一、審題出錯
面對任何題目，我們的第一步永遠都是讀題審題。有句話說得好“審題出錯，全白忙活”，這就意味著審題一旦出了紕漏，之後再多的努力也全然都是無用功。而在審題過程中，最容易出現的問題主要集中在以下幾個方面：題目中明明是“3”卻變成了“5”；答非所問，問的是A，偏回答B；遺漏了關鍵信息，絞盡腦汁也列不出式子……
解決方案
應用題主要是考察同學們解決問題的能力。這就決定著題幹一定會比較長，導致一些缺乏耐心的孩子很容易看錯做錯。但是各位家長不必擔心，審題出錯並不意味著孩子真的不會，只要我們提醒孩子閱讀題目的時候慢一點、仔細一點，將題目中的一些數據、條件等關鍵信息用筆圈起來。如果一遍讀不懂的話，還可以再多讀幾遍。雖然解題的速度會放慢一些，但是正確率會直線上升。
二、缺少思路
相對於選擇題、填空題，應用題可能是很多孩子最頭疼的問題，甚至到了一見到應用題就害怕的恐怖程度。很多時候啊，應用題其實也沒有那麼難。只是很多孩子由於帶著畏難的心理，還沒開始做就已經放棄了。如果是這樣，只要給孩子多加鼓勵，加強他們的心理建設，一定可以解讀題幹中條件的隱含意思，從而解決應用題。
解決方案
除了證明題之外，解決現階段的應用題最後都是落點於列式求解。而要列出式子，只要我們能夠從題目中的條件找出對應關係就好，而對應關係一般分為兩種：
第一種是比較簡單的，即從我們已知的對應關係入手。在處理工程問題時，我們就應該想到：工作總量=工作效率×工作時間；在處理濃度問題的時候：濃度=溶質的重量÷溶液的重量×100%。只要我們知道這些關係，就可以知二求一。
第二種是題幹暗示我們變量之間的關係，利用這種關係來列式子，比如：A比B多走了10m，這句話意味著甲乙兩人路程的關係可以得到一個式子。
我們在解題的時候，不僅僅需要熟悉我們學過的關係式，還要能夠靈活地根據題目中所給的條件列出關係式。只要能夠做到這兩點，再難的題目都會迎刃而解。
三、書寫習慣
書寫是我們目前這個階段最需要注意的地方了，初中入學是我們面臨的最重要的事情了，但還有一件事比初中入學有過之而無不及，那便是不不斷提高我們的書寫，在解題的格式上不斷嚴格要求自己。“解”“答”都是要有的，題目過程不能省略跳步，必要的地方要有文字解釋式子含義，通過這一週的做題同學經常不注意的地方。
解決方案
一個很好的現象是，只要我們跟孩子提出書寫這個問題，孩子都會努力去改，至少都會注意。書寫在考試中，永遠都不是最重要的一件事，但它是基礎，有句古話說得好，“基礎不牢，地動山搖“，足以見得作為基礎的書寫對於考試的重要性。尤其是在現今中考數學已不再是以前大家比誰高誰低的時代了，它已然成為一種“滿分制”的學習了，因為書寫扣掉1分、2分是一件非常不划算的事情。
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