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小學一二年級，也稱為“低年級”。顧名思義，這個時候的小朋友還小，更需要被關心照顧。
小學一年級，剛剛從幼兒園來到小學，一般情況下孩子適應都很快，因為一年級的老師都會從一開始的行為習慣入手，教會孩子每天要做的事，告訴孩子現在與幼兒園的不同。
最不適應的應該還是家長們，首先是各種未知的恐懼，然後是各種懷疑和不放心，最後一頭倒在輔導作業的情境中，焦慮了。
小學一年級雖然是開始，卻有著你不知道的優勢。一年級的孩子很聽話，他們眼裡的老師都很美，他們對新的學習環境充滿了好奇，他們有著很強的集體榮譽感。這個時候的家長，只需要分享孩子每天的快樂，鼓勵他、引導他很緊老師的步伐。這個時候需要端正學習態度，不折不扣的完成老師佈置的作業。
習慣和態度一開始就定位好了，以後的學習會更容易把握。
小學幫
我是一名工齡20多年的語文老師。所以重點談談父母應當怎樣陪小學生學習上半學期的語文。
一、要讓孩子對學習充滿興趣。
興趣是最大的老師。只有對學習保持高度的熱情，充滿興趣。孩子們才會越學越帶勁兒，才會覺得學習時間快樂的事情，這對孩子的終身學習是十分有利的。
1、讓孩子在遊戲中學習知識。
語文的拼音，生字和詞語包括數學的加減法，我們都可以在遊戲中進行。和孩子們一起做拼音，生字，詞語，數字卡片，再利用這些卡片進行組合，在組合中，孩子就能夠學到許許多多的知識。
還可以隨身攜帶這些卡片，利用零碎的時間和孩子認一認，讀一讀。讓孩子當小老師，教家長認讀。
2、在生活中學習知識。
不管是語文還是數學，我們都可以與生活緊緊聯繫。
讓孩子從小說你大語文觀念。在生活中，學習拼音、識字、組詞、說話。
數學的加減法同樣可以利用生活進行。
在生活中也教會孩子閱讀，利用閱讀的時間，很好的學習拼音，生字和詞語。還可以在閱讀中培養孩子們的觀察能力和看圖說話的能力。
3、教會孩子做生活的有心人。
生活是多姿多彩的，我們要教孩子怎樣觀察生活，怎樣發現生活中美妙的地方，發現生活中與眾不同的東西，觀察生活中新奇的事物。
鄰居家的小貓小狗，池塘裡的小金魚，路邊的花草樹木，田野裡的莊稼， 果園裡的果樹，遊樂園裡的遊戲，潮起潮落的大海，天邊的紅霞，變化的月亮，閃爍的星星……這都是可以教孩子們觀察認識的事物。
教孩子有順序地觀察。訓練思維能力和表達能力。
二、教孩子會學習。
說這是老師的任務，其實不然，良好的學習習慣與家長的培養有著密不可分的關係。因為一年級的孩子在學校的時間比較短，而在家的時間相對來說比較長。
家長要利用空檔時間，和孩子一起學習，教孩子學習。
我們可以教會孩子預習、讀文、觀察、寫字、說話；訓練孩子做事專心；自覺主動地完成家庭作業；作業完成後能夠學著檢查；知道不懂先自己思考，思考後還是不會，就要向別人請教；每天都要有閱讀的時間；進行有效的閱讀，閱讀後還可以與人進行簡單的交流。
三、教孩子會生活。
生活與學習是密不可分的，會生活的孩子學習能力往往不會太差。所以，我們在教孩子學習時，要教孩子生活。
整理自己的物品，包括書包、書桌、房間等；會洗簡單的衣物，比如手帕、襪子、內褲；購買日常生活用品；能做最簡單的食物……
四、教孩子與人相處
教育孩子能真誠、大方地與人相處，關愛他人，不自私自利，尊重別人，能設身處地的為他人著想，謙虛好學，寬容的對待別人， 有禮貌。
五、教孩子養成良好的品性。
做人比學習更重要。在學習和生活中，我們要教會孩子做人。讓孩子真誠善良、誠實守信、堅強勇敢。這幾點看起來容易做起來卻有很大的難度。而且需要家長的榜樣和長期的耐心的培養。
家長一定要注意，一年級的孩子學習上需要家長更多的陪伴與輔導，但是家長也不要包辦代替，鼓勵孩子遇到問題和困難，自主的去解決，實在不會的，家長予以指導。
生活，做人與學習是同等重要的，在管理孩子是不能忽視任何一個方面。
語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！
語文教育楊柳依依
小學一年級是一個特殊的階段，需要父母的特殊照顧。
為什麼這麼說呢？
在這之前，孩子在幼兒園基本以娛樂為主，沒有硬性要求，想上廁所就可以去，想說想笑也沒有過於規則。
可是，到了小學一年級，一切卻都變了！
而這個變，很多孩子是一時間無法接受的。這個時候就需要父母幫助孩子作好過渡。上一年級前，讓孩子明白一年級和幼兒園的區別，讓孩子明白到了一年級如何坐，如何跟同學打交道，如何背書包，如何整理課本，如何打掃衛生，如何擦桌子，如何拖地，如何面對一些小的困難，如何獨立上廁所，如何有意識喝水，如何讀書，如何……
這是過渡階段應該要做的，讓孩子具備一年級學生應該有的能力，如若不然，到了學校，孩子會很彆扭的，無法儘快進入一年級狀態。
那麼進入一年級後，父母又應該陪孩子什麼呢？
學習習慣！
一年級，是整個人生求學的真正開始。這個時候一定要幫助孩子養成良好的學習習慣。最簡單的來說，家庭作業這件事情，要讓孩子明白放學後第一件事情就是寫作業，這樣的習慣養成了，整個小學階段，父母會很輕鬆，孩子也會很輕鬆。
讀書習慣！
學習離不開讀書，可是，很多孩子隨著年紀升高，越漸漸不會讀書了。只關注小說的情節，走馬觀花地看完，便結束了。這種讀書模式不對，一本書至少要讀三遍，第一遍通讀內容，第二遍精讀重點章節或段落，第三遍邊想邊讀作者為什麼這樣寫，如何換成別的可以嗎？
習慣是慢慢養成的，讀書亦是如此，一旦養成，就無法擺脫，自然就會受益一生的。
獨立習慣
獨立是一項特殊的能力，有時候遠遠要比分數重要。孩子只有獨立了，才能夠學會自主學習，才能夠擁有面對生活的能力，才能夠獨自解決學習中遇到的一些困難，才能夠遇到難題後自己敢於鑽研。
專注習慣
專注能力的培養，需要從一開始就注意。缺少專注力，會導致課堂上走神，無法專心聽講，雖然說坐在教室裡，雖然說坐得很端正，可能心已經跑到了九霄雲外。
所以，一定要讓孩子專注力能力增強，可以慢慢訓練，一開始五分鐘，慢慢增加到8分鐘，12分鐘……
當然，對於部分孩子而言，有些能力和習慣已經具備，此時就應該著重培訓另外孩子欠缺的能力和習慣。這個過程，父母一定要陪伴好！
加油！
說文寫作
父母如何幫助孩子平穩地讀過一年級？
首先，養成良好的學習習慣 。
其次，我們要幫孩子樹立信心。
最後，除了關注課堂學習的內容，習題也非常重要。
具體內容請關注“今日頭條”號“秦學優選好課”推文“西安幼升小：如何幫助孩子平穩度過一年級？”
