4月25日，福州警方證實，涉嫌弒母后潛逃的北大男生吳謝宇，在重慶江北機場被抓，身上攜帶30多張從網上購買的身份證。
從2016年2月14日，警察發現吳謝宇母親謝天琴的屍體——用塑料包裹數十層，每一層縫隙裡都放入活性炭吸臭，存放屍體的房間安放有監控，與電腦相連，可用手機隨時查看——到2019年4月21日吳謝宇落網，這3年裡，被認為在國外生活的吳謝宇其實一直隱姓埋名地在國內活動。
看他一系列慎密的行動，就是一次完美的犯罪，如果不是他潛意識發給舅舅的信息，極大可能會偷渡出國，改名換姓，重新生活。
很可怕，讓我想起了東野圭吾的小說，也想起了阿加莎筆下那些讓人神經緊繃的情節，太陽底下冒冷汗。
關於案件的詳細情節可以搜索瞭解，我在這裡更想說提，吳謝宇為什麼會主動暴露，是什麼促使他在偷渡之前發出那通信息（告訴舅舅來接機，導致舅舅接不到人到家裡查看）。
想來原因只有一個：他不想活了，因為他活得太累了。
人都有兩個身份活著，一個是真我，一個是假我。前者是真實的但不被社會評價體系所廣泛接納的慾望和需要，有些悲傷、憂鬱、灰暗、醜陋等，後者是社會所讚許的面相，正能量、積極向上、陽光開朗、誠實有愛……這兩部分都是個體的真實存在，但兩者需要取得平穩，如果只用一個面相活著，就容易出現嚴重的心理問題或者做過激的事情。
綜合吳謝宇的信息資料，就有強烈的感覺，他的假我太強大了，強大到真我沒有生存空間，幾乎要被消滅。
他的人設與他的犯罪行為完全沒法對上號。
他太“完美”了。
綜合各家媒體的信息，他的缺點真的就是“找不到缺點”，他的缺點就是“完美”。
他的特點：高智商+高情商。
學業優秀，友善有愛，自律冷靜，溫暖有趣，孝順懂事……體智德全面均衡發展，挑不出一點不好。
不像一些學霸讓人覺得或高傲或木枘，或高智商低情商，生活能力一般，總有一些的短板和不足。
看起來是什麼感覺？不覺得累嗎？
要保持這樣的人設，要壓抑多少“不高尚”的慾望？要放棄多少“沒有用”的嘗試？
什麼條件下才能培養出如此完美無缺的孩子？
我看到這樣的人設，除了感覺到可怕，還有莫名的擔心。
吳謝宇是個極端的個例，但我接觸到大量的案例，都有著完美的內外鞭策，他們在通往“完美”的路上倒下。
經常有家長跟我說孩子各種不好，別人家的孩子各種好。前者我能理解，後者我的反應就是“假”，太假了。基本上就是別人的孩子禮貌有愛，沒有任何不良習慣，除了學業優秀還有一種或多種同樣優異的才藝，才華橫溢，完美無缺，天上有地上無。
確實有一些天賦過人的學生，但更多是拖著疲憊不堪的自己在負重前行。從表面上看，他們都很努力也很辛苦，但真正去體會，他們是有區別的，前者享受其中，苦並快樂著，後者緊張壓抑不透氣，但家長很難判斷出孩子處於哪種程度，是否到了預警線，更多是一味驅趕著孩子往前走。
這種家長自己也活得非常焦慮非常疲憊，他們帶著這樣的情緒慣性去看孩子，孩子哪哪都不好，他們對自己有著完美的苛求，對孩子自然也不放鬆。
完美不符合人性。
更不符合孩子的天性。
人總是需要有一些缺點或“問題”才比較正常。
其實，那些在父母眼裡的完美孩子基本上都有許多父母所不知道的缺點。或者說，這些完美的孩子長大成人後，就開始做各種早期父母不允許的“渣事”。
有些完美地躲過了父母的視線，有些則直接暴露出來，令人驚愕不已。
我工作的那些最好學校的學生，經過重重選拔進入名校，可以說是非常優秀了。但是他們中有人經常玩遊戲到半夜；有人半夜出去酒吧，喝酒蹦迪；有些談戀愛，體驗著性的激盪；有些會召性服務；有些長期服藥以維持學業……他們在父母視線之後各種“壞”，回到家就是乖乖完美孩子。
有一個學生告訴我，他的師兄師姐，畢業後拿著極高的收入，生活糜爛，讓他懷疑這麼努力到底是為何？
我在想，父母要是知道自己的孩子做這些事情，要作何感想。還是說，沒關係啊，你只要成績優秀事業成功就好？
有相當多的學生，是壓抑的疲累的，焦慮的痛苦的，那些“壞”，某種程度上就成了讓他們得以活下去的出口。
他們在變“壞”之前，已經有了神經症的症狀，這些“壞”幫助他們消解神經症的痛苦。
他們如果早點求助早點調整，是可以不走得這麼極端的。
再看吳謝宇的完美與他做的另外幾件事情相比較，就非常的不“完美”。1、殺人；2、騙錢；3、和妓女戀愛同居；3、放棄北大學業去夜店工作。
他殺人後體驗著另一種生活。
他殺人之前有向他最好的朋友透露過內心的痛苦，他不想活了。這種念頭會不會讓他覺得很不應該？我這麼優秀的一個人，怎麼能有這種想法和念頭？
人性本就善惡皆有，一個當下社會標準的優秀的好人（實在想不出來合適的形容詞），不會是完美的人，而只是好的比重較多的人，這種比重，有70%就夠了，再多，就活得太累了。
這種好，大部分是要呈現給外界看的，那麼在家裡，就會呈現比較多的“不好”。實際上，大都是一些小事，家長說得比較多的是：懶、拖拉、不講衛生、對家長愛理不理、不和家長交流、有時候沒禮貌……
父母對子女的期待是能理解的，但當父母習慣性地逼迫孩子變得完美就非常容易出問題。要麼得來一個只有人設的好孩子；要麼得來一個神經症患者；要麼得來一個自我放棄的孩子。
每個孩子的情況都不同，如何辨析孩子已經承受不住重壓？
有幾個重要的信號：
1、孩子非常地反感家長（的行為），親子關係惡劣。
2、孩子變得自閉，沉默寡言，幾乎沒有什麼人際或其他愛好，只知道學習。
3、孩子學習上顯得力不從心，飲食不佳，出現睡眠障礙，精神萎靡。
這些信號出現時，家長需要警惕。
這個社會，單一標準劃分好學生壞學生，單一標準劃分成功與失敗，相當多的家長要求孩子全方位提升，變得更好、更好、更好。
家長也沒有去正視自己人性中惡的部分，非常害怕與恐懼“惡”出來影響自己，卻不知道，只有看見惡，惡才不會出來興風作浪。
平時的生活，允許孩子有些小毛小病，允許孩子有缺點，允許孩子有情緒。
當“壞”“惡”可以被看見，去和孩子討論人性的惡，自己內在存在的惡（念頭想法），當小壞小錯可以被允許，才不容易形成大惡。
家長要學會放過自己，放過孩子。
哪怕家長自己本身很優異，也要允許你的孩子，選擇做一個普通人，一個你不滿意的，但是他感覺快樂的健康的普通人。
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