記者 葛洋
教育是民生之本。近年，我市對各類人才的吸引力在持續提升，同時全市學齡人口也大幅增加，學位需求快速增長。
隨著“全面二孩”、人才入戶政策的實施及省際區域中心城市的建設，三門峽迎來巨大發展機遇，也面臨不少挑戰。我市學位供給，特別是公辦學位供給不足、優質品牌教育資源不足的問題進一步凸顯，成為我市公共服務領域的突出短板。
一直以來，教育水平的不斷提升，教育資源的不斷完善，都是人民群眾普遍關心的話題。我市不斷完善公共教育服務體系，正在一步一個腳印地紮實回應群眾關注的“入學難”“上好學”問題。
2018年，在“入學難”問題上，我市強力實施改擴建東風小學、新建向川路幼兒園等13個項目，其中市商務中心區東方劍橋幼兒園、小學、中學已建成投入使用，新增學位5190個。
市第二實驗幼兒園一開學就上安全教育課。
當前亟須補齊教育突出短板，加強薄弱環節建設。市教育局相關負責人表示，2019年全市教育系統的總體思路是：堅持立德樹人根本任務，以提高質量為中心，以深化改革為動力，深入實施名師、名校、名牌“三名工程”，強基礎，促協調，育特色，上水平，加快教育現代化，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，辦好新時代人民滿意的教育，為建設“五彩三門峽”、省際區域中心城市發揮強大的支撐作用。新創建中小學黨建工作示範校30%；學前三年毛入園率達到92%；義務教育階段大班額率控制在12%以內，義務教育鞏固率達到100%；高中階段毛入學率達到94%以上；一本上線率22%。著眼於教育均等化，按照合理佈局、就近入學、提升質量的原則，優化城市教育資源佈局，促進教育均衡發展，切實緩解大班額問題。
回應人民關切，不斷完善公共教育服務體系。學前教育抓普惠擴公辦。深入實施《第三期學前教育行動計劃（2017—2020）》，全市新建、改建18所公辦幼兒園（澠池縣7所，陝州區3所，盧氏縣6所，靈寶市2所），湖濱主城區要實施三門峽市第三、第四、第五實驗幼兒園新建項目。繼續開展普惠性民辦園認定工作，區域普惠性資源達70%。啟動“城鎮小區配套幼兒園”和“鄉鎮中心幼兒園”專項治理工作。開展“食育文化”“小學化專項治理”“結對幫扶”“百城千園·家園共育工程”等活動，不斷提高保教質量和辦園水平。
市外高：“小軍訓”磨鍊意志。
義務教育抓均衡創優質。持續深入實施“基礎教育三年提升計劃（2018—2020）”。制定《鄉村小規模學校和鄉村寄宿制學校建設實施方案》。完成22所農村寄宿制項目學校改擴建任務。做好“全面改薄”和“擴充城鎮義務教育資源五年計劃”收尾工作。紮實落實消除義務教育大班額規劃，“大班額”問題較嚴重的澠池縣、湖濱區、義馬市要確保如期完成消除大班額專項規劃階段性任務。湖濱主城區要新建三門峽市甘棠小學、三門峽市甘棠中學和三門峽市第四實驗小學。繼續探索和推進“城鄉結盟”“集團化辦學”工作，利用好互聯網、教育信息化平臺，不斷擴大優質教育資源覆蓋面。出臺有效措施，落實教育部“減負30條”，切實減輕中小學生過重的課業負擔。進一步完善控輟保學長效工作機制，加大工作力度。繼續做好留守兒童關愛工作。
特殊教育兜底線保公平。繼續實施《三門峽市第二期特殊教育提升計劃（2017—2020）》。落實隨班就讀、特校就讀和送教上門工作要求，確保適齡殘疾兒童接受義務教育，殘疾兒童少年入學率達到94%。繼續開展第29個全國助殘日活動，實施第四期“關愛殘障兒童成長項目”，爭取社會各界支持。
陝州區一中：逐夢一中，奔跑在路上。
普通高中抓考改提質量。認真實施《三門峽市高中階段教育普及攻堅計劃（2017—2020）》《三門峽市普通高中改造項目規劃（2017—2019）實施方案》，研究制定三門峽市消除普通高中大班額專項規劃（2019—2021），不斷改善普通高中辦學條件。以普通高中五科競賽為抓手，進一步提升普通高中自主招生工作水平。支持三門峽市實驗高中和靈寶市實驗高中面向全市招收特長生，支持有條件的普通高中試點開設小語種課程。做好第二批河南省普通高中多樣化發展試點校創建工作。
職業教育融資源擴規模。舉辦職業教育活動周等多種宣傳活動，加大招生宣傳力度，穩定招生規模。支持靈寶、陝州區加快3個省際中職特色專業建設步伐，建成2個標準化數字校園、1個省級實訓基地。啟動市級重點專業建設工作，對中等職業學校現有專業開展全面評估，實行分級管理，安排專項資金，支持市級重點專業建設。推進三門峽黃金職業技術學院、三門峽幼兒師範職業技術學院（暫定）籌建項目。配合做好三門峽社會管理職業學院改制工作。推動我市第二批中職校教學診斷改進工作，引導學校提升教學質量。組織優質課賽講、論文課件評比、省市級課題研究活動，提高教師素質，舉辦中職學校技能競賽，結合實際開展中職校學生專業技能測試和公共基礎課水平測試活動。成立三門峽市社區教育服務指導中心。申報建設1個省級社區教育示範區，1個省級社區教育實驗區。推動澠池縣、義馬市建立社區學院。研究制定《建成區派遣教師開展社區教育服務活動方案》，建成區48個社區家庭教育指導服務中心的課程規劃和配備教師等工作。（本版圖片均為資料圖片）
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趙雙良 胡 彬
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