孩子小學一年級,剛得知沒考好,下午快放學了,要不要揍?

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最近不少小學都在進行期中考試,很多學校的期中考試成績已經下來了!對於一年級的學生來說,95分以下的成績都是班裡倒數了,孩子們之間的競爭壓力很大。前兩天也有家長給我們反饋,自己孩子這次期中考試數學90分,語文92分,總體成績班級倒數第一,結果孩子的爸爸回家把孩子暴打了一頓,問這樣對孩子的心理上有沒有傷害?當時我就明確的表示:因為孩子成績差就打孩子,絕對會對孩子心理造成傷害,嚴重的會讓孩子產生厭學情緒。



首先,大家要知道一二三年級的孩子根本不是抓成績的時候,家長應該看中的是孩子的學習習慣如何,行為習慣如何,學習興趣如何!低年級學習習慣的培養絕對比成績重要得多,如果您的孩子在一年級的時候語文數學都在90分以上,那麼就不用擔心孩子的學習了,無論它成績排名全班第幾,知識掌握上是沒有問題的,只要好好培養孩子的學習習慣和學習興趣,那麼到了高年級成績絕對會很好!所以一二三年級是家長最辛苦的時期,家長再忙都應該抽時間陪陪孩子,重視習慣的養成。



其次,小學的成績具有很強的欺騙性,特別是一年級!我曾經有一個學生,他的爸爸小學畢業,屬於暴發戶型的家長,對孩子的成績要求只能是100分,有一次孩子數學考了99分,他讓孩子跪了2小時!沒文化真可怕,我第二天知道後真想上去抽這位爸爸一巴掌,因為他不知道這會給孩子心理造成多大的傷害!從那以後,這名男生每次考試都緊張,追在我屁股後面要成績,對他心理疏導了好久都沒用。一年級知識都比較簡單,考100分能夠說明什麼呢?考100分的孩子就比考95分的孩子強很多嗎?真的不一定。



最後,到底是孩子的成績重要,還是孩子的健康成長重要?不少家長只盯著孩子的成績,孩子考不好就是打罵,一點不關心孩子成績不好,是因為粗心,還是知識掌握不牢固?甚至是考試的那一天身體不舒服?最後給孩子造成了永遠無法癒合的心理傷害。”棍棒教育“是幾百年前的教育方式,用古老的教育方式,絕對難以培養出21世紀的人才,所以千萬不要因為孩子考的差就打孩子!你因為考試成績捱過打嗎?你因為考試成績打過孩子嗎?歡迎留言討論


小學語文課堂


我們也是期中考試剛進行完,下午閱完試卷後,我的電話就沒有閒著,微信裡一直有家長在問成績。


一個班裡幾十個學生,總會有成績好的,也會有家長失望的。幾家歡喜幾家愁!這不今天下午有個學生眼睛紅腫著就來上學了,我把他叫到辦公室一問,他說是他媽媽打的,因為他考的太差,並且媽媽在教他時,他回答不上來,媽媽就開始動用武力了,眼睛紅腫是哭過後的證據。

這和題主的脾氣有一拼呀!

我想問問題主,打一頓成績就能上去,那家長和老師就都好當了,學不會按住孩子揍一頓,就解決問題了,顯然不是這樣的。

孩子才是一年級,這是孩子人生中的第一次考試,很多時候,人永遠忘不了第一次的感覺。

孩子這次沒考好,你回家就給暴揍一頓,那給他留下的關於學習和考試的感覺,就會是痛苦的,並且這樣的感覺會伴隨他很長期間。

我不建議家長揍孩子,給孩子留下陰影。

我建議家長這麼做。

首先孩子把試卷拿回家後,要有個好的態度!

不要板著個臉,要比平常更加的和藹可親,即使內心裡很惱火,也要面帶笑容,裝出親切的樣子。其實當老師發試卷的時候,孩子知道自己考的不好,孩子心裡早就不舒服了,每個孩子都會希望自己有個好成績。可是沒考好,他的心裡已經有點難過了。如果這時家長在批評他,責怪他,只會雪上加霜,加重孩子的心裡負擔。讓他覺得學習考試是件非常令人不愉快的事情。如果他有了這種想法,就非常糟糕了。

家長和藹可親的態度,會令孩子內心裡舒服很多,這時他會很樂意聽從你的任何教導。你給他說什麼他都會從內心裡接受,而不是反感甚至是反抗!


第二、觀察孩子的試卷,分析孩子出錯的主要原因。

孩子出錯有這個幾個原因。

1.知識點欠缺,根本沒學會。

2.因為馬虎大意,會的、不該錯的錯了,還有丟題落題現象。

3.考試時不認真讀題,不看要求,不按人家要求做,結果做了白做,也會成績低下。

4.做題慢,在那裡磨磨蹭蹭,到交卷時間沒有完成任務。

如果是知識點欠缺,那就趕緊跟老師溝通後,自己給孩子補習吧。一年級是基礎,千萬不能馬虎大意。不重視,必須把每個知識點都要掌握好,夯實基礎,才有可能將來學業走的長久。

小孩子馬虎大意的毛病,真的要不得!並且這毛病還真的不太好改!

我班裡就有個這樣的孩子,不管多麼簡單的題,到他那裡準得出錯,不是看錯數了,就是丟題落題了,反正叫他做到完美真的很難。

每次小型測驗,我都囑咐他,要學會檢查,但是他從來不檢查,一副肯定全部正確的志得意滿的盡頭,一發卷,看到自己不是這裡錯,就是那裡丟了,他也很懊惱,但是下次他依然如故!

這個毛病真的不好改正!家長還是要監督,想辦法叫孩子學會認真對待,不馬虎大意,否則將來高考時,你會後悔莫及,一分之差,你就會與自己心愛的大學失之交臂,你的人生就會改寫。孩子還小,不明白這個道理,家長必須幫助他改正這個缺點,成就將來的完美!

有的孩子不認真讀題,讀到一半就開始做題,有時候人家的要求都沒有看完就開始做,結果會的題因為沒有按要求做而失分,這是最不應該犯的錯誤。一定在平時他做題時,監督他認真的讀懂題目的要求!

做題磨蹭的毛病,有的是習慣不好,考試也不著急做,在那裡磨蹭。有的學生磨蹭是根本不會。

如果會做的題因為東張西望,磨磨蹭蹭失分,家長要對孩子進行專注力方面訓練。叫孩子學會集中精力做好一件事。

孩子一年級考試差,真的不算什麼,很正常,家長不必著急要打孩子,但是也不能置之不理,好像孩子考多少分,家長不在乎一樣。既不能表現的格外在意,也不能讓孩子感到無所謂的態度,把握尺度,不能過分嚴格,也不能叫孩子沒有束縛隨心所欲。

這只是孩子人生中小的不能在小的一次考試而已。家長不必著急。

只要你嚴格要求自己的孩子,叫孩子養成良好的學習習慣,做什麼都認真對待的學習態度,以後孩子不會錯的。

這是我的一點小看法,如果友友們有啥更好的建議可是留言分享給我!期待友友們踴躍留言!


心中百合靜靜開


孩子讀小學一年級,老師和家長主要培養孩子的學習興趣,而不要以分數來衡量孩子的好壞,得知孩子沒考好,更多的應該與關心和幫助,而不是打罵教育,這樣會適得其反,讓孩子對學習產生一種恐懼心理。


我家小孩在讀小學時,喜歡和同學一起玩,也很喜歡看課外書籍,滿足自己的好奇心,學習成績不是很拔尖,我對孩子的要求其實很簡單,就是要讓孩子有正確的學習方法和良好的學習行為習慣,至於考試成績,我不是很看重。

小學三年級的一次數學考試,孩子考得不理想,班主任和數學老師都給我打電話,告訴我孩子的近期表現和學習成績,讓我好好教育孩子。孩子放學回家後,知道自己數學考得不是很好,便很快進入自己房間做作業。我假裝不知道,等孩子把試卷改完後讓我簽字時,我才針對孩子出現的錯誤進行分析。孩子很自信的告訴我,那這個題是由於自己粗心而做錯了。我很相信孩子,在學習上給孩子不斷的鼓勵。

孩子很爭氣,在小升初時,以年級第一的成績升入市裡重點學校。初中三年的學習,我用同樣的方式教育孩子,中考時,以優異的成績升入市裡重點高中的火箭班,目前學習狀態良好。

這是個人觀點,不喜勿噴,歡迎在評論區留言。


Lance課堂


孩子上一年級,成績不好要不要揍?

看到這個問題就想起我女兒剛上一年級的事情來。第一次期中考試,她的語文只考了78分。要知道別的孩子都是100分啊,差一些的也有90多分。

更讓人哭笑不得的是,她在考數學時,睡著了。在考場上睡著了,這孩子的心是有多大,她是有多困?

面對這種情況,我可沒揍她,原因是捨不得。她還是那麼小的一個孩子呢,還不滿6週歲。

我的做法是仔細看了卷子,看看錯在哪裡,幫孩子找到弱項,然後幫她輔導。

等到期末考試時,孩子的成績就好了許多,78分就成了她小學時代的最低分。



小學一年級的孩子成績差,真的不代表以後成績就差。打孩子的做法根本不足取。孩子還不知道怎麼回事呢,一捱打,被貼上了成績不好的標籤,孩子再破罐子破摔,那就適得其反了。

遇到這種情況,最好的辦法就是找到孩子的差距在哪裡,幫助孩子把差的地方補回來。孩子剛剛開始學習,很容易就趕上來。如果時間拖得久,孩子不會的題越來越多,再想補回來。難度就會加大。

可以說,孩子一年級考試成績差是個好事,可以讓家長對學習這件事重視起來,給孩子培養個好習慣,這樣,孩子的成績肯定會越來越好的。


艾靈育兒



我是一名工作20多年的語文老師,看到你這個題目,我還真有點兒擔心你回家把孩子揍一頓。 作為一年級的家長一定要有良好的心態,也要有足夠強大的心臟。 一年級的孩子沒考好,其實十分正常,可千萬不能因為孩子沒有考好而揍一頓啊。

1、評價好與不好的標準是什麼呢?

作為一年級的孩子,成績有很大的欺騙性,很多時候不是孩子學得怎麼樣,而是老師念題念得怎麼樣,孩子有沒有認真聽題,有沒有跟著老師的思路來完成題目。

我記得我家小妹讀三年級的時候,數學考試不及格,當時我在教她的語文,我那個氣呀,恨不得立馬打她一頓。 後來轉念一想,妹妹本來年齡就小,一瞭解情況,卻是因為後面的卷子一大塊都沒做,考試時竟和同桌在座位上玩兒。 在學校找了一張試卷,讓她在規定時間內完成,又能考95分。後來我一直慶幸那天沒有打她。

2、原因比結果更重要。

孩子考的好於不好,都會有很多的原因。作為家長,當發現孩子考的不很理想時,要冷靜地面對這個結果。而且結果已經發生了,再生氣,再打孩子也不能改變結果,何況孩子如果因為真的考的不好,他自己也會不開心,還會提心吊膽。那麼家長更應該靜下心來和孩子好好溝通溝通,找到考得不好的原因。


不要說一年級,我兒子上高中時語文曾經不及格。我也特別生氣,因為孩子的語文啟蒙老師是我自己。小時候,我本就特別注意培養孩子語文的各種能力,居然高中考不及格,真丟我語文老師的臉。但是我冷靜下來在電話裡和孩子溝通,讓他去尋找考得不好的原因,並想辦法進行補救。孩子本來挺沮喪,聽我一安慰,立刻又信心十足,去找原因,找方法。高中三年下來,孩子語文成績一直保持得比較好。

3、孩子的健康成長比成績遠遠重要。

每每看到哪個地方的孩子自殺,我的心就特別難過,父母親多難當啊!孩子帶那麼大卻沒了,父母的心血也跟著沒了。

孩子考的不好,本來就有畏懼心理,擔心爸爸媽媽會批評他、揍他,如果家長真的如孩子所料揍了他,有可能讓孩子造成恐懼心理,甚至形成厭學情緒。

家長試想一下,如果因為一次小小的考試影響到孩子的學習興趣,那可能就得不償失了。

當然,作為家長對孩子考的不好的事情也不可能不管不顧,不管不顧也同樣是不正確的,我們要和孩子好好的溝通,看看孩子心理上有沒有什麼陰影,再和孩子一起好好地分析試卷,找出孩子考的不好的原因。看看孩子是因為考試時不認真,沒有聽老師讀題,還是自己沒有掌握好相關的知識。

如果孩子是因為考試時不夠認真,導致考試的失誤,那麼家長就應該培養孩子做事專注的習慣,如果孩子相關的知識掌握得不好,家長就應該和孩子一起學習,幫助孩子鞏固相關的知識。

考試考得差,對孩子來說實際上是一個小小的挫折,我們要教會孩子怎樣面對挫折,戰勝困難,而不是用簡單、粗暴的方式來處理,因為那樣既解決不了問題,還影響親子關係以及孩子的學習興趣。

我是語文教育楊柳依依,關注語文教育,關注孩子的健康成長。


語文教育楊柳依依


我想說:可以不揍孩子嗎?

孩子上小學一年級,剛進入小學沒有多長時間,考試沒考好,自己心裡肯定也非常難受。之前,我們小區裡有一個讀一年級的小女孩,平時非常聰明可愛。聽說在一次數學考試中,班上只有她一個人考了80多分,其他同學全部在90分以上。女孩自尊心很強,得知分數以後,她傷心地大哭了一場。但是,女孩的媽媽並沒有責罵她,而是幫她一起尋找原因,原來是女孩在考試中漏掉了一道題沒有做,扣了很多分。

孩子沒考好肯定是有原因的,我們家長要做的是幫助孩子找到原因,只要孩子肯努力去改正,一次一次進步,家長就要給予孩子鼓勵。如果一放學,家長只看分數,不看試卷,直接揍孩子,一方面孩子會更加傷心,感覺不被理解;另一方面還可能讓孩子更加害怕考試、害怕學習。

其實,學習最重要的是要培養興趣,如果家長總是打擊孩子,孩子很難保有學習的興趣。在這裡,我有以下三點建議供您參考:

第一,無論孩子考多少分,請先在情緒上接納孩子。

我們是孩子最親密的人,也是孩子最信任的人,他們最需要得到我們的尊重和理解。

孩子考得不好,我們要給予他們安慰和鼓勵。我們問問孩子有什麼樣的心理感受,陪伴他們,接納他們的心情。

我們可以蹲下來,握著孩子的手問他們:這次考試沒考好,是不是心裡覺得有點難過。

當你問到了孩子痛處的時候,孩子可能會立刻忍不住落淚。這時候,我們要好好抱抱孩子,不用說什麼話,孩子就會感覺到被理解,他們的心情會慢慢平復下來。

第二,和孩子一起找出考試沒考好的具體原因。

我們可以和孩子一起仔細閱讀試卷,看看錯誤的題目有哪些,錯的原因是因為粗心,還是不會做。

找出原因以後,家長要幫助孩子去學會改正錯誤。如果是粗心,那麼我們就要在平時的學習中,注意培養孩子的專注力和細心。如果是不會做,那麼我們就要加大對於某個知識點的學習。

因為小學一年級的題目不會很難,孩子考不好多半是粗心,或者是因為別的小朋友提前在幼兒園學了很多知識,而自己小孩沒有提前學習而造成的短暫落後。

所以,我們家長首先不要著急,把心態放鬆下來,給孩子一點時間,相信自己的孩子一定能夠不斷進步,越來越好。

第三,家長要引導孩子正確對待考試成績。

小學一年級是孩子整個學生生涯的開始階段,這個時候我們家長千萬不要讓孩子過分看重考試成績。

我們要引導孩子正確對待考試成績。分數不代表孩子的一切,孩子身上優良的品德、習慣同樣是非常重要的,值得鼓勵和表揚。

我們可以讓孩子追求好的分數,我們讓孩子追求好的分數,是希望他們能夠學會勤奮努力地付出,擁有不斷積極上進的精神。但是我們不是讓孩子單純地去追求分數,要讓孩子看到分數背後的東西:努力、勤奮、好學、上進。

相信每一個家長都是非常愛自己的孩子,當然也希望自己的孩子能考出一個好分數。但是,孩子的每一次考試成績都是由各種原因造成的,我們家長千萬不要焦急,也不要過於受到老師的影響。

揍孩子一頓,可能在當時能夠讓我們的心情得到釋放,但是卻並不能幫助孩子在下一次考試中取得好成績。

我們要放鬆自己的心態,相信只要自己的孩子保有學習的熱情和興趣,願意不斷努力去改進自己,那麼他的學習成績一定會有進步的。

祝福您的孩子擁有一顆健康向上的心靈,在今後的學習中能夠不斷進步!加油!


黃黃媽媽育兒


失望也不要打孩子。

我家孩子也剛經歷期中考試,平時成績一直班級第一,這次竟然有門學科89分,孩子回來對他爸爸說:如果老師問我退步的原因,你告訴她——我會進步的。

孩子沒取得好成績,第一不要盲目安慰他,第二不要打擊責罵他。安慰會讓他忽視自己存在的錯誤,打擊會打消他對學習的興趣。跟孩子一起正確分析問題,解決問題。我經常跟孩子說的一句話:孩子,出現問題不要怕,想辦法去解決它,人生中會有各種各樣的問題,一一解決就好了。


朱雀2010


如果打了有用,能立即把成績提高到100分的話,我支持你打,真的,可想好了哈

如果打能把成績打出來,我想我一定是北大畢業的孩子,因為我們小時候被爸爸媽媽打的可不少啊,打一次提高10分就可以,一分也行,我早已經超出北大分數線了,可以。我還是普通大學畢業的!

幸好孩子剛剛一年級,你能重視孩子的成績,這個就足夠了,所以你更多的是要關注孩子的學習情況,到底出問題在哪兒?習慣不好,還是課堂聽講有問題(可以問哈老師),還是知識點沒有理解透等等,只有找到原因,才能對症下藥,這比打孩子,罵孩子更管用……有時候打打還是有作用的,至少孩子作業或者聽課不認真的態度會改變的,小孩子可能講道理真不管用……自己把握度哈……


楊鍋來了


親愛的家長,我在回答您的問題之前,希望您能思考一個問題:一個剛學走路的孩子,走路不是很好,時不時會摔跤,要不要揍?

答案是顯而易見的,你肯定不會因為嬰兒走不好路而打ta,對嗎?


現在一年級的孩子,相當於是校園學習上的“嬰兒”。ta剛剛開始正式進入校園學習,一開始沒做好是完全正常的事情。嬰兒學走路有早晚,孩子上學之後進入學習狀態也會差異。如果每個孩子考試都是100分,那麼這是人為地改變了孩子的差異性,實際上差異性依然存在。


如果一年級成績上看不出太大的差異,那麼到了以後高年級、初高中之後,分數的差異是越來越大。因為出題的老師,是希望考試成績呈正態分佈的!類似的正態分佈圖如下:

一年級的孩子,實際上主要看早期教育。ta現在的樣子,大部分是家長塑造的。說得再直白點:ta考試不好,實際上該反省的是家長你自己,而不是怪到孩子身上。


沒有在孩子上學之前進行學習的準備,在一年級的時候遇到困難是再正常不過的了。萬事開頭難,汽車啟動的時候很慢,而且費油。孩子剛開始學習的時候同樣,很慢,而且還不一定能夠做好。這麼淺顯的道理難道不懂嗎?


孩子相當於汽車,一開始你把孩子弄成了一個“普通車”,那麼自然表現沒有其他“好車”優秀。你給孩子的早期教育到位了嗎?孩子能夠安靜地聽課麼?有理解力嗎?寫字的能力怎麼樣?這些不是天生的,更多靠後天的訓練。


我接觸過很多家長,ta們一開始也有您這樣的煩惱,孩子剛上學跟不上節奏。但是你要是聽我的,放平心態,調整自己,那麼孩子很快就可以變好。前提是你得首先自己做到。


下面介紹幾個注意點:

1、一年級主要是基本的識記內容,全面學習,不要遺漏

考試要想高分,就要做到不能出錯,一個題可能就會扣掉幾分。所以家長需要幫助孩子學得全面,並且要有一個整理本,把不會的、模糊的知識整理記錄下來。這部分知識,需要反覆學習鞏固,加深印象。


2、分析孩子的作業和練習,把握薄弱環節,做專題訓練

如果廣撒網需要很長的時間,那麼做專題訓練就相對比較容易。比如孩子看圖寫話不好,那麼你就讓孩子練習看圖寫話。這是必然可以減少失分的地方,簡單的說,如果本來要丟3分的作文,你練了,可能就少丟2-3分。

又或者,數學的應用題孩子老是做錯,比如多餘條件的問題(我們也可以稱它為廢條件),只要多練習幾個,肯定就能掌握。

又比如:人民幣的考題,無非就是兌換,加減運算,框圖題,應用題這幾類,一個一個搞定,可以有效減少丟分。有些說法孩子不一定能夠理解,你得確保孩子掌握,比如什麼是“找回”?

3、心理上支持孩子

安全感對孩子特別重要,因為孩子學習成績不如意而打孩子,是非常不當的行為。本來孩子在學校就壓力大了,回到家需要一些溫暖和支持,結果家長再打罵批評,孩子怎麼能夠沉下心來學習?

學習成績暫時不好,孩子的心情如何?如果孩子已經很難受了,很害怕了,你就千萬不要再打孩子了。


4、幫助孩子建立學習的好習慣,培養自立能力

大部分孩子一開始都是需要父母幫助建立學習習慣的,因為孩子的天賦在於模仿。你要示範給孩子看什麼是正確的學習方式。不是簡單地講道理,也不是簡單地做個動作讓孩子模仿,而是你也要有安靜的坐在桌子前學習的習慣。如果孩子看到家長是這麼做了,ta就更願意做,否則孩子會感覺被逼迫,內心實際上很難穩定。

比較好的做法是孩子寫作業時,一開始家長在旁邊安靜地看書。告訴孩子先寫什麼,後寫什麼。遇到問題怎麼辦?之後,就儘量不要打擾到孩子,讓ta自己學會控制自己。如果孩子走神,或者坐不住了,家長可以敲敲桌子提醒一下。讓孩子自己察覺自己的行為,而不是家長用言語提醒。


以上是一些實用的建議,希望能夠幫助到您!


翼翔老師的兒童教育


住手!請不要在孩子試後因成績不理想而打他!否則,你會帶給孩子很大的學習壓力,當孩子有過一次沒考好被打的經歷後,就會對考試產生膽怯心理,個別孩子還會因此而破罐子破摔現象。該怎樣合理對待考試成績不理想的孩子呢?我給這位家長几點建議供參考。

第一,家長必須要清楚你因孩子成績不理想而打他,可能會讓孩子從此害怕考試。

如果我們換位想一想,你的學生時代是否有過成績不理想的經歷?反正我有,我還曾經因為第一次考不及格被父親胖揍了一頓,待第二次仍考不及格時,我就想辦法改變試卷上的分數,結果事情敗露又捱了一頓揍。儘管我後來很努力,不僅是為了避免捱揍,但是我從小學時就害怕考試,這種情形一直帶到高考的考場裡。

第二,家長需要清楚孩子沒考好,內心也難過,並且不安,也渴望得到父母理解。

每個孩子最初都有上進心,這種上進心是渴望自己能比別人強,如在考試成績這塊,孩子就希望自己考出好成績,因為有好成績可以得到老師的表揚,可以得到父母的誇讚。正是這種外在的激勵行為,讓孩子更渴望保持好成績或考出更好的成績。但是如果孩子沒考好,內心就複雜了,一面有內疚感,一面感覺對不起爸爸媽媽,一面還怕被批評,或者被打。而孩子沒考好後最渴望得到父母的諒解和安慰,以期下次考好。

第三,家長要及時寬慰孩子,告訴孩子不要因為一次沒考好就有壓力。

當你發現孩子因沒考好而怏怏不快時,建議你蹲下來給孩子一個擁抱,用你的擁抱表達你理解他(她),你接受這不理想的成績。可別小看這擁抱喲,這可是給孩子心理安全感的情緒傳遞過程。如果家長再坦然地對孩子講,這次考不好沒關係的,你用不著難過,我們找找原因,看看哪沒學會,咱課外時間下點功夫補一補就好了,現在你要做的事,就是開心起來,把煩惱忘掉。你這樣的話,是不是極大地緩解了孩子的內心不安啊?

第四,幫孩子進行試卷分析,從丟分的題中查找原因,而後有針對性進行復習。

我經常幫一些孩子進行試卷分析,重點要從孩子是否認真讀題開始,孩子做錯的題,讀題一遍肯定讀不透,不妨讓孩子讀兩遍再複述題意,讀三遍基本上就可以背下題目。其次從對題意的理解上考察,讓孩子說出這道題要考的是什麼?解題思路是什麼?最後讓孩子再重新做一遍題,看看孩子是否真會做了。而後再找相似題兩三道,讓孩子練練看,是否能熟練解答出來。只要孩子平時把知識點都學會了,剩下就是重點抓學習習慣,讓孩子養成每一道題都要按步驟進行,絕不能偷懶。

結束語:通過上面的分析,不知道家長是否從觀念上改變了你想打孩子的衝動?請謹記,孩子沒考出好成績並不能歸類為犯錯誤,而是學習習慣沒養成好。既然孩子沒犯錯,你打人家是不是你理虧?如果追究起責任來,你這家長平時是否重視輔導孩子課外學習了,你對孩子課本知識掌握的情況是否瞭解?你是否平時觀察孩子在寫作業答題過程中存在哪些不良習慣?很多為什麼,如果家長不去認真思考,就把責任推到孩子身上,這對孩子絕對不公平。


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