三毛的教育視界

百度搜索了這個事情，我更傾向於這起案件是個案中的個案！

（由於話題過於沉重，我只希望讓更多人在教育孩子的過程中更加註重孩子的人格培養，就不復述報道中事情過程。）

為何如此講？

從報道中，吳謝宇家族幾個姑姑都有精神病史，從醫學的角度來講，是否有一定的遺傳基因呢？（這需要生物學家和心理學家去研究證實）

二是從其在行兇之前的準備工作來看，這似乎是有預謀的，這有違常理。同時從其行兇後的一系列表現也異常於他人，一般的犯罪分子在行兇之後，尤其對自己的親人行兇之後還這麼淡定的，我想可以用世所罕見這個成語來表示。從這個道理來分析，吳謝宇這個人是否是人格分裂，是醫學乃至法律去測定的，但這個人能否稱之為人，我覺得很值得懷疑！

不過我想說的是，在一個人成長過程中，家庭教育中特別需要關注的是人生價值觀取向以及家長和孩子之間的相處方式方法一定要注意，尤其是青春期階段。

有的報道中稱被害者性格內向、固執，對兒子情感依賴比較強，我沒有看到更多相關方面的內容介紹，但是 有一件事不可不說的是吳謝宇中學時父親癌症去世，這的確對他和他的母親毫無疑問是一個巨大的打擊，也產生了很大的心理影響，具體影響如何？看結果來說，應該是非常不好的，這種不好的影響也沒能得到及時的改變。

借這個回答，我想說的還有一點，生活中很多不期而遇的意外，可能一下子把我們的生活搞到一團糟，在遇到這種情況的時候，生者還要繼續生活下去，那麼一定意識到要提點自己或者幫助他人接納現在的現實，一定不能讓厄運成為自己今後生活的絆腳石，這不是忘記過去，而是接受現實，及時調整自己的狀態或者幫助他人調整狀態，只有這樣，才不至於讓悲劇或者痛苦一直伴隨，或者形成一個糟糕的厄運循環。

這是一個人生活觀的取向和生活風格所決定的。

按照常理分析，吳謝宇父親去世後，其母親做為一箇中學歷史老師，獨自擔負起撫養和教育的責任來，是非常不容易的，且她的母親並不是性格很開朗的一個人，而這樣的一個母親對兒子的教養肯定也存在一定的問題。

一個人的成長和發展是個人結合外界的作用之後又返回自己身上發揮出來的一個力量達成的。所以這個極端事件，不是某一個因素的責任，應該是其個人性格以及家庭教育乃至其被眾人仰慕的學神身份等綜合因素的共同責任，當然最為主要的還是其個人。

快樂庭院

吳謝宇比我女兒晚一屆，同一個院系，他們曾經有過一次交流，根本看不出有任何異常言行。據說他身邊所有的人都很難相信他涉嫌弒母。

殘忍的手段，周密的計劃，高智商犯罪，給這個極端的案件帶來諸多疑團。太多問題沒有答案，太多謎底未能揭開……當吳謝宇被抓消息傳出，人們彷彿找到了一個久違的出口。

（題外話：國內待了三年多竟然沒被發現，這次機場被抓也是計劃好的吧？）

2015年7月23日左右，吳謝宇把他的母親謝天琴殺害，2016年2月5日，吳謝宇主動自露馬腳，給舅舅發消息，說他和母親要從美國波士頓回來，將於2月6日到達福建莆田高鐵站，希望舅舅接母子倆回家過年。

發完信息，自己即失蹤。

在事情真相大白之前，每個人都心中充滿各種猜疑，並將矛頭指向教育，指向家庭。

吳謝宇上學期間一定是他母親、老師和學校的驕傲吧？高智商，高能力，母親也許正在以子為榮的喜悅中等待享受即將到來的美好生活。

他的母親一定也辛苦付出許多，孩子肯定也曾經感激母親為自己的付出吧？

為何最終孩子選擇如此手段結束母親的生命呢？

是否是因為他看不到獨立活著的希望？

從事件分析，母親對他依賴和管控是過分的，也許母親一直在用這樣的“愛”告誡孩子要爭氣，要努力。孩子確實爭氣，讓母親面子有光，孩子卻將自己所有的不愉快鬱積心中。

孩子上了大學，吳謝宇和母親電話聯繫頻繁，母親依然可以遙控他。

當孩子以為出國留學可以擺脫母親的控制，沒想到母親又提出一同前往陪讀！至此他才發現，他無法拒絕母親，無法擺脫母親，無法對母親說不，似乎只有讓母親消失自己才能解脫……

人只有看到希望才不會絕望吧？但願更多的母親明白這一點。

媽咪老師

隨著吳謝宇的落網，曾經哄動一時的北大學子弒母案，真相很快就會水落石出。究竟當年，吳謝宇與其母謝天琴之間曾爆發過什麼衝突？是什麼原因令吳謝宇這名“完美”青年殘忍殺死恩重如山的親母？殺死母親後，他又做了什麼？如何逃走？這些年，他過著怎樣的生活？相信大家都迫切想知道答案。就目前所知，他在重慶被抓時，身上帶有30多張身份證，三年來一直在國內活動。進一步的消息，有待警方發佈。

讓我們簡單回顧一下當年的案情：

吳謝宇，男，1994年10月7日出生，漢族，福建福州人，北京大學經濟學院2012級學生。成績優異，多次獲得校內獎學金。

2015年7月11日，應該是悲劇發生的具體時間。

2016年2月14日，警方接報警發現，受害人謝天琴死於某中學教師宿舍內，其子吳謝宇有重大作案嫌疑。

據警方調查，吳謝宇在殺死母親之前，有周密計劃。提前一個月準備了剔骨刀、繩子、手套、防護服、塑料布、活性炭等作案工具。將母親殘忍殺死後，用塑料布包裹了十幾層，每層中放入活性炭防臭。

殺死母親後，吳謝宇還以母親名義，向親戚借款144萬元，謊稱母親陪自己去了美國。

此案，引人注目處甚多：北大學子、弒母、計劃周密，非衝動犯罪、極殘忍。可以說，每一點都挑戰人類認知底線。

是教育缺失，人格分裂，還是環境造就？

教育的概念是很寬泛的，既包括學校教育，也包括家庭教育和社會教育。我們共處同一社會，因而無需討論社會教育。只談學校教育和家庭教育。

毫無疑問，吳謝宇接受的學校教育，在世俗觀念中，是優質而完美的。教師家庭子女，從小成績優異，就讀名校。如果說，這樣的學校教育是問題根源，那是對我們學校教育的全盤否定。雖然 我們的學校教育還存在著這樣那樣的問題，如應試教育令學生壓力巨大等，但也絕非吳謝宇弒母的深層原因。

從已知信息中，我們瞭解到，吳謝宇的母親謝天琴，是個非常要強的人。2010年，吳謝宇的父親吳志堅患癌去世，當時吳謝宇16歲。丈夫的去世，對謝天琴打擊很大，從此變得寡言易怒。這樣的家庭中，母子關係到底是否如外界所言那般和諧？是存疑的。是否家庭教育和家庭環境塑造了吳謝宇扭曲的性格？大概率上是如此。

不過，當年報道的案情中，有一條重要線索引起了人們注意。那就是吳謝宇大學期間，曾與某性工作者談戀愛，曾拿出十幾萬向對方提親。以謝天琴的性格，她是不可能同意這樁婚姻的。兒子是北大高才生，如此優秀，是她生命全部意義所在，她絕無可能讓兒子與一風塵女子結婚。母子之間是否因此爆發激烈衝突，才導致吳謝宇陡起殺心？這個判斷，有待案件進一步審理驗證。但從目前信息來看，應該是最合理的推斷。

當然，家庭教育中長期缺乏愛，母親要求嚴格近於苛刻，對吳謝宇性格的養成、三觀的塑造，肯定有不良影響。由此導致吳謝宇對母親的怨恨一直潛藏心中，然後在一個觸發點的引爆下，終於向母親舉起屠刀，才釀成這起人間悲劇。

毫米

2015年7月11日。謝天琴被兒子殺害後，整整在家裡躺了家裡躺了七個月，吳謝宇給他舅舅打了個電話，他舅舅發現異常之後，才被警方發現。然後至到現今2019年4月才被警方抓獲。曾經是高考狀元，北大的獎學金獲得者，被同學稱為“宇神”！

吳謝宇弒母后，對案發現場的處理佈置，以及外逃，顯然都是經過了其精心策劃的，是有預謀的。這些表現和他平時的陽光，開朗的性格是截然相反的！說是人格分裂，精神缺陷，也是不太可能，個人覺得倒是和家庭教育和社會環境有很大關係！

給孩子幸福的童年，才能讓孩子擁有幸福的人生;壓抑的童年，讓孩子失去成年後的快樂！

縱觀吳謝宇的童年生活，其母謝天琴的保守，傳統，正直，好強性格總是貫穿了吳謝宇的童年生活。這是母親對孩子的專制嚴格的要求。很少顧慮到孩子心理和天性的發展。使得長大後的吳謝宇在母親的教導之下，中遵循社會規則的同時，自身的個性和人的本性在不斷的被壓抑累計，可能在他內心深處，他最想要的，最想做的，很簡單的要求，卻從來沒有被實現。這樣專制，而又嚴重失衡童年生活，可能使得他對母親的對立情緒慢慢積累，最終因為某個誘因成為導火索，一下爆發！造成了這樣的後果！

小時候的性格缺陷，正是長大後造成不健全人格的主要原因，也是成人以後的精神缺陷之一。

正如上一個問題，孩子小時候沒有快樂的童年，孩子不會形成健康的心理和健全的人格，在長大以後就會體現在一些為人處世，做事方法當中。成人體現出來的精神缺陷，正是因為小時候的家庭教育不當所造成的。

對於吳謝宇的行為，說他是人格分裂也好，精神疾病也好，我們只能確認在他的性格當中存在一些比較極端的個性，在一些光環豔麗的外表之下，有著致命的精神缺陷。在心理學上認為極端性格的形成，正是另一種極端的思想所造成的。只有極端才能培養出極端。

學霸天才的光環，讓行走在社會規則之下的本性得到束縛。人性的本能和衝動更加得不到發洩，無法解決的矛盾，造成現在的惡果。

作為母親，謝天琴在培養兒子成材的同時，卻也可能讓兒子的心裡住了一隻魔鬼。兒子成才的同時帶來的榮耀，在這普世規則之下，仍要維持自己和母親心目中的形象，家庭教育所引發的矛盾，和社會環境所帶來的雙重壓力，早已打破了其心中的天秤，產生了魔鬼的想法。

最後，希望所有的父母，不要過分強加自己的意願給孩子，給孩子一個幸福快樂的童年比什麼都重要，有了幸福的童年，才會有快樂的人生。

中學教之道

我是小雨，我來回答。

單純判斷他為什麼殺人還真不好說，這個案子牽扯的因素太多了，而且他弒母的動機沒有人清楚，根據老師同學的片面之詞也不能妄下結論。既然大家都在猜測他為什麼殺人，那我就來總結一下目前網上流傳的一些猜測。

“母親施壓”說

吳謝宇的父親在2010年因病去世，之後吳謝宇由母親撫養長大。根據網上的流傳，吳謝宇母親是一個老師，對孩子的要求很嚴格，所以吳謝宇一直處在母親的掌控之下，沒有太多的個人空間。這種掌控持續了好多年，所以讓吳謝宇心中的怨念不斷累積，最終量變產生質變，暴怒了才把母親殺死。

然而這種說法，似乎也不怎麼站得住腳。因為很快，很多媒體就對吳謝宇北大的同學進行了採訪，他們都說吳謝宇很有主見，基本不太像是那種被母親牽著鼻子走的孩子。所以這一種說法的可信程度有多少，我給他評個3顆星。

“精神病史”說

在第一種殺人動機站不住腳的時候，又來了第二種看起來很荒誕的解釋。網傳吳謝宇一家三代都有精神病史，所以吳謝宇很有可能也是一名精神病的輕度患者。為什麼這個說法看似有點可信呢，因為天才在左，瘋子在右，智商太高了但精神有點異常也說得過去。

所以大家都猜測，吳謝宇和母親因為瑣事爭吵，隨後病發把母親給殺死，然後冷靜下來後對屍體進行防腐處理，再策劃了一場精美的出逃。

這個說法也有點荒誕，因為吳謝宇殺人的計劃，早就在2015年底進開始籌備。他先後在網上購買了活性炭、手套、菜刀、手術刀、護士服等作案物品，所以說他一時間病發，很顯然是靠不住的，這分明是一個高智商犯罪分子精密策劃的一場殺人案。所以“精神病史說”可信程度一顆星。

“妓女有染”說

吳謝宇在殺害目前後半年，狂熱的喜歡上了一名性工作者，並且用那騙來的144萬中抽出一部分做彩禮，想和她成為夫妻。網友就根據這一點進行了天馬行空的想象：也許在殺害目前之前，吳謝宇就和該妓女認識了，但是被吳母發現後極力反對，吳謝宇因為這個洩憤殺人。

這個假說還比第二個可靠呢！但是至於他到底在此之前是否已經和妓女結識了，這個誰也說不定。作為一個北大學生來說，雖然這樣有點不太像一個受過高等教育的學生的行為，但是人不可貌相，學習成績好就不一定代表各方面都好，否則就不會殘忍的殺害自己的生母了。這個猜測和吳謝宇在機場送女朋友的猜測結合起來，就說的過去了，所以可信程度四顆星。

回到題目所說，到底他殺人的原因是什麼：教育缺失、人格分裂、還是社會環境所造就？我認為除了人格分裂之外的說法，都有點道理。學校教育的成功，讓他獲得了北大的廖凱源獎學金，但是家庭教育有沒有也像家庭教育一樣成功?

一個能冷靜的把自己的母親殺害並用化學防腐處理得沒有一點破綻的人，心理是有多麼變態？時隔半年後主動暗示舅舅，讓舅舅到機場接他們母子回家，才讓此案被世人所知，否則吳母屍體被發現，可能還要再等幾年。

（晾曬在窗口的作案手套）

很多逃犯被通緝了都是藏身到人跡罕至的深山野林，而吳謝宇利用30張假身份證在鬧市“自由自在”地生活了三年。雖然他最終落網了，但是他也給很多人留下了陰影：最可怕你面對的殺人犯，是一個智商超高的北大學霸。

但是法網恢恢，疏而不漏，就像《嫌疑犯X的獻身》裡的天才老師，最後還是因為感情露出了馬腳。

所以世界上不存在完美的犯罪，抓住兇手只是時間長短問題而已，隨著刑偵科技的發展，以後的犯罪嫌疑人更加無處遁形。

小雨影視

“如果拿你身上20斤肉換取母親的十年長壽，你願意嗎？願意的轉走。”這是2013年3月6日吳謝宇轉發的文字，圖片上是一位白髮蒼蒼的母親，形單影隻坐在一盞油燈下，吃著一碗熱氣騰騰麵條的圖片。

而在大一的聖誕節，吳謝宇轉發了一張玩文字遊戲的圖片，依稀可以看到寫著“love u mom”的模糊字樣。

在外人看來，這樣一位懂事的學霸，為何成了弒母的惡魔？面對獨自供養自己上大學的母親，視自己為生命唯一寄託的母親，怎麼下得去手？

但是回顧吳謝宇的成長軌跡，這個可以稱為天之驕子的孩子，似乎在自己冷靜的外表之下隱藏著一副更加殘酷的皮囊。

1、完美無缺的天才少年

中考是以全校第一名考入全省最好的高中福州一中，各門功課優異，作文還寫得很好。2012年，順利進入北大經管學院就讀。在北大，大一大二期間多次獲得獎學金。

有同學這樣評價他：“他最大的缺點，就是沒有缺點。”然而。這樣一個完美的人為何會殘忍殺害自己的母親？

2、邏輯縝密的犯罪過程

在殺死自己的母親後，吳謝宇將母親的屍體用塑料層層包裹，並在每一層的夾縫中放入了活性炭，以此來掩蓋屍體發生腐爛所發出的腐爛氣味。

之後在房間安裝了攝像頭時刻可以發現房間裡的任何變化，還用母親的名義向親友借錢和貸款。如此縝密的犯罪過程可以看出吳謝宇的高智商和心思的縝密，但是卻用錯了地方，讓母親的生命從自己手裡消失，怎麼忍心？

3、月滿則虧，水滿則溢

在這個沒有任何缺點的孩子身上，我們看到的是高度自律，成績優異。或許在自己高度自律的背後早已有一顆疲倦的心，最明顯的一次表露自己的心思，還是和朋友的一次表露：“大學生活有些壓抑。”

當一個人在極致維護自己慣有的美好形象時，他內心的孤獨與無助是很難表露出來的。就是這僅僅一次的表露，沒準兒吳謝宇已經到了崩潰的邊緣。

4、母親是呵護還是控制

性格內斂的母親是一名教師，自己的閒暇只是看書，從不參加同事之間的各種議論。母親以兒子為榮，丈夫去世以後更是把自己的心思全都放在了孩子身上。

從高中起就每天和母親通話，這是吳謝宇自己為之，還是母親要求？無論如何，能夠感覺到母親對於兒子的愛變成了控制。在加上自己在人才濟濟的北大承受著學業的壓力，最後壓死駱駝的一棵稻草就可能是一句話……

所有的猜測都等待著真相大白。但是，我們也看到了社會，學校，家庭對於孩子心理教育的缺失，已經是一個亟待解決的問題。這個悲劇應該引起所有人的警醒：我們需要的不是一個個高智商的學霸，卻低情商的學子。一個孩子的成長，走錯了路會鑄造一個不可逆轉的局面，而且永遠也找不來孩子的複製品。痛不欲生，痛心疾首是每個人都不想看到的畫面。

餘爭的世界

昨天，北大弒母案嫌疑人吳謝宇被抓了！

吳謝宇，福州中考狀元，高中提前被北京大學經濟學院錄取，北大研究生，準備赴美讀博，他是高中同學眼中的“宇神”，他是北大學生眼中的“大神”，他是籃球場上的“籃板大師”，他是鄰居眼中的乖孩子。

2016年情人節這一天，他用極其殘忍的方式殺害了他唯一的親人，他的母親，並用他的高智商讓他的母親的屍體在宿舍躺了半年之久，而在事情暴露之後，他用20張身份證在國內躲藏了3年之久。

認識吳謝宇的女孩說：“她太優秀了，優秀到女孩不敢跟他談戀愛。”熟悉吳謝宇的人說：“我們寧願相信自己殺人，也不相信他回殺人。”這麼一個完美的人，為何會做出如此殘忍的事？也許隨著他的落網，一切都會水落石出。

有人說：“一個問題孩子的背後，一定有問題的家庭和學校。”

一、我們的學校，在培養一批“精緻的利己主義者”

“提高一分，乾點千人”，我們的教育把學生培養成了功利主義者，培養成了冷血動物，他的同學不再是朋友，而是要被他們“幹掉”的敵人。

“只要學不死，就往死裡學”，學習和死亡聯繫在一起，學習成了學生的唯一。

這一點，在尖子生中尤為突出！

我們這裡為把最好的學生，組建了“奧賽班”，這些全市最優秀的學生，目標就是通過奧賽進入北大清華，通過降分，進入名校。但是，這些學生在一起，讓我感受到了什麼叫“功利主義”，什麼叫“利己主義者”，一切和奧賽無關的學科，他們堅決不學，學習態度極其惡劣，不僅如此，對待老師，也沒有應有的尊重和熱情，除了對於他們“有用”的學科和“有用”的老師之外。而在其他班級，情況完全是相反的。

當然，在普通班級，尖子生和普通生也是有差距的，所以有人曾經提出過著名的“十名現象”，班級裡10名左右的學生，是以後發展最好的。

有的學校，學生每年都會出問題，有的學校，從來沒有出現問題，學校的教育理念，真的很重要！

二、我們的父母，也許正在毀了孩子

吳謝宇的家庭，並不是一個原生態的家庭，父親在他小時候因為癌症去世。母親是一名中學歷史老師，平日裡，母親往往會表現為“要強、忠貞、刻板、道德潔癖”的印象，而這一切的完美人設模版更會在長年累月之中加載到自己的親身兒子身上。

在這樣的家庭裡成長大的孩子，孩子會完美的偽裝自己，偽裝到迷失自我。而吳謝宇在弒母之後，和一名特殊身份的女子的交往，這完全能說明這一點，他被壓抑的太久了！

我是誰？我為什麼而活？這些最基本的問題，恰恰是他們很少思考的，因為他們一直為別人而活。

北京大學教授曾經對北大的高一新生做過統計，其中30.4%的學生厭惡學習，或者認為學習沒意義；40.4%的學生認為活著人生沒有意義。而這些，都是大家眼中的“天之驕子”。

當分數成了培養孩子的唯一時，我們的家長似乎忘了培養孩子的目標，應該是讓孩子有尊嚴、有價值、有意義地活著。

三、生在教師家庭，是幸運還是不幸？

吳謝宇的母親是一名中學老師，這一點也需要我們思考，老師的孩子往往會走極端：要麼特別優秀，要麼特別頑劣。

北大教授對38個有自殺傾向的學生的家庭情況進行分析，想知道什麼樣的家庭什麼樣的職業的孩子更容易出問題，更容易嘗試自殺時，得出的結論竟然時——中小學教師！因為這38個學生中，50%的來自於教師家庭。

當片面追求分數的老師，成了家長時，這個家庭就會一切向分數看，忽略了孩子德智體美勞的培養，老師會把他的教育觀變本加厲的實施到自己的孩子身上，當分數不能成為孩子的刺激時，當孩子無法從分數中得到滿足時，這樣的孩子，就更加容易出現心理問題。而且，越優秀的學校的老師，越優秀的老師，似乎越容易出現這樣的問題，因為他們的學生太優秀了。

確實，一個問題學生的背後，是一個問題的學校和問題的家庭！

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！

贏在高三

看到新聞的時候，我以為又是標題黨。拿著北大的名聲來博取眼球。

又自我釋疑：吳謝宇充其量也就是北大的一個研究生或者在北大什麼野雞學院進修過的人。

為了瞭解他我專門百度了一下，發現我估計的徹底錯了，這就是一個標準的不能再標準的學霸，這是一個在常人看來成功的不能再成功的孩子！他就是父母最渴望自己孩子成為的那種人，他是所有認識他的同學眼中的神話。他被成為“宇神”。是被北大提前錄取的佼佼者。

周圍人說：他並不是死學習的人，為人樸實，充滿陽光！

所有認識他的人，包括所有聽說過他的人都不願相信他會是殺人犯，這個事實，比想象的腦洞還要開的大不知道多少倍。我看到網上，知道現在還在有人發表評論：沒有證據之前，一切都是揣測！

人們確實難以置信，就是在這種氛圍中，吳謝宇殺死母親半年後才被發現！他欺騙了所有的人。

對於吳謝宇殺人，在震驚之餘，人們不得不反思他殺人的原因。

我認為吳謝宇弒母，是因為：

1.家庭教育缺失，溝通不暢。吳謝宇生活在單親家庭，父親早逝，只有母親一個人帶他，家庭教育是不完備的，父親在家庭教育中代表著規則和紀律，有人說，一個優秀的父親作用可以抵得上50個母親。這話雖然有些誇張，但足可以看到父親在孩子成長當中的作用。單親家庭中的孩子出現問題的概率很大，單親家庭教育往往呈現兩個極端，因為只有單親陪伴孩子成長，缺少互補性，要麼溺愛，要麼要求過於嚴格。這都成為孩子成長當中的隱患。

在掌握的資料來看，吳母謝天琴被稱為“最骨幹的班主任”，什麼意思？不善言辭，性格內向，說一不二，說話即為命令。這種母親教育出的孩子，小時候一般表現特別乖巧，很優秀，可以這樣說吳謝宇的優秀是與母親分不開的。

當孩子大了以後，這樣的溝通方式顯然不行，總是以一種命令式的語氣與孩子交流，勢必會遭到強烈的反抗，一點出現衝突，單親家庭，中間連一個可以說和協調的人都沒有，極易出現極端情況。

2.童年的陰影，人性至暗使然。在外人看來，吳謝宇絕對是一個神話般的存在，但我相信在吳謝宇的看來，在母親眼中自己永遠是一個失敗者。母親的陰影一直籠罩著他。我以為，吳母肯定是一個完美主義者，也是一個要求孩子特別嚴格，要求孩子必爭第一的母親。稍微的不完美即被判定為失敗，吳謝宇雖然在外人看來是不折不扣的學霸，但中考成績並不是狀元，他比最高分只低了1.5分。雖然獲得了各種獎學金，但都還不是第一。對於這種要求起點高的孩子，母親的心洞特別大，一般得不到滿足。儘管在外人看來，吳謝宇高不可攀，但在母親那裡，他感覺自己永遠是一個失敗者。出國留學，他需要一筆錢，而自己並沒有考取國外名校的全額獎學金，母親也沒有提供足夠的錢讓他出國。

爆發衝突以後，我認為吳謝宇體內那個感覺很失敗的小孩進行了激烈的反抗，他殺死了母親，也撥開了籠罩在自己頭上的陰影。人性至暗的一面，其實有時候只需要等待一個爆發的理由和時機！

人性使一切皆有可能！吳謝宇再一次讓我們感受到這一點！

寐語小築

無法分析，因為，從吳謝宇弒母之前的人生軌跡來說，幾乎是完美的，除了很早之前，他就失去了父親。

吳謝宇的人生軌跡

我翻來覆去地看，想找到一些蛛絲馬跡來分析，佐證我的觀點，可是，沒有。吳謝宇的一切都很完美，完美到讓人羨慕的地步，幾乎是人們眼中的學神。

• 吳謝宇在福州一中的三年間，幾乎橫掃了這裡所有的獎學金項目，他甚至在高二那年就獲得了福州一中最高等級的“三牧之星”獎學金。
  

• 成績優異，態度謙和，“在同學當中，他很有號召力。”
  

• 2012年，福州一中共有4人被北大提前錄取，吳謝宇是其中之一。

• 大一學年，吳謝宇獲得了北京大學三好學生榮譽稱號；大二學年，吳謝宇獲得了北京大學廖凱原獎學金。

之後，畫風突變：

2015年7月11日，吳謝宇殺害母親謝天琴。7月中旬，他分別利用自己和母親的身份，謊稱要去美國留學，向親戚朋友借錢，共借得錢款144萬元。此後他還利用母親的日記偽造辭職信。

人是複雜性的動物

很難想象，他和母親私底下的生活，也很難想象，他究竟是處於何種目的，親手殺害了自己的母親，甚至，我們也不能就此定性為，這是家庭教育的失敗。

因為，走向社會之前，他幾乎是完美的。

影響一個人心理軌跡的因素有很多，家庭固然有影響，但是，他身邊的形形色色的人，紛紛擾擾的話語，甚至花花綠綠的草，也許都是促使他作案的罪魁。

只是想起一個人

“神”是冷血的，他也許是缺錢，也許是缺愛，也許只是缺乏對自己的母親一點點的尊重，我並不想評價他，吳謝宇已經歸案，一切自然會水落而出。

我只是想起了一個堂弟。特別溫和的一個堂弟，同樣待人謙和，同樣青春年少，跟吳謝宇比，他甚至極不完美，他沒有學歷，沒有女朋友，跟誰話語都不多，只是嘿嘿地笑。這樣的人，沒人覺得他會成功，也沒人覺得他會出問題。

可偏偏，就是他，在臨近過年的時候，喝藥死在了自己奶奶的墳頭，遺書上寫著：我沒有文化。

可是，吳謝宇沒有啥呢？

只是因為錢嗎？

沒有誰的人生是完美無缺的，也沒有誰的慾望都是完完全全可以得到滿足的，一念可以成魔，一念也可成佛，我寧願相信，這些人，都是一時走火入魔了吧。

還好，我們都是凡人。

我們什麼都缺，但是我們不缺親情，更不缺理智。

鏽的鋼

父愛如山，母愛如水。看到這則新聞，我的心是相當沉痛的，我無法去想象吳謝宇怎麼去面對他母親的最後一刻，我也不能去想象那一刻有多麼的悲涼……

三年，購買了三十多張身份證，瘋狂以母親名義貸款借錢一百多萬，到底這筆錢對他來說意味著什麼？我們無從得知，我們只有從已知的蛛絲馬跡去假設，去推測。

第一種推測:根據消息透露，上大學期間吳謝宇認識了一位性工作者，竟然要求他拿出一筆錢提親娶她。不知吳謝宇是被逼或者被利用，被引誘，在無法拿出這筆錢的時候，心生惡念，對母親下手，為的就是以母親名義借貸，把錢籌到手。到底是不是錢成為了最後一根稻草，隨著案件的進展，證人的陸續浮現，一切都會真相大白。

第二種推測:從面相學上看，此人不善，從某種意義上說，他存在著嚴重的心理疾病。作為北大學子，父母眼中的驕子，幹出如此不可饒恕的事來，著實讓人匪夷所思，這和他平時的表現，和在大家眼中的印象形成了巨大的反差。到底是什麼事件造成他心生惡念的根源，我們不得而知，有的人說是母親的控制，有的人說是他想自由，在沒有確鑿的證據支撐這些觀點的時候，為了不誤導試聽，謹慎起見，我們暫不下任何結論，這需要專門的心理專家組和他面對面的交談分析才能得出最終的結論。

第三種推測:吳謝宇處在一個單親家庭，幾乎沒有得到父愛，那麼可不可能是因為小時候因為父愛的缺失在他內心種下了恨的種子，後因為各種因素的刺激，激活了這顆沉睡中的種子，成為了悲劇的開端呢？我們也無法得到肯定的答覆，因為我們不能簡單的說單親家庭造成了他人格的缺失。

三年，和同學親戚照常通電話，鎮定自若，沒有絲毫慌張和懺悔，靠著借貸的錢在國內活動，最終在重慶江北機場被抓。這樣一個人，心如鐵石，我們很難想象這個人的內心深處到底掩藏著怎樣一個真實的人性，我們可以想象交連母親都可以用這種方式殘害的人，一定十惡不赦。我心中充滿了疑問，我相信很快會有一個肯定的結論，那時我再對整個案件的脈絡加以分析，去說明是教育的缺失，人格的分裂，還是社會環境造成的。
人是複雜的，正因為如此，我們需要等待心理專家與吳謝宇面對面的交談，我們需要等待最終的水落石出，為我們的家庭教育、社會教育、學校教育指明方向，等待吳謝宇的將會是法律的嚴懲不貸！

關鍵字: 文化 弒母 教育