話匣子紅追
對於一個教師來說，如果沒有第二職業、第三職業，僅靠工資只能自保，保全家不會的。
想想為什麼還有老師冒著被降低職稱，甚至被開除的危險去做有償家教，你就明白了。
隨著物價、房價的上漲，僅靠工資是不可能買得起房子，又買得起車的，儘管車不是剛需，看到別人買房買車，你不想買嗎？
等到工資漲了，孩子也大，也到了結婚嫁娶的時候，做父母的沒有點積蓄合適嗎？沒有錢買房子，車子，你說怎麼辦？別無他法呀。有些醫生公班下來後，還到小診所打個零工掙點外塊呢。老師該怎麼辦呢？
老師不是說抱怨工資低，這是大趨勢。只能說近二年工資稍向上調整一下。不是說今年月工資5O00，過去的20多年，10幾年都是月工資5000。
還有些調查，也不著邊。不分年齡，不分地域，一味地平均值，年長的工資高點，被平均下來，年輕的工資低，尤其剛上班的2700左右，不過3000，被平均上去了，所以有很多老師抱怨也在所難免。
所以沒必要為工資而抱怨少，做老師嗎，要懂得辛苦，要了解上面的難處，您說是嗎？
PEP人教版英語
我就是帶編制的中專老師，屬於事業單位。我們養老金公積金全部扣完，每個月到手有6000左右。年底的績效有一萬左右。雖然沒有公務員工資高，但是我們比較清閒。還有兩個大假期，沒有差不多可以帶薪休息三個多月。我挺滿足的。因為是職業中學，沒有升學壓力。跟學生關係也特別好。老公是公務員，工資是我的1.5倍。但是他們還得朝九晚五的上班。我每天上完課就可以直接回家了。還好大學選擇的是師範大學不是醫學院。不然真得累出抑鬱症不了！！我愛現在的工作和生活。幸福感超強！
這只是編制內，那如果是培訓課的老師按課時給，又是些大項目的人才培訓那工資就是一個月幾萬不等了！！現在全國老師的待遇都提高了，沒有以前那麼慘了。我2010年畢業呢時候 每個月的工資是1832 這個數字我最記得 整整拿了四五年，這幾年工資才逐步提高了，老師的幸福感很強喲
gb135
我是一名女教師，是一名工作量不是太重的小學科老師，03年剛參加工作，年薪實際拿到手的大概是2萬多，到08年大概3萬到4萬之間，當時剛結婚，老公工資比我高很多，他是私企的！這樣的工資標準大概一直持續到14年15年左右，開始加工資，目前以我15年教齡來算，大概在七萬多，如果是班主任可能會多三四千的樣子，新參加工作的教師月收入大概是2700左右！這就是我瞭解的本地區教師工資！我們這裡還算是經濟不錯的一個小縣城，比市裡老師年薪按我的來算，大概比他們少3萬左右！因為我是女的，老公工資不錯，家庭經濟還行，工資對我來說還湊活！試想一名男教師，老婆工資更低，經濟確實緊張！（一般來說我們女教師好找對象，男教師難找，高嫁女兒低娶媳婦）目前我們這裡市區房價一萬五
fifi
第一：大學、高中、初中、小學每個階段老師的工資都是不一樣的吧!
第二：一線城市、二線城市、鄉鎮還是有區別的!
第三：看工齡、優秀教師等級!
第四：學校屬於什麼類型的，公立還是私立，以及學校的出名度。
以上四點都可以拉開教師的工資水平的。我兒子的一年級班主任剛出來教書二三年吧！工資也就差不多3000元；第一教的小學，第二剛出工作不久！如果任職十多年的差不多5000元；教師的工資雖不高，但是穩定，假期多，以後退休後退休工資也是特別可關的。比起一般的企業還是有很多優勢的。
俠客的愛884
每個地區工資水平是不一樣的，我一年所有加起來六萬，生活在邊遠山區什麼都貴，一年幾乎是沒有節餘的，可能有人覺得工資還算可以了，但是想想工作量，寄宿制學校從星期天下午五點返校到星期五下午離校，24小時在學校就算沒課全天隨叫隨到，上完課改作業，備課，處理學生的事物，做各種表冊，遇到檢查全體老師加班，農村學校不要指望家長能幫上什麼忙，他們的態度就是人送學校了就該老師負責了，自己孩子犯錯了請他來溝通說明一下學生情況他們還不樂意，自己的孩子也不願意教育一下，多是留守兒童跟著爺爺奶奶生活或者親戚生活，學生有什麼事也沒辦法管。老師稍微嚴厲點又說老師不好體罰什麼的，老師不管又說這老師不負責，又要發展素質教育，一個班六十多人成績上不去也沒法交差。當了班主任的就更慘，在學校即是教師又是學生的父母，學生生活學習兩手抓，為了留守兒童，讓自己的孩子成了留守兒童，大家這也是為了生活。如果對教師行業工資水平有異議的其實可以到雲南或者四川涼山地區支教體會一下，看看當地老師的收入和工作量就知道了，老師不是聖人只是普普通通的人，也需要社會關愛，也希望自己的工作得到社會認可，當然每個行業裡都有老鼠屎，但不是全部教師都是那樣希望那些噴子別圖一時嘴快傷了愛崗敬業值得尊敬的教育者的心。
忘塵602
劉建同的“中國教師平均年薪8.2萬元”的數字，是從何而來？！——我是山東的一名小學教師，四十年的教學生涯裡，一直擔任小學畢業班的語文課兼班主任，是縣級優質課教師，最高年薪才達7萬。據查，我們這裡的工資水平還是全國偏高的水平，但是，在我們當地的教師工資標準裡，能領到這個數字的不足十分之一。據瞭解，超過百分之七十的省份尚達不到此水平，而大學教師工資還有相當數量月薪不到一萬。由此可見，“8.2萬”的數字純粹是胡扯八道！————中國教育搞不好的真正原因就在於此！不搞教育的人看不起教育、教師，搞教育的人又在破壞教育、打擊教師。——中國教育之現狀實在是令人心痛啊！
方正7153
看了很多，不少老師說被平均，不滿意。我想說一句，除了偏遠地域老師給多少都不為過外，一二三線的老師請知足，你們的工資再怎麼低，也≥當地平均工資！國家和人民一點都不虧欠你們，老師待遇好，五險一金高，工作環境好，穩定，帶薪休假兩個多月，而且直到退休。你們不直接創造財富，也不是一線勞動強度，更沒有朝不保夕，或者說沒有績效的壓力。逢年過節還有外撈，普遍備受尊敬！通過孩子還能認識很多人脈關係！如果膽子大還能外面補課或者家教，私教來說，重點高中一個小時上千補課費，普通高中三五百中小學還一二百～還想咋的呢？非要老百姓當祖宗供起來嗎？
同時，我也說幾句看客，有些老師發言很中肯，很客觀，說了實話，我們應該支持和鼓勵，同時也感謝他們教書育人辛勤耕耘培育祖國下一代。不要為了噴而噴，人家說工作輕鬆，你們就不愛聽了，只要完成教學任務和考核指標，讓孩子學到本事，躺著教學我都支持。非要逼著老師們逢人就哭，喊累？讓人不敢說實話的社會是最可悲的！
我是絕對不希望一個滿身抱怨，滿心戾氣，充滿負能量的老師帶我的孩子，我需要一個充滿陽光的老師！
ps，本人80後，我童年的老師都倍受尊敬，沒有人說老師一個不字。而如今，當教師行業成為一個網絡提問的問題所在時，這本身就是教師行業的一個失敗～值得讓人深思。而問題同樣不止老師，還有醫護人員。
中國最可悲的事，莫過於，一個塑造未來，充實靈魂和一個拯救現在，守護肉體～的兩個職業，爛了
一枚絕緣體
這個社會本身就不公平，整天喊工資低的，待遇不好的，心思都在這上面，能教好書嗎？能育好人嗎？你們說的低是跟誰比？跟公務員比已經高出了，那麼穩定的職業，有本事你們也去打工呀，也去當工人呀，三天打魚兩天曬網，朝不保夕，隨時都有被辭退的可能，有人說你們是正規學校畢業，拿的文憑高，試問，現代去民企打工的，有幾個不是本科畢業？待遇跟你們差不多，但你們有每個月扣出一千多元的五險一金，我們呢？老師每年上班一百七十天，休息一百九十天，怎麼沒人提出來不公平？老師在上課時說一句話，所有家長拍馬屁似的表示迎合，哪怕錯的，也沒人敢反對，為啥？就是家長把教師看成是子女成才的導師，導師顏面何其高呀，有時候我都羨慕嫉妒。我是國企幹部，二十四歲組織部長，三十一歲企業經營不善，長期拖欠工資且工資四百元左右被迫辭職，一技之長就是搞黨務，社會上那個企業需要？我的素質不高？而多年以來工作不穩定，工資比較低，五金一險從來沒有人交過，就這我還是比較好的，四十多歲下崗人員呢，啥也不會，打工都沒人要，你們知足吧，我要是每年一百九十天帶薪假期，每天上兩三堂課，作業基本不批改，我拿人家每個月五千元都覺得臉紅，你們在討論工資拿的低了，有誰真的慚愧過，沒有真正像教自己孩子那樣負責任的為了下一代嘔心瀝血，披星戴月，把自己全部的知識都貢獻給教育事業。一味強調工資低的教師，我覺得就沒有資格去當老師，因為他們連最基本的報恩思想都沒有，怎麼能教出知恩圖報的學生？中國教育事業應該改革了，失敗的原因我想不是因為家長吧，知足吧，你們算是中上游水平的收入者…
糊塗蟲41005516
確實是真的！發達地區經濟好的地區我不知道，反正我只知道中西部大部分是保命工資！他們中近一半是初級職稱，因為職稱制度相當不合理！很多都要十多年可能才好不容易論資排輩得箇中級！注意很多地方真的要論資排輩！初級職稱工資績效、公積金和社保算盡但每個月平均五千多不到六千的樣子！平時每月拿到手的也就三千出點，如果兩口子都是教師，那麼每個月拿到手的工資收入雙份加起來七千！！！！一個年輕人的家庭，很多剛需住房買來和裝修費用要看自己！生兩個孩子撫養和教育費用全靠自己！其他的必須的開支呢？請問七千你在一個城市裡，一個家庭生活，有點還上有四個老人，好點的有點怕有退休金，不好的雞毛蒜皮大事小事就看到這兩個獨生子女，這樣的工資真的用到你懷疑人生！！！懷疑人生！！！現在的年輕人成家後哪個不差個十幾二十萬以上的債務或貸款？！！除了那些開支外，還要節約人來還債務還罰款！大家覺得多大償還的能力！！！不算保命？？注意大多數地方的教師不像公務員或者公司那有或多或少發獎金的！！而且有的人還說假期裡面不給教師發工資，這種話想想都能氣死你的活來死去的！！而且現在的教師，那工作量！！嘖嘖嘖嘖嘖……不擺了！！就時間說說吧，教師一天的工作時間幾乎是早上七點到晚上十二點！上課，備課，作業批改，各種考核任務，各種培訓，各種表格，各種給教師的評比或公務性打雜性任務等等等等，幾乎每週每天都有，搞死你！！其他不想說了，我知道很多行業都不容易，但我只是說一說我知道教師這個行業當前的主流現狀！
阡陌小路101187311
我發現評論裡很多人拿老師和農民，工人對比。首先，就一個普通中學老師，擁有的證書，教師資格證，普通話等級證書，英語四六級，心理諮詢師證書（這個不是人人有），大學的學士學位證書，畢業證。就這麼些東西，沒有正規的大學畢業，沒有正規的接受教育，是不可能考的出來的。全國99％的中學教師是本科畢業，中國本科人口才5％左右啊。所以第一，教師的水平應該是對齊同等教育水平的那些人。換句話說，絕大多數工人是中專，職高畢業，而絕大多數教師都是正規教育出身，這點就沒法比。
再者，強調提高鄉鎮教師的待遇。普通城市市區學校，待遇差嗎？肯定不差。但是鄉鎮學校待遇肯定差，而且教師乾的活還多，再加上各種會議，檢查，才是為什麼鄉鎮教師沒人乾的根本原因。
教師工資為何低？職稱是一個問題，工齡工資也是一個問題。工齡工資將近30年沒變過了！！！職稱這個東西，寫論文，開公開課，評優評先，一個不能落下，而且人工操作的可能性很大。所以有的老師寧願不評職稱，把時間精力拿去補課。不過換句話說，我們台州這邊已經查的很嚴了，補課發現，第一次警告，3年內不給評優評先，第二次發現直接開除編制。
