韓冰52308842
如果是作為應急去給孩子組詞的的話，那就給每個碰到的字多組幾個詞語，最好找個筆記本記下來，沒事的時候讓孩子看一看背一背，不要反感背誦，必須多讀多背。語文是一門非常注重積累的科目，家長老師要從從點滴抓起。還有各種類型詞語、成語、詞語解釋、多音字等都需要記憶。還有拼音三年級之前一定要牢牢的掌握，因為三年級開始學英語後，很多孩子就會忘了拼音。
語文這門課一定要從小抓起，一旦落下很難提高的，要想語文取得高分，少不了閱讀，語文學習光學課本是遠遠不夠的，孩子從小就要開始閱讀各類書籍，提高閱讀量拓寬知識面。如果孩子不願意讀，家長最好也要陪讀，家長關掉電視，不看手機，和孩子一起坐下來讀書，孩子有讀不懂地方或不認識的字及時解決，每天堅持讀課外書，不僅能提高理解力還能掌握大量生字新詞，讀書多的孩子眼界都不一樣。一定要給語文學習奠定紮實的基礎。語文作為一切學科的基礎其重要性不言而喻，而且現在我們國家也是很注重語文的學習的，高考語文試題難度一年比一年大。如今真的和過去不一樣了，各科都難了。除了在學校要學，在家也不能放鬆呀。
好未來小梁老師
小學生一字多組詞是語文課非常重要的內容，但是在實際學習中，會發現低年級學生組詞非常困難，今天我來聊聊這個問題。
首先，對於一字多組詞的要求，各個學校、各個老師的要求都不同，有要求一字兩詞的，也有要求一次三詞、四詞的，但不論是多少詞，對於學生都是困難的。因為學生，尤其是低年級學生，詞彙量非常的少，不要說讓他們自己主持，就連跟他說一個詞，他都不知道是什麼意思。
那怎麼辦呢？我在帶我兒子做練習的時候是這樣操作的。
1. 給他講解要組詞的生字的意思。一般來說，這些字就是書上的必會生字，我會先把這些字提前查好，為了讓孩子感覺有興趣一點，我會從古意講到今意，進而讓孩子吸收更好一點。比如：耐
“耐”，左邊一個“而”字，右邊一個“寸”字，“而”這個字在古代是指面頰,“寸”是指指刑罰。在面頰上施刑罰,指剃鬚，在古代指的是一種剃掉鬍鬚兩年的刑罰。到今天就是有了承受、經受的意思了。
2. 然後讓孩子嘗試自己組詞
3. 最後給出幾個好的組詞，並解釋具體的意思。
沒有人出生就什麼都會的，得慢慢教，我們不能用自己的思維去理解小孩子，小孩子學習需要興趣加引導。每個人有每個人的引導方式，每個孩子也有每個孩子的適合學習方式。
希望以上答案對你有啟發。
教培行業於盼
我兒子也是二年級，感覺組詞對他來說不是太難。可能是我經常和他玩詞語接龍的緣故。只是要寫出來的時候還有會出現錯別字，我想這是因為他看書少的緣故。現在，我每天晚上抽30分鐘陪他一起閱讀，希望他能多認識字，可以減少他的錯別字。總之只有多看多練才能積累更多的詞語！
晨曦的玩具屋
好教，一字多詞，二年級學生不是很難。比如:大，什麼大呢？孩子會想，你就引導天？地？?人，?車，等等。就會組出天大，地大，大人，大車。逐類傍通。
聰聰207
可供籤祖先的造字法，讓孩子們真上理解了字意，再組詞。
金玉洪滿堂
我的意思是二年級，多寫和記住，家地址和親人名字！
誠信網工作室盧偉華
這個我認為熟能生巧，就是多讀多寫多看，自然就融會貫通了。小孩子玩心重，培養他愛好讀書是很不容易的，反正我是辦不到，不過我會每天抽出點時間陪他讀讀寫寫，一點一點積累。
用思想博未來
剛好我家寶寶是二年級，一般情況下給他默寫的時候，我會多組幾個詞語或者同義詞 然後造個句子給他聽，，他就會跟著自己造句 這樣就記得更牢固了
李亞培96
這個我認為除了老師教的那些，家長有時間要多輔導輔導孩子，現在發現手機裡有好多這樣的題，有的很好，你給孩子打印出來，讓孩子練，再一個家長也可以其它資料裡查出來這方面的知識，
開心laojiao
多讀，多寫，多練。父母是孩子最好的老師，言傳身教。多陪伴孩子，引導他，舉一反三，日積月累，在他的腦海裡形成一個詞語庫，使用時出口成章，得心應手。
