聊齋志異中有一篇小說，篇名叫做《細柳》。這篇小說不同於聊齋中的其他篇目，沒有任何妖狐鬼怪的情節，講的就是一個叫細柳的姑娘嫁人之後的故事。
細柳出嫁之前，是一個非常有主見的姑娘，只要她看不上眼的一律不嫁，別小看這一點，這對於一個封建社會的姑娘來說，實屬難能可貴。
細柳最終嫁給了一個姓高的男人，這個男人還帶著一個前妻留下的男孩子，名字叫長福，細柳嫁過去的那年，這孩子才五歲。不久之後，細柳生下了自己的孩子，也是一個男孩，取名叫長怙。一家四口，其樂融融，好不快活。
好景不長，五年之後，也就是長福十歲的時候，細柳的丈夫高生騎馬摔死了，長福從此之後變得懶惰至極，竟然不再上學，打算去和家裡的僕人們一起去放豬。細柳沒有加以阻攔，給了長福一身奴僕的衣服，就讓他去放豬了。
放豬的日子絕對是很辛苦的，不久之後，長福回心轉意，打算回家來繼續上學，沒想到細柳卻不同意，仍然把長福拒之門外。大冷天，這孩子像個乞丐一樣流落街頭，無人收留，村裡的人們都拿這件事作為後媽殘暴不仁的例子，細柳不為所動，最終，被打過了一百棍子之後，長福痛改前非，回到學校發奮學習，並最終功成名就，光宗耀祖。
故事梗概大體如此，我看完之後深有感觸。細柳是一個合格的家長嗎？長福的最終結局和細柳的教育方法有沒有直接關係？要回答這些問題，其實很簡單，我們完全可以用今天的例子來對照一下就行了。
長福的年紀，大約相當於今天的初中生的年齡，這麼大的孩子，正是思維活躍，異想天開的階段，非常容易被外界事物誘惑而見異思遷。細柳面對兒子放豬的請求，二話不說直接放行，其實，她很明白，這麼大孩子是沒有耐性和堅持的，所以，她的教育理念就是要讓孩子自己親自去實踐，去體會，這比父母苦口婆心的說教勸說的效果要好很多。
我曾經接觸過這樣一位家長，她的孩子經常曠課。我問過這位家長孩子為什麼總曠課，家長回答說，孩子不想來上學，就想在家打遊戲，玩兒手機。家長很無奈地跟我討教管理辦法，我跟她說，最好的方法就是隨他心願，讓他玩兒，玩夠了給他找個工作，去掙錢吧！
家長聽完我的建議，直接回絕，理由是這麼大孩子上班有人要嗎？
我笑著說，你以為真讓他上班去嗎？只是為了讓他鍛鍊體驗感悟人生啊！要讓他親身感覺，親自感悟，生活的不容易，掙錢的艱辛，找不著工作，就讓他直接跟你去上班也行啊！哪怕去一天，看看你工作的辛苦，就有收穫。
這個家長最終也沒有采用我的這個建議，她的孩子就繼續沉淪墮落下去而無法自拔，這是很痛心的，也是很無奈的一個例子。
其實，我們的家長如果對孩子稍微狠一些，教育也就變得很簡單，很高效了！最簡單的一個道理，自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。
看看細柳的故事，再看看長福的結局，你受到觸動了嗎？
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