社會的進步，在於教育的進步；社會的文明，在於教育的努力。我們將知識的重要性在全社會提起，在農業卻像是被我們遺忘了一樣，幾乎任何行業的招聘都會基礎的學歷限制，但是農業這行業沒有，當農民從來不被要求學歷。雖然在我國，這看起來是一種正常的現象，但是在國外的一些國家是不正常的，你們基本的農業知識，農民也是當不成的。今天《有農有藝》全球農業研究室，要給大家講的是荷蘭的農業教育情況。
知識和科技是農業創新的手段，荷蘭的農業知識體系（科研、教育和推廣）為農業發展提供了巨大的支撐。農業政策和相關領域科研工作由荷蘭政府主管農業的行政管理機構“農業、自然資源管理和漁業部（簡稱農漁部）”負責。農業研究包括基礎研究、戰略研究、應用研究和實際研究。這些研究與成果推廣主要來自以下三個方面。
（1）農業科學研究院在基礎研究、戰略研究以及應用研究方面積累了多年的經驗，下設11個研究所和1個後勤服務機構，研究領域有農業、漁業、自然資源管理、土壤、水、林業、農村、土地利用、農業經濟、農業技術和環境。農漁部對農業科學研究院的投資佔投資總額的60%。
（2）研究站和地區研究中心，這些研究機構的目標是迅速解決農業領域不同行業中的實際問題。試驗和研究成果實際應用是在9個研究站和34個地區研究中心完成的。
（3）著名的瓦赫寧根(Wageningen)農業大學在基礎研究和農業發展前瞻性研究方面具有很高水平。其中，這34個地區研究中心是按地域劃分建立的，50%的經費來自農漁部，50%的資金來自農業企業和農民。
目前，瓦赫尼根已經基本上完成向私有化的改革，由9個研究所和2所大學合併，成立了瓦赫尼根農業研究中心和農業研究基金會，重點從事植物科學、動物科學、食品科學、農業環境與系統科學、社會科學研究。在應用研究方面，主要解決變得十分重要的實際問題，如植物病理、土壤、畜牧、農機、農產品加工等。
荷蘭農業領域的推廣工作組織結構也很分明，他們的研究成果主要是為落地，所以他們在宣傳、推廣技術方面，也投入了很大旳精力。政府會把研究出的技術成果通過推广部門和各種農業技術諮詢中心向農民朋友進行普及。而我國的農民為什麼會對專家有那麼大的意見，跟他們的技術不落地也有很大關係。所以，在農業教育方面，我國還有待提高投入的。
此文由“有農有藝”全球農業研究室編寫，轉載請註明來源。
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