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近日，网络间流传一张深圳2019高考第二次模拟考试成绩表，一家名不见经传的富源学校考试成绩异常亮眼，甚至远超传统“四大”中的三家，直逼深圳中学，呈现不分伯仲的现象。
网络流传深圳二模各校尖子生表
从以上流传信息来看，富源学校在2019深二模中考试成绩前10名，居然占据6个，比深圳中学3个多出一倍；前50名，占据13个；前100名，占据16个。
坊间的深圳”四大“、”八大“、”十大“常年霸占深圳高考榜单，同时深圳家长和学生以中考考入这些名校为荣，但“异军突起”的富源学校，无疑打了名校学位房的脸，让不少深圳家长产生恐慌。
富源学校有何来头？
富源学校官网介绍
据富源学校官网介绍，其建校于1999年，是一家由富源集团创办的私立学校，实行“董事会领导下的校长负责制”，办管分离。
在师资力量方面，看似不示弱，教师学历达标率100%，研究生及以上学历占20%，本科学历占100%；有特级教师4人。学校常年聘请一大批来自美国、英国等世界各地的外籍教师担任中小学教师。
最亮眼的莫过于高考成绩。从2015年开始，高考全面飘红，到2018年高考达到史上最佳：
11人达到清华北大录取线，9人被清华、北大录取，“高分层”人数激增，优先录取人数多，本科上线率达89.8%，共91人进入世界排名前100名的国外名牌大学。
这一成绩与”四大“比起来，几乎毫不示弱。一家私立学校高考成绩为何这么猛？
从网络获取资料来看，富源学校是全国著名高考工厂衡水中学的分校。
2016年揭牌仪式
富源学校每年高一新生录取分数线，一直比公办学校低100多分，然而，就是这样一所没有生源优势的民办高中，连年交了一份份靓丽的成绩单，原因如此简单吗？
近三年中考富源学校录取分数
富源学校坐实“高考移民”
从网上流出一份资料，2018年富源学校清华、北大考生来源其主力为”衡水中学移民过来的“。
然而，热心家长们同时也在网上扒拉出下面几张图片，这是考进广东前20名的张征宇同学：
不可思议，竟然同时在两所高中出现，下面是序号2的曹雨凝同学：
细心的家长发现，深圳学生所钟爱的深圳校服，图片中9位清北学子只有本地生林华钊一人，这是巧合还是巧合呢？
其他名单还在持续搜索中，这种疑似“人籍分离”的“高考移民”严重挤压各学院在广东有限的招生计划，难怪引起了轩然大波。上面还只是2018年的一些数据，据说2019年更甚，离高考只有40天不到， 无助的家长四处求助，希望能引起有关部门重视：
类似下图高一高二在外省，高三移民广东的例子应该还有很多。
因为执行不同的教学理念，同一所大学在两地招生分数相差甚远，高考移民的漏洞就出现了，似乎有利可图。
富源学校的模式是：
一方面从衡水挖学生过来利用深圳入户容易这一点搞成深户，在深圳高考；
另一方面招深圳的孩子，学籍挂在深圳，送去衡水上课，再回深圳高考，看起来没有问题的，都是深户给父母其中一方落户深圳，在衡水的孩子随迁，就成了深圳户籍，可以衡水上学，深圳高考。
富源学校模式引发深圳家长恐慌
富源学校的“深二模”成绩秒杀四大名校，全市理科前十排名中占据六位，引发深圳家长热议和恐慌，主要集中以下几点：
01.富源中学采用高考移民的方式，引入河北衡水中学尖子生，拉高广东高考北大、清华录取线和占据名额。
质疑占用指标
02.高考移民模式是否有利于教育的公平性和合法性？
某家长群流出举报信
03.深圳教育模式会不会变动，趋向应试化（考试成绩为王）教育？
对教育模式的恐慌
富源学校背后的衡水中学对于深圳乃至广东全省的考生都会有排挤效应，至少在应试教育层面上，传统的“四大”、“八大”优势不再。
教育资源不平衡背后思考
无论是买读名校学位房还是高考移民，本质上均是教育资源不平衡。
一者为了进入顶尖教育资源圈，只能花钱择校，但没有条件的学生便少了这一途径。学位房溢价来自于就近入学的政策，本身是为了公平，借此摆脱按价择校和贫富分区。但经济学起码的供需理论在此时起了作用——只要是稀缺资源，就一定会表现在溢价上。
一者，由于各地录取线不一样，对没能力移民的人来说，显得很不公平。有规则就有漏洞，有漏洞就会有人钻空子。把教育不公的原因归结为"中西部一些省份教学水平较为落后。"这完全是不顾事实地胡说。如河南为什么高考录取分数线远远高于京津沪广等经济发达地区？
教育不公的本质，实际上是地区发展的不均衡。
如果说，在当前教育环境下，
学位房甚至还算得上是相对公平、成本低廉的办法。高考体制是一种过独木桥式的，从公平的角度来说存在很大的问题。人与人之间有差异，地区和地区之间也存在差异，由于这种差异化造就了高考移民的出现，高考体制的改革任重道远。
官方回应富源学校考生资格合规
富源学校一经规模化，排除敛财的嫌疑前提下，马太效应迅速放大，异地高考模式似乎也会成为一种打破教育资源不平衡新方式。所谓的“四大”、“八大”不再是学生的唯一出路，尽管衡水中学模式多有考试机器的质疑，但能考上的必定有实力，如同深圳本地打破学位房专制龙岗百合外国语一样，能者居之。
~引申阅读：龙岗百合外国语招生方案~
深圳市龙岗区百合外国语学校，创办于2002年，是一所寄宿制初级中学。学校现有38个教学班，在校学生1400余人，教职工158人。学校以“人文百合”为文化核心，以“全人教育”为育人理念，全员、全程、全方位育人，努力打造一所精品化外语学校，为国家“一带一路”建设培养更多拥有民族情怀兼具世界眼光的优秀人才。
一、招生计划
600人（其中300人面向具有龙岗区学籍或户籍或住房的学生，300人跨区域招生）
二、报名条件
1、目前就读小学六年级，具有深圳户籍的儿童、少年或享受深圳市政府相关优惠政策人员子女；在深圳就读小学六年级，父母双方或一方具有深圳户籍或持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在深圳居住满一年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍儿童、少年。
2、遵纪守法，遵守学生行为规范。具有讲礼节、会学习、爱运动、勤努力等优秀素质。
3、身体和心理健康，愿意接受独立自主的学校生活，没有不适宜寄宿生活的疾病或传染病（如：癔病、哮喘病、心脏疾病、梦游、尿床、癫痫及其它较重的身体或心理疾病等）；具备双休日回家与家人生活、交流的条件。
4、没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。
三、报名时间
4月29日至5月10日网上报名
四、网上报名
登录龙岗政府在线网站“龙岗区教育局基础教育科”页面，在“学位申请”栏目中点击“初一报名”，凭适龄儿童少年身份证号进入，填写申请学位的有关信息，填报“百合外国语学校”志愿。确认信息无误后直接保存，同时产生申请学位的流水号，完成网上预报名。
五、录取方式
经审核，符合我校招收范围和申请条件的学生，学校发放录取通知。如果符合我校招收范围和申请条件的学生人数超过招生计划数，学校将分批安排体验活动。
活动内容与方式:秉承素质教育原则，根据我校办学理念、特色、寄宿制等特点，分批组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能及无领导小组讨论等活动，了解学生的兴趣、爱好、特长等人文素养及独立生活、运动协调、与人交往、语言学习等相关能力。
活动时间：5月11日开始，视情况分期分批组织安排。
六、收费标准
依据深圳市发改局关于百合2019年收费通知文件执行。
七、学校网站
http://www. szlgedu.org.cn/bw
咨询电话: 0755-89966069 / 89966019
工作日：9:00-11:30；14:30-16:30
传真：0755-89966273
深圳市龙岗区百合外国语学校
2019.4.28
划重点：
1.招600人，5月11日开始分批次进行活动
2.无论是否龙岗区的学生，需要报百外的话，都要在龙岗区网站报名申请
3.分批次活动，据爆料活动形式为无领导小组讨论，考察孩子的综合素质
4.招50%地段，龙岗孩子上百外的几率增加了
5.注意：1).非龙岗区孩子只为填报百外，那要在“报名申请”这一流程中“是否提供龙岗区内住房材料”这一选项选择“否”
2).龙岗区的孩子在进行到“申请学校”这一流程把“是否参与百合外国语学校排位招生报名”勾选上即可
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