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“百年大计，教育为本。”教育作为服务学生、服务家长的重要行业，教育领域的一些变化可谓牵动着千家万户。全国很多省份都已经发布了提供课后延时服务的相关通知。学校也纷纷落实课后延时服务。
当前，各学校已经全面铺开课后延时服务了。家长有的高兴，有的担忧，还有的很纠结，老师当中有的愿意，有的不愿意，有的无所谓。学校当前就是一条路：
当前，对于课后延时服务有很多种声音，下面我们从家长、教师及社会三个方面来展开探讨。
一、家长：参加的觉得很省心，不参加的可能在观望中。
有家长对学校开展课后延时服务一直翘首以盼，一是因为没有时间接孩子，二是因为辅导娃娃做作业已经心力憔悴、满腹牢骚、实在是受不了了，交给学校简直松了一大口气。
不过也有部分家长觉得课后延时服务有点违背教育规律和孩子生长发育规律。有个别家长认为孩子最盼望的就是放学，现在把放学时间延长到下午六点，孩子受得了吗？
也有家长对课后延时服务持观望态度，因为很多学校不是本班教师进行管理，而且延时服务就是守着孩子做作业，一个老师守着四十多个孩子做作业的效果有没有家长一对一守着好，或者在老师的监督下做作业和孩子自己安排时间、安排节奏、采用自己喜欢的方式来完成作业到底孰优孰劣？很多家长纠结，索性先不报名，看看其他同学的效果再来决定。
当然，还有的家长是因为给孩子报了很多培训班，如果这边太晚下课，那边培训班的课就上不成，所以便不参加延时服务了。
还有的家长说：我们倒是想参加，但是听说老师不愿意，所以我们还是不给老师添麻烦了吧！
其实，这次延时服务完全采用家长自愿的原则。学校将决策权完全交给家长，不宣传参加延时服务的好处，也不流露对此的各种看法。
二、教师：愿意的想多守，不愿意的能够智慧地实现不愿意。
据说，有的学校要求全校教师都要参与课后延时服务，给予老师一定的劳动报酬。一些条件好的教师根本看不上那几个课时费，于是私下将自己的工作转让给同事来完成。
所以，教育行政部门对外宣称家长和教师都是双向自愿的原则。其实学校很为难，如果完全教师自愿，没有人来守孩子怎么办？
有的教师是愿意做课后延时服务的，有人算过一笔账，如果每天都承担延时服务的工作，教师的加班补贴可以超过月薪。当然，学校不可能安排某一个老师每天都守着孩子做作业。
不过，有些年轻的，人缘好的老师会接到很多老教师的请求：小王，今晚麻烦你帮个忙吧，我家里有点事，到时候劳务费我转给你。
其实，老师们私下用这种方式也就实现了教师的自愿参与。
三、机构：全面调整课程安排，可能面临重新洗牌。
公办小学全面铺开课后延时服务对谁的影响最大？当然是课外培训机构，各种托管班，还有一小部分在职补课教师。
一些家长已经收到培训机构的课程调整通知：原本一周两次课的英语培训，取消了平时工作日晚上的课，只保留周末的课。因为很多同学来不到了，要参加学校的延时服务。
托管班的生源人数逐渐开始锐减。很多按月交费的家长已经纷纷开始撤离外面的作坊式托管班，有的交了一学期的估计下学期也不会再参加外面托管班的学习了。
最矛盾最纠结的是那些把孩子交给自己班上教师的家长。以前3:30放学了就把孩子拜托给了自己班上的老师。现在延时服务了，这些孩子怎么办？
一石激起千层浪，一个课后延时服务让很多人的奶酪被动了，当然也确实让很多一线教师的收入得到了一定程度的增长。对此，你怎么看？
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