您好，我是教大育小。在給孩子購買課外書，作為家長的我，肯定是會提前替孩子甄別，如果時間允許是一定會陪著孩子一起閱讀的。

為什麼我一定要這樣做呢？

首先：閱讀對於孩子來說不是一天兩天，讀一本書兩本書的事情，而是影響孩子一生的事情，也是一生都需要做的事情。這麼重要的事情，作為家長怎麼能不多關心孩子，不替孩子把好關呢。

其次：孩子的閱讀啟蒙敏感期是有時間期限的。0-6歲是黃金時期，6-12歲是白銀時期，12歲以後相對來說就會難一些。在這個關鍵時期，要養成孩子的閱讀習慣，需要家長的陪伴。

為什麼早期陪伴閱讀如此重要呢？

因為在早期，孩子其實很難獨立，而需要家長陪伴，孩子無法自己去理解書的內容，例如字不過關、專注力時間很短，要持續必須家長陪伴，還有就是孩子閱讀的快樂需要家長通過聲音、表揚，肢體等陪伴孩子一起。這個過程靠孩子是不坑過獨立形成的。

因此要養成孩子的閱讀習慣，家長的陪伴是必不可少的。閱讀中的第一交流需求需要家長第一時間給予到孩子。

這個也是我為什麼一定要陪伴孩子閱讀。

再次：現在出版物太多，各種類型也需要參差不齊，需要家長給孩子甄別把關。因為不是所有的書都是經典，不是所有的書都是非常好的。還有每個孩子的性格不一樣，都有自己的個性，需要家長根據其個性做出選擇，不同的書適合不同的孩子。

例如市面上流行的一些漫畫我就不太建議孩子看，為什麼呢？首先在語言上不是那麼美，還流行一些不是特別健康的內容。如果家長不甄別，孩子就會在閱讀過程中被染汙，帶來一些負面的影響。還有的印刷質量問題，盜版等，需要家長親自甄別，作為孩子還不具備這方面的能力。

第四：陪伴孩子閱讀是高質量的陪伴孩子的一個有效手段之一，能夠跟孩子建立起非常良好的親子關係，並且這種關係會持續孩子的一生。這就是最真摯的心靈鏈接。這麼好的機會我們為什麼不好好的利用呢？

隨著生活節奏的加快，社會的發展，很多時候親自關係確實讓我們非常的擔憂。特別孩子到了青春期，差不多是和孩子無法交流。而如果能夠和孩子有著親密的閱讀關係，就不太存在這個問題。

記得以前給家長出過一個主意：讓一個媽媽和兒子讀一本書，開始非常彆扭，在那之前，孩子和媽媽除了吃飯了之類的話已經沒有辦法交流，後來一本書下來，母子倆關係變得異常親密，無話不談。“媽媽，原來你也不是那麼古板和不可理喻”。“兒子，原來你藏著那麼多智慧，以前我都不知道，現在媽媽放心你多了！”

這個生活的例子深深的震撼了我，在孩子的重要階段，怎麼不做親子閱讀，怎麼能不好好陪伴孩子的閱讀呢。

最後：隨著大語文觀的樹立，人們對語文有所認知，考試對閱讀要求增加，語文越來越重要，閱讀在孩子將來升學考試甚至工作中都異常重要，可是這項能力不是天生的，而是需要後天培養的。這個最關鍵的是父母。這件事情才是不能讓孩子輸在起跑線上。

總之：作為父母，閱讀這件事情才是不能夠讓孩子輸在起跑線上。要起跑，得從家中的陪伴開始，家長得從閱讀的源頭，給孩子的書籍把關，做好甄別，帶著孩子快樂閱讀，愉快前行。祝福你！

教大育小

您好，我是一名小學老師，如果給孩子買的是學習方面的課外書，配套的練習冊應該提前看一看，首先應該看看課本是哪個版本的，練習冊應該是配套的，現在輔導書琳琅滿目，不一定都合適孩子，注意教材得出版社，練習冊要配套，還有題目不要太難，要緊跟教材，可以稍作拓展。不一定是最貴的就是最好的，有些家長圖省事，買一本厚的或者問問賣書的哪本賣的好，這樣不一定適合孩子。總結一下:一和教材配套，緊跟教材，如果不會選可以看看學校發的課本，練習冊，二，難度適中，可以根據孩子的學習情況決定，學習差可以買基礎性強的，題目和教材差不多的，學習好可以買拓展難度的。我是一名小學老師，有任何問題可以私信我