
3、老人不会陪玩，不知道如何陪孩子做游戏，也没精力体力陪孩子玩，延时班的兴趣课有时候也是一种娱乐。
4、幼儿园里配套的延时班费用都不高，在可接受范围内。
综上，孩子上延时班性价比更高一些。
孪生兄弟成长记
如果父母本身具备一定的学科知识和教育方法，最好的方式肯定是父母自己教孩子，就接回家自己教。如果说父母不会学科知识，那就在学校写作业，毕竟有老师看着，不懂的能解答，孩子的学习效率也会高一些，父母就只用做一些培养习惯和态度的事情，所以我觉得还是看父母情况决定。
LebronZmus
变相收费而已
用户8315600096687
很多农村学校的延时服务就是延长上课时间
