20年後再打耳光的巨嬰

近日,一條20年後攔路打老師耳光的視頻迅速在互聯網上傳播,有的人拍手稱快,佐證該老師以前曾經經常打學生,並有人因此退學,有的人扼腕嘆息,感嘆神聖的人民教師崗位也被如此踐踏。在我看來,這可以說是該學生道德的淪喪,人性的扭曲,尊師重教應該是基本準則,20年後再打耳光並不是什麼英雄雪恥,只是丟人現眼。

有人說:君子報仇,十年不晚。可是二十年後的你面對的是一個已經顯得弱勢中老年教師,恃強凌弱永遠不會是英雄或君子的標配吧。是的,你可以說,在你小時候這個老師對於你也是強勢,你也是弱勢,可是你明知道他強勢欺負你不對,你為何過了二十年還在重複他的錯誤,為何你變成了自己曾經最討厭的人。

很老很爛的一個梗是:徒弟跟著師傅下山,師傅在水邊背一位女施主過河,徒弟大為不解,過了二十里路,才忍不住問師傅,為何你近女色,師傅說,我已經放下了,你怎麼還沒放下。人生也是一段路程,每個人在每個成長階段都會有不同的感悟,如果過了二十年,你依然放不下老師對你的體罰,依然時刻想著打回去報復,那隻能說你還是不成熟,抑或說你根本從來沒有成長。仇恨的種子在你的心中生根發芽,根深葉茂,你的內心難道不會難受嗎?

雖然說老師體罰學生不對,但是你再打回去就對了嗎?處理老師體罰有很多措施,有學校方面的,有社會方面的,有政府方面的,有法律方面的,但是你用了最傻的方法——自己解決,20年後自己再打回去,你一時過癮了,但是又有什麼意義呢。你不也一樣受到了法律的制裁。

以我看來,你若真想揚眉吐氣,那你就成為更強大的自己,有一天,你可以讓你的老師很驕傲的說你是他的學生,你獲得自己人生意義上的成功,獲得自己的財富自由或者精神滿足,遠比帶著仇恨20年長不大好的多。

周筆暢的《筆記》不是有句歌詞,成長是最神奇的東西,希望你能成長,別總跟上學時練體育一樣,原地踏步走。社會講究法律,拳頭是解決不了問題的。

20年後再打耳光的巨嬰

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