烊光清晨
你好，我是一名北大在讀博士，當過8年高中生家教。進入大學之後，我就開始了高中生家教，幫助高中生如何提高自己的數學成績。
根據高中生在數學學習中存在的問題及困難，結合自己在高中數學學習中的經驗與方法，寫了一本書《直擊高考漏洞》，書裡對歷年高考考試大綱進行總結與整理，得出高考出題人出題方法及出題意圖，幫助大家在數學學習中突破瓶頸。
如果有需要領取這本書的學生或者家長，私信：領書，就可以免費領取。
我先講一個自己在高中學習中遇到的事情，我剛進入高中之後，第一次數學考試只考了90分，因為剛進入高中，對很多高中數學方法不是很清楚，所以只是單純記憶一些公式，考試結束之後我對自己的學習方法進行了整理與總結，2010年我參加高考的時候，數學考了145分。
所以我想說的是，想要學好數學，記住必要的數學公式是必備的，但是隻會公式，而不對公式進行推導與靈活運用，是無法在數學題中真正運用的。
數學是高中所有科目裡，提分最快的一個科目，數學考查的大部分也是基礎知識，如果能掌握這些基礎知識，高考數學至少能夠拿80%的分數，至少120。
高中數學的公式其實並不多，而且主要集中於三角函數。而三角函數考查的分值在5—12分，主要出現在單選題、填空題，與第一個大題。
一般這些分數，只要認真，都是可以得分，但會涉及到一些公式的變形與推導。
所以這些變形與推導，是在上完課之後，就需要你立馬去進行的。數學知識主要還是注重一個靈活運用。
除了公式外，更重要的是你要對整個高中數學的知識點有一個大的把握，知道各個知識點的分值，保證哪些知識點不會失分。
我對歷年高考數學有很透徹的研究，知道哪些知識點是高考必考內容，哪些知識點會在高考數學中設置陷阱，讓你出錯。這些方法都能幫助高中生在學習數學的過程中，突破瓶頸，轉變自己的做題思想，讓自己的學習節奏與做題方式更好地朝高考出題人的意圖靠近。
我整理了歷年高考數學衝刺方法及學習資料，如果你有需要幫助，私信：方法，就能免費獲取，希望在高考衝刺階段能夠幫助到你的學習，提高數學成績。
北大博士教數學
不會做題，說明你沒有理解具體題目的意思，或者沒有正確理解你所記的公式，出現這些問題的原因可能是：
1、你可能只是死記硬背了一些定義和公式，能回答上，但是沒有從本質上理解這個定義和公式的核心內容。
也許是老師要你記住這些公式，他要提問，所以你也只是完任務似的把它背了下來，而忘了去花時間理解它。
2、除了上課聽講外，沒有做任何的鞏固與練習。
課堂上你可能覺得老師講的內容你已經聽懂了，沒必要也懶得再去做什麼練習，殊不知聽懂了和會做題之間還有一段距離。
3、你只懂了淺層次的知識，沒有深入，所掌握的東西達不到應用的高度。
你也許能解決一些簡單問題，可當提高點難度，你就束手無策了。
4、你的學習方法不對。
比如你在早上學習效率比較高，而你卻選擇在晚上學習，缺乏主動的思考，很被動的接受知識。
以下是一些學數學的建議：
1、課前一定要預習，標記看不懂的地方，聽課時認真聽老師講解。
2、一定要記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，還有老師加的課外知識。
3、準備一個錯題本，把平時做錯的題和容易積極錯的知識點都記錄下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。
4、開拓自己的解題思維，多角度、多方面來解題、提到自己的解題能力，掌握更多的解題技巧。
5、學會不恥下問，不懂的地方多向同學和老師請教。
相信你看了這些後，一定會對自己的學習方法，學習態度加以審視，從而發現其中的不足，並去積極改正和調整的，不論何時，都要謹記勤能補拙，做到這些之後，你的成績一定可以更上一層樓。
如果還有哪些問題，歡迎和我交流，聯繫方式如下。
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優學優考策略
其實高中數學不僅僅是隻有幾個公式的，不知道你的數學理論知識掌握的程度如何，你不會做題，可能是你只限於記住了這些數學公式，卻沒有做到如何理解，甚至推導這些數學公式，所以在實際題目訓練中，你不知道該用哪些數學公式和性質，也不知道該如何用該公式。
我個人覺得，還是你的理論基礎不牢固，對任何一個數學公式，我們不僅僅是要記住，而且還要能自己計算，推理證明，只有掌握了他的內在邏輯關係，我們才能舉一反三，才能將他們應用到實際的解答中去。而且對一個數學理論知識，我們要儘可能從多各方面去認識他，比如三角函數，我們就可以數值計算方面去推導，也可以從幾何方面去計算論證，這樣我們就可以立體認識這些數學公式，這樣我們就能夠對這些知識掌握的更深刻，而不能僅僅是記住這樣一個數學公式，僅僅是記住一串字符串是沒有任何用處的。
從理論到實踐也是有一個過程的，鑑於你不會做題，我建議你平時每次學習數學知識的時候都要注重實踐，從簡單到複雜， 從課本到試卷。正常情況下，老師在講授一個新的數學知識的時候，往往都會由一個實際問題引出，我們要重視這些引導的題目，在講授完新知識後，我們要反過來去做這些題目，當節課就笑話。
然後要重視課本後面的練習，一般情況下課本後面的練習是簡單的但是是緊貼課本理論知識的，所以非常有針對性，解答這些題目，對我們的動手能力，對加強理論知識的理解是有非常大的幫助的。
最後老師的作業，以及考試的試卷，一步一步進行升級，逐步提升題目難度，最終就能應對較難的考試試卷。
有些同學不夠自信，碰到題目就緊張，思維容易混亂。有句話叫見怪不怪，用在這裡不夠合適，但是也能說明問題的，平時要多加實踐練習，各種題型都見過，考試也就不害怕了，心裡踏實，心情也會放鬆，思如泉湧也就來了。如果平時不做題，只記住了公式，考試肯定是不行的。
所以， 你的問題還是對理論知識的理解不深上，加深對理論知識的理解，然後課後習題，到作業，到考試逐級著重做對應的練習，有時間的話多做練習，讓自己能夠沉著因對，慢慢提升自己的解答能力。最後你就能透過題目現象看到其中的數學本質，處變不驚，考試就能取的較好的成績。
數學科學派
對於數學，光記公式是遠遠不夠的，還要掌握做題的方法。
公式是做題的基礎，所以知道了公式只能說那些基礎題目還是會做的。但若想得高分，光會做基礎題目也是不夠的，還要會做別的題目，更深層次的，不只只是套公式的。
做題時，要尋找技巧，每種題型都是有方法的，要每做一道題就尋找它的方法。一般我們看答案時看的懂，但是要自己做的時候卻做不出來，這是因為我們對這種方法不熟悉，做的時候不會這樣去想，但若我們瞭解了每種題型的方法，那下次我們做的時候就會往那個方面去想。所以，在平時時要多練，多總結，然後就會得出經驗、技巧，這樣做題
愛在幸福邊緣
公式是骨骼，解題是皮肉，思維是靈魂！
林根數學
這個問題很好解決，公式是基礎，那麼就從最基礎的開始，就做一些基礎題什麼的，慢慢的上升個人檔次，就和做飯一樣，柴米油鹽就那幾個調料，看你怎麼去用，另外，高中的公式還有很多，在慢慢做題的過程中會發現許多推導公式，他會讓你數學生涯越來越好，數學是一門學科藝術，你要用心去對待他，數學不是語文，數學不是英語，你的記憶力在這裡的運用值很少，要想學好數學，你的思維要有非常好的運轉，高中數學不難，看的就是你的用心程度和做題量，記住，題做的多了，自然就會了
李開心ccc
做題和公式沒有必然聯繫，公式是結果，而做題是過程，你拿著結果肯定不知道過程。
xuehu454
因為你就知道幾個公式所以做不了題。
