何三畏
對棍棒教育，我的觀念是小學前可以，小學後就不要再用了。
無規矩不成方圓，孩子小的時候，可以用棍棒樹立家長的威信，但偶爾為之就可以了，主要是小的時候，打疼了怕了就能起到作用了，為什麼說偶爾為之呢，打多了家常便飯一樣，就皮了，起不了作用了。
上了小學後，漸漸明白道理了，加上小學前棍棒侍候過，多半現在已經有威信了，如果沒有那麼要麼你前面下手太輕沒打疼，要麼你打得太多了被打皮了。
陪孩子成長的那些年
現在的孩子都比較早熟，我覺得用棍棒教育這種方式應該只會激起孩子對你的仇恨，或者是對你的反對，不太合適。
我現在也是一個孩子的母親，我的觀念是儘量的講道理？在家裡呢，其實家長是孩子的第一任老師，我覺得如果是想讓孩子學好，你自己就必須在那個方面做個表率。比如說我們家其實現在晚上我們都是不看電視的，我們家的書到處堆的都是，晚上做完作業之後，他看他的書，我看我的書，甚至大家多點交流，看完書之後，大家也可以進行討論，這樣可以增加親子的時間，對促進孩子與母親或者跟父親的關係有好處。
另外，現在學校的教育總的發展來說並不只是學科內的內容，更多的是學科外的那些知識。所以我覺得多點增加些孩子的閱讀，多帶他去外面見見世界，提升他的格局和見識，對孩子來說還是比較重要的。
爬山看書的小小菜菜
適當的用一下，沒錯，但是要把握個度，老祖宗留下來的，就想老子孔子孟子的文化，中華上下五千年，主要看您怎麼理解。
覺醒蛻變
提起“棍棒”，相信很多人都會回憶起小時候捱打的情景，在棍棒之下，確實有一定的震懾效果，也就是讓孩子長了一點記性，可能在一定的時間段裡，不再犯同樣的錯誤，但多多少少有點被逼的因素，不是發自內心的遵從。在孩子教育的問題上，“棍棒教育”，不可取。家長在“棍棒教育”的時候，往往會藉助身邊的道具，鞋底，皮帶，衣架或者是其它的什麼，這些對於孩子來說，不僅僅會造成皮肉之苦，還會使孩子精神高度緊張、恐懼、甚至引發心裡障礙。從而產生逆反心理，暴力傾向，仇恨心理等。
風輕吹我的瀏海
棍棒要打對地方
廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼！
禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。
禮是相處之道，君君臣臣，父父子子，克己以復禮。若不克己，子弒其父者，有之，母殺其子者，有之；夫婦互殺者，有之……
義是行為底線。忽見孺子墜井，見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心，踐乎行，義也。若不信乎義，社會冷漠，世態炎涼，重慶公交之事，可怖也！國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責，即是義之義！
廉不是清廉正直的意思！廉是自知之明！儒家一日三省吾身！自省以養廉！若不知廉，婦叛其夫，夫叛其婦，官叛其位，國叛其家，家庭之道絕矣！
恥是羞恥之心！書曰“一夫不獲，是餘之辜；百姓有過，罪之在我”。己所不欲，勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知，不知恥，何為人！
育民不以廉恥，是為育畜！畜類只有被食用的價值！死不足惜！
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念念140178000
還有，只不過相比較以前來說會少。現在家長的受文化程度越來越高，素質普遍提升，但是也不排除棍棒教育，老人常說：棍棒底下出孝子，這是以前。但是現在棍棒教育確實也能體現震懾力，如果可以，還是要好好溝通。
MY396
大家都是成年人，你們有沒有這樣的感覺！只有親身經歷的事情，記憶最深刻！所以，因人而異！說服教育～為主，也得有適當的懲處教育！
潘老師葫蘆絲笛子教學
不排除有這樣的家庭 儘量還是說服教育 或者先做好父母再教育孩子吧
