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我認為不同程度的學生方法不同，分述如下：
第一，學習成績較好的同學（110分以上）：培養英語思維，精益求精。
1，多閱讀英語報刊雜誌，或者是原著，提高自己的閱讀水平；
2，看英語電影或者電視劇，模仿口語，提高自己口語能力、語音和表達的地道性；
3，做高考模擬試題，保持訓練量。
第二、成績中等的同學（90分到110分）：透徹理解，避免一知半解。
1，勤查字典，弄清楚，每個單詞所表達的英文的含義，準確掌握單詞的含義，而不是僅僅從翻譯的漢語的意思來了解英語單詞的意思，避免誤解。例如，anyhow，somehow有什麼不同？observe, deserve分別是什麼意思？……
2，進行專項學習和訓練，把各個語法項目弄透徹，尤其是重點項目。似是而非的學習考試一難就考得差，反映出知識掌握不到位。
3，保持一定量的訓練，勤做筆記，多反思。
第三、基礎較差的學生（90分以下）：痛下決心，狠抓基礎。
1，多讀課本，讀書的時候細緻觀察，瞭解句子的結構；
2，多記單詞，擴大自己的詞彙量。單詞沒拿下來是主要障礙；
3，搞清楚基礎語法，例如，句子的構成，定語從句，非謂語動詞，被動語態，時態的用法，狠抓以上三點基本功；
4，一定要改變學習態度：多向別人請教，下定決心，多背多記多練，態度不轉變、沒有強大的決心和毅力，英語差很難得改變。
我是重點高中英語老師，歡迎查看我的文章，裡面有學英語的方法。
一路散花說教育
其實很簡單，簡單的事情狠狠的執行就可以了。具體我告訴你。
英語是一種語言，一定是要會說的，很多人學了十年英語還是啞巴英語，包括我大學畢業，還說不了幾分鐘，原因是我的方法一直是錯誤的，直到後來學了一個美國語言專家的指點。如何你能看懂或者重視我的回答，不用半年，你班裡的同學會羨慕你，老師會不斷表揚你。
一 提高口語，方法是通過聽。二 提高寫作，方法是通過閱讀。
三 深刻的學，不斷重複。
很簡單，就是要多聽，聽簡單易懂，大部分能聽懂的英語。如果太難，則效率低，所以一定要選擇易懂，簡單的英語來學習，循序漸進。
內容是選老外的，這樣原汁原味，培養英語思維。
其次，多看簡單易懂的文章，建議短篇英語小說，要能看的懂大部分意思，個別生詞可以猜出意思。語法也是蘊含在裡面。
就這樣，比如一篇文章，重複聽，重複看，先聽著看，然後不看文章聽。每課重複幾天甚至一個星期，每天花2個小時聽，然後再下一課。這樣深刻學習，腦子非常有印象，進步飛快。
聽的多了，就會說的好。
看的多了，寫作會提高。
語法詞彙都一次性解決了。
聽說讀寫語法詞彙都解決了 你覺得分數還難嗎?
可以反思一下，我們根本沒有研究過怎麼學中文，會說話，是因為小時候不斷聽大人們的說話，不斷重複聽，大腦映像就深刻了。英語也是一樣的道理。再回到老一代人，他們學英語靠聽收音機，完全沒有互聯網，沒有這麼豐富的英語書。
親身經驗，也是一切語言學習的終極經驗，希望可以被重視，讓更多的人少走彎路。
學賺課堂
英語這一學科讓很多人頭痛，包括我個人自己因為當年沒有好好學沒有紮實的基礎，導致現在學起來也很困難啊，英語主要靠記，讀，背。文科類還是要多花時間滴，不管在什麼樣的考試中英語都在其中這也表現出英語的重要性。英語作為國際語言應該是咱們常人必備的一門語言，但事實上並沒有達到這樣的一個標準雖然現在英語已經普及到幼兒園，但有些地方因為條件達不上的原因並沒有開設英語課，這樣就導致了一部分學生對英語沒有過早的瞭解和進行簡單的學習。
我當年上小學的時候雖然課表上有英語課但因為各種原因學校並沒有安排老師給我們授課，每天都是語文和數學天天都一樣，偶爾有個體育課美術課啥的，但都是我們自習沒有進行專業型講解。到了初中才正式有英語課，老師是剛剛畢業的實習生對我們很好，但我們很皮沒有好好學，所以才有了現在學英語真的很困難這種局面。
不管哪一個學科都要花大量的時間去記背寫還要有信心一定要相信自己，更重要的是要堅持下去，不要三天打魚兩天曬網，還要虛心請教不懂就要問。
伍袁堡
我們的英語學習總是喜歡把學習脫離於應用之外。
從小到大我們都是先背單詞再學語法，文章和語法本身是脫離於文章和應用之外的，這是我們學的很多卻不會用的原因。
拿我個人的經驗講，前面準備六級我一直都是拿著百詞斬背單詞，但是我記住的單詞沒多久就忘了。
後來我開始在起點外文站看英文版玄幻小說，因為我自己就很喜歡看這些小說，所以真正的是寓學於樂，碰到不會的詞就去查字典，漸漸地詞彙量增長得比刻意去背還快。而且因為經常用所以很牢固。
所以以我個人而言，學習英語最好是用英語，把它當工具而不是一門科目。
喵主講
一靠學，二靠習。
學只有三個環節: 1. 把一篇文章的生詞都標註出意思和發音。2.藉助翻譯把句子都看明白。3.把文章中的語法都弄明白。
習，有四個環節。
1. 讀: 讀到滾瓜爛熟，既記住了單詞，也消化了語法，還培養了英語思維。
2. 聽: 聽你所學、所讀的內容，聽到不看文字也聽得懂。
3. 說: 說你所學所聽的內容，起初說到可以一字不錯地說出來，逐漸還要試著用不同的表達表達出同樣的意思。
4. 寫: 寫你所學、所讀、所聽的內容，起初說到可以一字不錯地說出來，逐漸還要試著用不同的表達表達出同樣的意思。
先學後習，習促進學，相得益彰，結果為“得”。一天可以學一篇課文，三天可以基本熟悉一篇課文，一個月可以學、習10-15篇課文，到時你會明白，這才是最快、最有效的方法。
伴妳高飛
以我的經驗來看，就是多讀些自己感興趣的課題，比如喜歡科技，讀些英語科技的書籍，喜歡文學，讀些原著。喜歡哲學，讀些原著。或者文化書籍。每天設置一個時間段，比如一小時，或者半小時，測閱讀速度，爭取閱讀速度不斷提升。堅持個五六年，和美國大學生的單詞量和閱讀速度差不多是沒問題的。如果還有精力可以寫寫英語讀後感。
致善書院
愛讀！愛運用！養成習慣
蓉漂青年
沒有技巧和什麼特別的方法，多花時間學習是唯一途徑
