鍾勇180607335
任性是一種很不健康的心理狀態，由於孩子心理發育還不成熟，對生活中很多事情缺乏正確的認識很判斷能力。所以在面對孩子任性時，家長應該做好以下幾點：
1 寬鬆式管教
面對喜歡摔東西，打人的孩子，家長不要用體罰式管教，因為你會發現，這種管教方式也許暫時管用，而不能終止孩子的這種行為。對於孩子摔東西或者打人，家長可以用嚴肅的態度和語氣制止孩子，然後利用一些孩子平時喜歡或者想要的方式去限制他。比如限制孩子玩耍的時間；限制他買自己喜歡的玩具等等。
2尊重孩子
不要用家長的權威形式去擺架子。當孩子犯錯誤，就去呵斥孩子。生活中，遇到孩子想去嘗試的事情，哪怕是超出了他的能力範圍，不要過度去限制，可以提前做一些準備，然後讓孩子去嘗試。
3 示範作用
與其說教，不如用行動去帶動孩子。很多家長喜歡對孩子進行說教，發現孩子有不好的行為時，家長應該首先自省，是否自己有一些不好的行為影響了孩子。孩子是一張白紙，善於模仿是孩子的天性，當孩子出現一些不良行為，也許就是受到了身邊人的影響。家長是孩子第一任老師，所以要給孩子樹立良好的形象。
4 不要過分遷就孩子
生活中，不要對孩子的要求一味滿足，家長有分辨能力，對於孩子的要求要進行分辨，進行適當滿足。不要因為內心對孩子的溺愛，而一味表現在滿足孩子物質要求方面。我們經常發現路邊的孩子隨意哭鬧，而實質是“假哭假鬧”，目的就是為了引起家長注意，讓家長滿足他的“無理要求”。這類行為就是因為平時生活中家長對過分溺愛行為而產生的。
5 言行一致
父母對孩子需要言行一致。當孩子發現家長說話不算話，他也會模仿有度，隨意答應別人的要求，而不去做，無形中培養了孩子沒有責任感。父母言行一致，能夠增強父母在孩子心裡的誠信度，言而有信，孩子才會信任父母，對父母的要求會服從。
6 培養孩子自我管理意識
孩子任性，也是一種缺乏自我控制，自我管理能力的原因。因此，家長在教育孩子的時候，要注意培養孩子的自我管理意識。比如培養孩子回家第一件事必須是做作業，做作業-收拾書包-收拾書桌，整體完成後才能去做別的事，這樣的行為習慣幫助孩子養成，良好的生活習慣，可以使孩子學會約束和控制自己，從而形成一種良好的自我管理習慣。
每一個孩子都是不一樣的，又有著同樣的生長軌跡。面對孩子的成長，家長既要積極配合，滿足一些孩子的合理要求，又要不失時機的對孩子提出一些要求來約束他，讓孩子摒棄任性行為，健康長大。
程小Yao
鳳146983974
現在的孩子都很任性，尤其是讓爺爺奶奶帶大的孩子，更是慣的不成樣子，我家的寶寶今年四歲了，曾經也是如此。
比如到超市買東西，孩子看到什麼就一定要買，不給買就當眾哭鬧，讓家長很難堪。這個時候如果家長順從了孩子，那麼無疑就助長了孩子的任性。
我的做法是，直接告訴孩子，肯定不會給他買，最好是馬上把他帶回家，也不打罵孩子，給他講清道理之後，就認他哭鬧，等他苦累了，發現這招不管用了，也就習慣不在任性了。
有時候孩子也是在試探家長，如果你妥協一步，孩子就會前進一步，所以，家長還是要直接了當的告訴孩子不可以，模稜兩可的態度，會讓他覺得自己通過哭鬧可以辦到，一旦得逞以後就會變本加厲。
我是焱垚
1.冷處理:當孩子發脾氣打滾撒潑時是由於某種要求沒有得到滿足的時候，不要在孩子的面前表現出你會心疼他、憐憫他或者遷就他，更不能和他討價還價。父母可以採取躲避他的方法，暫時不讓他見到你。當無人理他時，孩子自己會感到無趣、孤立而做出讓步。這種“冷處理”的方法往往是比較有效的。
2.轉移注意力：轉移注意力的方法適用於的階段較少，比較適合年齡階段較小的孩子，父母可以利用孩子的天性，注意力易分散、易被新鮮東西、事物吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其更他新奇、有趣的事情或者東西上。
3.提示預防：在事先了解清楚了孩子在哪些地方會任性的規律後，用事先的“約法三章”的辦法來預防任性的發作。如孩子在超市總哭著買一些無用的東西，可在帶孩子出去之前就與孩子說好：“今天上超市只可以買或者不可以買的東西，實在想買可以用一些規定交換，不然以後就不會再帶你出去了。”
4.激將法：利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。
5.適當懲罰：教育只靠正面的方法很可能是不夠的，對於孩子在較小的年齡階段，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子過度的發小脾氣、任性不好好吃飯，父母不用過多勸解，過了吃飯時間就把食物全部收走。不用擔心餓壞孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長髮育不會有影響。
海嘯談輔導
怎樣叫任性？是倔強？固執？死活不聽？我搜出了這個
“有錢任性”理當不在令家長頭疼的孩子任性範圍。執拗可能是孩子的有主見，信念堅定。但孩子可能閱歷、經驗不足，認識有偏差，所以所堅持的也可能是錯的。這就需要家長平心靜氣，與孩子溝通，瞭解孩子真正的想法，與孩子全面地分析看待問題。有可能就是家長想錯了孩子。
幾天前一個晚上，5歲兒子告訴我天上有顆藍色的星星。我直接說他看錯了，我說除了地球是藍色的，天文學上從沒發現過其他藍色星球。兒子哭了，非拉我下樓看。我當時在炒菜，擺脫不了他的糾纏，就關了火，隨他下樓。竟然真的看到一顆星星微微閃著藍光，我承認是有藍色的星星，兒子這才滿意地和我上樓。
家長眼裡的孩子任性，可能只是孩子正處於一個敏感期。孫瑞雪的《抓住孩子的敏感期》中，敏感期分為秩序敏感期、完美敏感期、詛咒敏感期等。如嬰兒吃手；喜歡仍東西，看物體墜落或跳躍滾動；擺好的積木被碰變一點點外觀就哭鬧不止；自己要開門，若大人開了就哭鬧，非要關上再重新開；無論怎麼阻止，總說那一兩句粗口話……這些可能會對家長造成一些麻煩，但確實需要家長的理解和寬容、等待。
有一次回到負一樓，停了電動車，本來可以從負一樓直接乘電梯上樓，忘了因為什麼事就從負一樓走上一樓，然後我帶著孩子就順便從一樓乘電梯。兒子死活不同意，我拉他進家了，他還哭鬧著拉我出來，乘電梯到一樓，然後走到負一樓，再從負一樓乘電梯上去。這種類似的事，有些家長覺得堅決不能順著孩子，會被寵壞。但孫瑞雪老師卻不這麼認同，覺得孩子得到了敏感期裡應該得到的滿足，性情性格才能更好。
有些是孩子確實任性，影響他人，影響交往。這很可能是早期家長無原則讓步的結果。有些家長見不得孩子哭鬧，孩子一哭鬧就滿足了孩子。使孩子不會剋制自己的慾望，不會考慮他人，容易以自我為中心。孩子遲早要步入社會，家長應該堅持原則，從小教育孩子遵守社會規則，教導孩子人的剋制不合理的慾望。
曾有個20歲姑娘為逼爸爸買手機，不惜橫躺車水馬龍的公路上。如果在她小時鬧著要某個玩具，家長不願意時能任她在地上撒潑打滾而不退步，可能就不致於為手機而躺路上。孩子越小毛病越容易糾正，長了可能就本性難移了。
但家長首先要確定是小毛病還是正常的心理發展狀態，是打罵鎮壓還是誘導疏通。家長也不全對，家長也需要學習。
在職媽媽
任性是孩子為了達到某種目的常用的手段，在獨生子女中非常普遍，但這是一種不正常的心態，作為父母，我們應該幫助孩子健康成長。有沒有讓孩子不再任性的方法呢？答案是肯定的。
一、在孩子任性鬧得最兇時，千萬別劈頭蓋臉地打罵一頓，按捺住自己要暴發的脾氣，耐心給孩子講道里，講明理由，為什麼不能這麼做。
二、孩子任性哭鬧時，轉移孩子注意力，小孩子的興奮點很容易轉移，趕緊從不良情緒中脫離出來。
三、必要的懲罰是不能少的，這個懲罰就是冷淡他，小孩子聰明得很，發現大人不理他，他就會主動搭理大人，抓住這個機會進行教育，效果會很明顯。
最後強調的是，一家人在教育孩子上要保持一致，別讓孩子找到可以任性的靠山。
記住，所有的教育都必須是有愛的教育。
五瓣丁香
我認為脾氣是慣出來的，毛病是寵出來的。
我的孩子小時候特別倔強，她認準的事，十頭牛也拉不回來。
我的做法是：正確的支持孩子，錯誤的一定要給予糾正。比如說他學習不用功，首先指出他的不對，上課不專心聽講，貪玩，看電視，玩手機等，他改進了表揚，不足就批評，不聽就做出相應處罰，沒收手機，關停電視等，再不聽就得罰站檢討，不讓吃飯，火了還體罰孩子。主要是：讓他知道錯了，必須受罰。
當然不能打重了，適可而止，也不能老唱黑臉，紅臉也要唱，這叫打一巴掌給塊糖吃。
落葉穩又輕
孩子是看你的態度，你態度不變，堅持原則，她就會退步。甚至最後承認家長是對的，其實孩子自己認為任性也是不好的，只是在試探家長的態度，看看你的底線。堅持不心軟，理智就會佔了上風。
胡蘿蔔媽媽育兒說
龍輝65434577
有底線，有原則。表現好了不吝嗇誇獎，做了錯事要懲罰。懲罰講究一些方法和環境，輕聲但語氣嚴厲的告訴他錯誤的地方，並要求下次怎樣做才可以。
儘量不要打罵孩子，不過如果實在太過份可以適當，但注意輕重。
如果家裡人多，孩子會更加釋無忌憚，所以要統一戰線。或者嚴厲的一方單獨帶孩子一段時間，管教的人少了，孩子沒有左右求援的心態，說話會更聽得進。
