教師面試的形式有很多種，說課、試講、答辯。
目前用的最多的還是說課和試講。很多說課考生都會問有沒有統一的模板，其實，能通過說課面試的都不是背什麼模板，而是實打實的去針對說的內容去複習，去積累，才能說的精彩。
下面是考生說課失敗原因總結：
1.很多考生首先想到的是到百度下載說課稿，找經典的說課稿，殊不知不管是多經典的說課稿，在隨機抽題的面試形式中，也是最普通的框架;面對不同的知識點，不同的授課形式，都不能完美的套用進去，自己聽著都太牽強，那拿什麼去說服考官給你高分?
2.有的考生也報了培訓班，2天下來，說課的框架熟悉了，但是讓上去上臺模擬說課的時候，只知道說課的理論框架，具體抽到的內容，用什麼方法教，詞窮說不出，沒內容，太空洞，只能又來找具體的資料。
3.甚至有的培訓班的考生給修改說課稿，給制定說課稿的模板，弄一幾個不同課型模板，其實和百度下載的說課稿沒有什麼區別，也只能是誰用誰知道，最終的結果都是不盡人意的，不斷的考。
4.有的考生比較靠譜，找在職的教師，輔導說課，因為有實際教學經驗，內容是有了，但是授課方法是直接灌輸給考生，對於零基礎的考生對授課真的沒有概念，不能真正的為自己所掌握，最關鍵的是教授的方法都是平時上課的一些基本思路，比較平淡，常規化，那麼也很難拿到高分。
所以面試說課，大家不要只是關注字面意義上去理解，關注下自己對教學知識點的掌握，尤其是隨機抽題，無範圍的情況看下;如果對自己科目的知識點不熟悉，對授課方法不能靈活運用那麼說課無從談起。想要逆襲，就真的實打實的去複習，別在拿沒有時間去搪塞自己，哪怕剩下最後一天!加油!
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