社會對教師跟醫生的容忍度特別低而對醫鬧、師鬧、霸座等百般容忍,你怎麼看?

飆車小豬豬


醫鬧、師鬧往往都與人身損壞有關,相當一部分人的觀念中,我死我最大、我傷我最大的觀念根深蒂固,沒有充分考慮職業的特殊性,及解決糾紛也應當按照規則辦事,甚至在相當一部分執法者中、領導層中同樣如此,他們首先想到的是情有可言,故而放任、妥協。而像霸坐這樣的事很多人會認為是小事,不應當上綱上線,其實這些所謂小事反映一個人的規則意識,不是小事,要提高全民的規則意識就應當從這些小事抓起,嚴肅處罰,讓大家明白小事也必須按規則來,不可因小而忽視。


用脊樑挺住


仁濟醫院醫患、醫警糾紛搞得滿城風雨,中國醫生協會、警方乃至彭拜新聞甚至人民日報都發表意見。大談警醫關係,但是當事人雙方好像都掩蓋了什麼。這是耐人尋味的。一是這個患者為什麼能加號,還三番五次進入診室。醫生簡單解釋是出於同情,所以加的號,既然是這位醫生主動加的號,何以雙方又劍拔弩張呢?應該是另有其人,而且趙醫生不太尿他的一個人。二是誰能調動警察去仁濟醫院銬人,誰做的檢查,拍的片子,誰認定就是醫生乾的,再從現場衝突看,警察是有備而來的,一是宣示警方的要求,二是強行帶離,醫生接受不了,必然掙扎。馬上上手銬,如果再不行,鳴槍示警都可以吧?一副胸有成竹的樣子,理直氣壯,或者是樹大根深也未可知。

所以我看還是要請這位神秘的病人和他的老公出來走兩步。


興海亭


社會上最有良知,也是最值得尊敬的兩個職業,現在變成這樣狀態,我覺得也是社會的一種悲哀。為什麼會這樣,又是什麼讓這兩個職業變成千夫所指的,是人心變了還是社會病了,我覺得應該是人的價值觀變了,經歷社會造就的產物,現在孩子都崇尚明星,娘炮,而科學家,軍人,哪怕是一些英雄也被貶低。所以社會上出現了一些新鮮職業碰瓷,醫鬧。出現了一些新鮮現象老的不尊,小的不愛,跌倒不扶,落水不救的狀態,那還討論什麼醫生,老師有什麼意義,整個社會都病了,靠老師,醫生是救不過來得,也不需要救,維持現在的社會狀態就很好,該罵就罵,早晚孩子上學沒老師管,看病沒醫生救,那時候嘴就應該閉上了。


用戶9319514948430


都是光環惹的禍。

"靈魂工程師","白衣天使"把教師、醫生都架在火上了。教育改革、醫療改革,本來不關心經營的教師、醫生,也必須考慮怎麼賺錢了,且事關單位及個人經濟利益。

此時,社會公眾對教師、醫生的歷史認知與現實就出現反差。

認知衝突+利益衝突,變成了肢體衝突,現實衝突。


V天堂牧歌V


不討論教師只想討論醫生。當然只討論公立醫院的醫生。公立醫院不等於是公益組織所以要賺錢很正常。至於為什麼人們對醫生的容忍度低主要是是以下原因:醫療費用。過去享受過公費醫療的人都知道去看病只要到單位拿一

張“記帳單”就可去看病,本人基本不出錢,你反而要討好醫生多開藥多做檢查所以哪來的容忍度低?二是一部分醫生收受紅包,有主動送才能有床位的有醫生暗示的這讓病家心裡不舒服,花了很多錢送了不少紅包療效不滿意心裡有積冤,一遇時機就爆發。三是小病大治開大方也不鮮見。所謂的容忍度低背後都是錢鬧的。

正常情況下沒有病人會主動得罪醫生,當然也有少數蠻不講理的病人。醫患關係緊張、容忍度低背後折射出的是整個醫療體系、醫保體系深層次矛盾的外在表現。





吳越之間


社會對任何無理的取鬧都是零容忍。其次,對於醫生,教師也沒有無端生事的理由。任何事情的發生都有它兩方面的原因,不可能一個巴掌會打響。你的問題提問的非常極端片面,什麼是社會對醫生教師就容忍度低,對醫鬧學校鬧和霸坐就容忍度高?你這是要激化矛盾嗎?先說說醫患關係,患者去醫院是為了求助醫生去的,不是吃飽了撐的去醫院無事生非專門鬧事去,你要先明白這個問題。其次,你也要承認當今社會醫療機構市場化的政策因素。醫院最求利潤最大化,這勢必會造成其中一些問題的發生,另外還有極個別因其它原因由於醫生在治療中的疏忽大意解釋不清楚病因或態度問題引發了極個別的醫患糾紛,本身也是一種正常的行為,如果雙方當事人能坐下來心平氣和的說明白解決問題應該是沒有問題的,但往往是做為患者群體本身就是弱勢一方,醫生和醫院做為強勢的一方,在解決問題中有很強很霸氣的態度,多是引發矛盾的焦點。所以不能單純的說醫鬧就都是無理取鬧的一方。在反過來說教師是人類靈魂工程師,更是一個國家的基石。他關係著國家的文明與進步。我們可以回頭看看中國四十年改開教育後,從提高教師待遇,設立教師節,以及各種各樣的職稱待遇,績效工資獎勵。都在為教師的地位提高做出了很多的成績。但在看看如今社會世風日下道德淪喪,這不能不說是教育的失敗和墮落無關吧?當然也不能把責任全部推卸的教師的身上,這有失公平。這應該是全社會的責任,但做為教書育人的人類靈魂工程師,這些年在基礎教育上放棄了孩子的品德教育,注重了考試成績甚至一部分教師的行為玷汙了老師這個稱號。給孩子家長及社會帶來了極大的負面影響,真的是很難咎其責。當發生這樣的情況一些家長的過激行為雖有不當之處,但我們應該是心平氣和的給予關心解除其心裡激憤,讓事態在出現以前就得到一個好的解決方案。這是最好的選擇!不要過度渲染這些有失社會穩定的問題,激化社會矛盾製造不必要的情緒化的心理陰影。


圖沒臉


這個問題在挑事,哪個對座霸容忍了?不能造詣啊!

監督機制如果只是做做樣子,公信力永遠無法恢復。

別的不說,現在闢謠還有多少人信?

當社會沒有公信力,人人都是受害者。

又何止醫患,師生?

去買菜,是不是激素化肥的,是不是農藥撒多了,是不是轉基因的,是不是為保鮮泡過甲醛的?…奶粉裡3。青an是不是超標,辣椒醬裡蘇丹紅有沒有?飯店用沒用地溝油?賓館有沒有暗藏攝像頭,床單消毒沒?汽車漏不漏油?…

你說如果沒有庸醫和為利益坑害病人的惡醫存在醫患關係會這樣嗎?

還有,出了糾紛確實要制止患者家屬傷害醫護人員。

但如果只處理患方,卻不能揪出庸惡醫護禍害,這偏架會讓矛盾仍然存在,而且愈加尖銳。

大部分的好醫護人員是被這麼一小撮害群之馬連累的。對於患者,並不知道自己攤上的是不是摻和在裡面的一小撮。

庸惡醫護是正常醫患雙方的公敵!不能揪出而一味壓制一方不是個事啊!沒攤上,希望別攤上…健身去了…作為弱勢群體一份子,只能保佑無大病,別攤上這檔子事了…

至於老師,老師教育水平和奇葩師德報導不瞭解看看新聞評論再說。

上課不交重點,課後讓家長上自己補習班的新聞都看了吧,沒看再搜一下。

這個還真不能跟醫患相提並論。

不知你是不是老師。

醫生是否誠心救人,普通人還真不容易看懂。

而師德和老師專業水平,暗裝個攝像頭能懂的…

我覺得教師問題,可能更多是水平和責任心問題。

醫患是命的問題…

用師鬧,誇大了。有,存心捆綁醫患矛盾借題發揮之嫌。

教育問題,可以參考足球問題…在這不細說了…

我之前有專門分析。



不隨波逐流De觀點


深層次的社會問題在醫院裡的一次典型體現。如何有效避免?

醫生惻隱之心惹上麻煩,醫生唯一失誤的是沒有馬上通知醫院保安,同時自己應該及時離開診所。有的人身體病了,心裡病的更厲害。

我有個親侄兒,初中畢業,幹一些保安、保健工等雜活,後來都吃不了苦在家待著,有人讓他去做協警,他也吃不了苦工資也不高都不願意去。本來部分正經的警察素質一般,還加上大量社會上好工作找不到的、素質低的人、法律知識少的人去當協警。這麼一個大專家以為他們會通情達理,會保護人的,他哪裡會知道原來警察隊伍裡還有這麼多這樣的人。釋迦摩尼對沒有緣份的人也不施教的,大善人不要對什麼人都動惻隱之心,有的人心很毒的。

最後還是一句話:醫生也要儘量多懂一些法律知識,醫院更要普及類似應急事情出現第一時間通知保安或者醫院內部的110,然後醫生及時離開診所,避免後續事情發生。





須彌燈


個人認為這個問題牽扯到方方面面,不是三言兩語能夠有完美的解答。

教師的主要作用是教書育人,尤其對於心智尚處於發育期的孩子,能夠讓孩子認識自然,瞭解自然,瞭解自己,又能培養孩子的思想品德,道德情操,分辨真善美醜。尤其對於忙於工作等時間不足的家長,學校也是看做是託管中心,免除了家長自身精力,學識不足,培養孩子的尷尬。所有教師一般比較受尊重。

而醫生的客戶是病人,一些病人覺得自己是花錢來消費,把自己當成上帝,醫生是為上帝服務的;一些病人因為長期受到病魔的困擾,或者長期就醫而造成經濟上的睏覺,心理容易出現波動,應激性的對醫生進行挑釁;一些病人在教師和自身學習和實踐中,具備一定的生物,生理,物理,化學等相關知識,對醫生的不合理診治內心不滿……都會造成病人和醫生出現對立。

個人認為,大量沒有真才實學的醫生是沒必要存在的。比如有些腫瘤科醫生,一味放化療,有些外科醫生,一味切除器官或者搭橋,有些內科,讓病人長期使用胰島素,阿司匹林等藥物……而忽略了人長期積累的知識。很多病的出現是病人自身的因素造成的,治療的方法也應該是以病人為中心,通過改善病人的生活環境,生活方式,飲食習慣,疏導病人的精神層面,培養積極樂觀的心態,自身的免疫調節能力也會提高,而壓制疾病。比如說糖尿病吧,簡簡單單就是體內血糖偏高,無非就是攝入過多,要麼就是無法再轉化等原因,直接多方面入手解決就完事,建立糖分的有效排洩通道比如癌症吧,只是個癌變細胞比較旺盛,積極改善飲食,排洩,吃點黃芪葛粉,黃連之類的就能達到部分效果。醫生在診治過程中忽略了更重要的心理疏導,生活環境衛生,病人的職業壓力等更重要的因素。

要解決醫患矛盾是一個非常龐大的系統工程,要有足夠的醫生和其他如心理諮詢師,環境工程師等參與其中,需要足夠的醫院分流病人,需要系統的團隊對醫生的手術和用藥必要性進行評估,需要對病人就醫行為進行規範。最好很多疾病的檢查和治療,病人能夠不進醫院,獨立完成治療,病人少了,醫生的工作壓力也減輕了


陳沁巧


中國一直是封建帝王統治時期,到近代才是依法治國階段,而依法治國時期對於帝王時期又是非常非常短暫,所以中國人受封建觀念影響根深蒂固。封建統治一直廢除百家獨尊儒術,所以儒教在中國傳統道德觀影響很大很大。

儒家教人克己中庸隱瞞養晦……還有犯小錯還有小違法以教育為主!而大違法則是王法重刑處理。所以長期的儒家教育養成有的人變成了無賴,反正不上刑。

而當今社會帝王統治不存在了,國家治理由殘酷的古代刑法變成了依法治國,而小錯小違法還沒有法律細化處理,因此那些無賴老賴霸座還有扶人訛人搶方向盤攔婚車搶紅包……等等行為還沒有法律依據進行審理,多數教育一下就放人,或者不痛不癢關幾天放人行為了。只有經過很長一段時期才能完善法律才能杜絕這種小違法行為!

三四十年前為什麼沒有這種現象呢?因為那時候是人治大於法治,如果有無賴就被批鬥遊街示威,家人跟著受牽連,因為當領袖的就討厭無賴討厭犯罪。所以人非常單純,沒有太多雜念!現在社會開放,依法治國,但是法律跟不上,就有很多這種小違法行為,而且家人也參與了後犯罪。


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