昔日情懷9102570
學校側重於識教育，家庭更應傾向於品德引導。吳謝宇弒母事件無異於在家庭、學校教育這湖面上丟了一塊巨石，掀起了軒然大波，圍繞此事件，引起一波又一波熱議。
隨著媒體跟蹤挖掘越深，越可以看出導致吳謝宇殘忍殺害其母親背後的原因：
由於母親在教育兒子中態度強硬而產生的積怨是導致兒子弒母的罪魁禍首。
媒體報道說，吳謝宇的母親是一位中中學歷史教師，為人刻板，保守，夏天從來不穿短裙子；在家獨斷專行，常常替孩子作主，其夫患肝癌病故，學校欲補助其生活費被她拒絕，吳謝宇學校的補助也被她代孩子拒絕。
父母的霸道獨斷引發家人之間怨恨仇恨事情不在少數，許多網友紛紛留言表示贊同。
這個事件留給我們一個思考就是父母與子女之間的相處之道。家長首先要明白，當孩子出生就不再是家長的附屬品，而是一個有靈魂、有思想的生命個體；不是家長的私有財產，可以任意輕賤。
家長在教育子女上面要平等、真誠，尤其是家長要俯下身子多傾聽孩子的想法，多尊重孩子的想法，像汪曾琪先生寫的文章《多年父子成兄弟》描繪的那樣，平等，尊重，親情才會珍貴而彌久。
亂語三千
北大，是多少學子夢寐以求的學府，
進入北大，還是學霸，
作為家長是多麼的自豪和驕傲，
如果單方面的去想，
如果這樣的家庭，一定是幸福的，對麼？
吳謝宇，90後出生的他，
從中學到大學一直是最優秀的學生，
可以說，
不論從家庭還是學校，
他都是引以為傲的一個孩子，一個學生。
那麼2016年的3月那天，
到底因為什麼發生衝突，
對母親狠下毒手，
現在我們無法得到結論，
等待公安機關的深入調查，
我們先客觀的去評價一下問題出在哪裡？
分析是家庭教育出了問題，還是學校出了問題，
我們先對他的人生經歷做分析，
他可以說是智商、情商都極高的人，
學習成績優秀，老師同學眼中的學霸，
見了同學都會主動打招呼，
和同學之間相處融洽，
這種學生，就是我們眼中的，
怎麼人家每天嘻嘻哈哈，
考試成績還那麼好呢！
那這樣看來，長期保持著優秀的學習成績，
我們從家庭和學校分析，
家庭中，媽媽又是老師，
或者溫和或者嚴格，對教育一定有自己的方式，
對待孩子上，尤其單親母親，
不一定會和雙親家庭帶孩子一樣，
家裡充滿著父親，母親帶給孩子的溫暖，
那麼可以知道，吳謝宇是缺乏父親這個榜樣教育的，
更多的是母親，也是女性這方面的吸收，
反射到孩子身上，也許就會對某一件事不理性，計較，
學校中，大家都會知道，
成績優異，還情商這麼高，必定受到老師喜愛，
老師也許就會拿他作為口中的榜樣，
讓別的同學去學習他，
那麼對於吳謝宇來說，
給自己帶來的是更多的自信和成就感，
那麼面對挫折時，他是否能調整自己呢？
那麼我們在分析他當時作案動機，
和母親發生口角，發生矛盾是必然的，
當時的情緒肯定受到了刺激，
就好像前段時間17歲跳橋的孩子，
他選擇用結束自己生命來釋放情緒，
而吳謝宇則是痛下殺手來釋放情緒，
那當時到底因為什麼事情發生矛盾，
我們只能等待結果，
那麼我們把他的經歷和發生的事情結合一起發現，
他的性格在沒有父親的家庭生長，
帶來的是缺失男性的理性思維，
他的經歷沒有挫折，
帶來的是遇到事情不知怎麼處理，
這二者讓他做出不可逆轉的錯誤，
那麼家庭教育出了問題，還是學校教育出了問題，
我只能說，都有問題，
家庭佔主要問題，學校連帶問題。
窗邊故事匯
都出問題了！我們社會和家庭有幾個在關心青少年或大學生的心理健康？
友益多
殺老師就是教育出了問題，殺父母就是家教出了問題。
接近天堂的地方119458426
一個人的個性，是學校和家庭的雙重因素影響的，還包括社會因素，絕對不僅僅是一個因素，由於這孩子是個學霸，因此學校和家庭一定對他非常痛愛，社會經驗可能存在不足，因此面對社會可能有一定的挫敗感
