轉眼已經五月份了，今天，小編再就大家關注最多的幾個學校，從各方面給大家分析一下吧！首先，我們一起來看看小編給大家整理的第一個大點——學校怎麼樣？先看“領頭羊”！
1
成外
成都外國語學校校長龔智發，四川師範學院數學系畢業，中國數學會會員，中國數學奧林匹克高級教練，首批國家級骨幹教師，四川省優秀青年教師標兵，四川省特級教師，享受成都市政府津貼專家，四川師範大學碩士生導師，成都市名師工作室領銜人，成都市數學專委會常務理事，主編數學教學參考書3部，參編10餘種，已發表教育教學管理論文100多篇，獲省教學成果二等獎1項，市一等獎2項。先後擔任安嶽中學副校長，成都市實驗外國語學校教務處主任，2007年9月調至成都外國語學校任校長助理、副校長，2015年2月起主持學校全面工作，2016年2月，任成都外國語學校校長、黨委書記。
2
實外
成都市實驗外國語學校校長王建偉，四川省有突出貢獻的優秀專家、四川省優秀校長、首屆成都市特級校長、四川省民辦教育先進個人。
3
實外五龍山
成都市實驗外國語學校五龍山校區校長路躍，實外五龍山黨支部書記，成都外國語學校創業者之一。四川省特級教師，成都市首批“未來教育家”培養對象，成都市英語學科帶頭人，四川省普通高中新課改英語學科專家組成員，四川省外語教育學會理事。曾為成都外國語學校歷史上的7個省狀元、2個市狀元強勢助力。
4
師一龍泉
師大一中龍泉校區校長王開宇。4年前，在師大一中錦江校區擔任副校長的王開宇被安排到師大一中龍泉校區擔任校長。如何傳承並且發揚錦江校區作為名校的優良傳統，王校長做出了很多努力，從班子搭建到招聘教師，王校長都是親力親為，教育是一件工藝品，需要用時間精心去雕琢，並且還要有一雙懂得美，欣賞美的眼睛，要把每一個細節做到極致。他也是用這樣的態度要求學校的每一位師生，這也就不難理解，師大一中龍泉校區為什麼能夠在短短4年時間成長為龍泉驛區的龍頭學校。
王開宇校長對教育可謂摯愛，他經常說一句話：“我這輩子就做了教育這一件事情，我沒有理由懈怠！”從最初走上講臺到現在，王開宇從事教育已經20多年了，從公辦學校到私立學校的掌門人，王開宇用智慧與堅持，讓更多的學生享受到優質的教育資源。
在師生的眼中，王校長是一位追求改變的校長，是一位從普通農村家庭的孩子通過自己努力變成一位城市名校的校長，是一位不“滿足”的校長。如果說你想看一部活生生的從小麻雀變成鳳凰的勵志成長史，那就是他了；一步一步往上攀爬，王開宇校長把自己定義為“拓荒者”。
5
博駿公學
博駿公學校長段必聰，原成都七中常務副校長，成都外國語學校校長、黨總支書記，國務院政府特殊津貼專家，西南師範大學（現西南大學）政治系畢業。中國教育學會管理分會副秘書長，四川省有突出貢獻的優秀專家，四川省骨幹教師，四川省特級教師，四川師範大學碩士生導師。
段校長1984年～1996年，在四川省涼山彝族自治州西昌市第一中學工作；1996年，調至成都七中工作；1998年11月～2000年9月，任成都七中教務處副主任；2000年9月～2003年6月，任成都七中教務處主任；2003年6月～2004年8月，任成都七中校長助理、教務處主任；2004年8月～2009年12月，任成都七中副校長，中共成都七中黨委委員、成都七中工會主席；2009年12月後，任成都外國語學校校長、黨總支書記，現任成都博駿公學總校長。
6
西川北區、南區
西川中學北區、南區校長楊光榮，楊校長是四川省學術與技術帶頭人、四川省特級教師，原成都七中督學，創造七中育才神話的“網班”、“雲班”、“國際英才班”操盤手，曾任成都七中育才學校黨總支書記、成都七中育才學校水井坊校區執行校長。
7
新格林
新格林藝術高級中學校長張曉華，成都市特級教師、成都市特級校長，原成都樹德中學副校長、成都樹德中學博瑞實驗學校校長，原成都石室中學校長助理，在石室北湖校區創辦初期任負責人，四川省生物特級教師，四川省首批生物骨幹教師，成都市學科帶頭人，享受政府特殊津貼，“成都市五一勞動獎章”獲得者，成都市優秀教育工作者，西華師範大學碩士生導師，四川省第九次黨代會黨代表，四川省第十二屆婦女代表大會代表。
她是成都七中學子，1979年從西南師範大學畢業後，歷任石室中學生物教師、石室中學校長助理、樹德中學副校長、樹德博瑞校長。在石室中學任教期間，所教學生王海桐，獲2001年四川省高考理科狀元、王可倚獲2008四川省高考理科狀元。擔任石室中學校長助理，在石室北湖校區創辦初期任負責人，延續2150年的夢想，2011年擔任樹德中學副校長。獲得“2012年度成都市人民政府最高專家榮譽”，享受政府特殊津貼，同時擔任西華師範大學碩士生導師。2016年，她又扛起樹德博瑞的重擔，擔任樹德中學旗下唯一民辦校樹德博瑞的校長，到了樹德博瑞，一發不可收拾，被贊為：拼命校長！一手推行課程改革，一手加強師資建設，短短兩年，樹德博瑞推被家長譽為“成都高考進步最快的學校”。
2018年，退休的張曉華低調復出，再次走到了教育最前沿，出任新格林藝術高級中學校校長，成為四川第一所藝術高中的領軍人。
8
樹德博瑞
樹德中學博瑞實驗學校副校長歐小華 ，樹德博瑞學校中學部負責人，樹德中學高級教師，四川省骨幹教師 ，成都市學科帶頭人。
歐校長與樹德博瑞和樹德中學的情緣始於2003年，到今年已經走過了近16年的歲月，樹德博瑞與樹德中學的合作主要分為兩個階段：第一階段是成都樹德聯合學校時代，從2003年到2012年，十年的合作還算不上特別深入和全面。歐校從博瑞跟樹德開始合作時就過來了，這個階段基本上都是在相互磨合與瞭解、認知的過程。樹德中學曾派了校長管理團隊過來，但這個階段還不算真正系統和深入的合作。在此期間，學校的學生數量一直在增長，從2005年的1500人逐漸發展到2009年突破了2500人；第二個階段是樹德與博瑞從2012年開始真正意義上的深度合作，生源在逐步改善，教學秩序也逐步走上正軌。經過與樹德中學協商，請樹德中學委派現任副校長到樹德博瑞擔任校長。從2013年開始，先是派來了林校長，後來2015年派來了張校長，樹德中學的一大批名優教師，高級教師來樹德博瑞擔任年級主任及班主任，這樣一來就提升了樹德博瑞的教學格局及社會美譽度。（校長專訪點擊查看》》》）
9
成綿實外
成都綿實外國語學校校長付建軍校長,畢業於西南大學物理教育專業，獲理學學士，西師大課程論及教育管理方向碩士課程結業。中共黨員,中學特級教師。曾任教於綿陽中學,綿陽外國語學校,綿陽實驗高級中學。歷任教務主任,總務主任,政教主任,教科室主任,校長助理,副校長,校長兼黨委書記。從1986年開始從事學校管理工作,曾參加清華大學校長班培訓,教育部第三十四期高中校長班培訓,西南大學教育碩士課程班學習結業。2013年至今擔任綿陽市政府正處級專職督學。先後被國家四部委授予學校普法先進個人,四川省學術和技術帶頭人,四川省優秀教育工作者,綿陽市中學優秀校長,綿陽市勞動模範,綿陽市優秀黨務工作者,綿陽市優秀共產黨員等榮譽稱號。
10
七中實驗
成都七中實驗學校校長毛道生，成都七中副校長，成都七中實驗學校校長，中學高級教師，中國陶行知研究會中學教育專委會副理事長，四川師範大學碩士生導師，四川省青年聯合會常務理事，省支教先進個人，省中學化學骨幹教師，成都市首批未來教育家培養對象，成都市學科帶頭人，成都市優秀青年教師，成都市優秀德育工作者。
毛道生本科畢業於西華師範大學，理學學士，教育碩士。1996年進入成都樹德中學擔任化學老師，後被提拔為教務主任、副校長。樹德光華校區的首任校長。2016年起，任成都七中副校長。在成都教育圈內，有“學者型校長”稱譽。樹德中學光華校區一老師評價：有本事，教書兇，儒雅有風範！
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七中萬達
成都七中萬達學校黨委書記、校長劉強，物理高級教師，成都市優秀青年教師,感動金牛教育燈塔人物,成都市領航高中校長,四川師大碩士研究生導師,中國教育學會高中專委會理事,教育部德育專家委員會委員，全國義務教育均衡發展督導評估專家。
劉強校長個人工作簡歷：1996劉校長在成都市第十八中學擔任高中物理教師、班主任、年級組長、德育處副主任、主任、副校長。（期間於1997.8 —1998.12在成都市教育局普教二處掛職鍛鍊）；2008.8劉校長成都市第三十三中學校黨支部書記長、校長 ；2010.8在成都市第八中學黨總支書記、副校長；2011.8成都市第八中學校長；2014.8成都市第八中學黨總支書記、校長；2016年6月正式任職七中萬達學校校長。
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天府七中
天府七中黨支部書記、校長陳剛。原成都七中副校長、成都七中萬達學校校長，四川省優秀教師，成都市學科帶頭人，四川師範大學碩士生導師。汶川大地震後代表成都七中領辦七一聚源中學、八一聚源高中兩所學校；2011年領銜創辦成都七中萬達學校，首創“體育畢業證”制度，讓學校教學質量穩居成都市前列，建校5年即被評為省二級示範性普通高中。
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實外西區
實外西區校長 肖明華，男，漢族，1957年9月出生，重慶市銅梁人，1980年2月參加工作，1989年7月加入民盟，1996年7月加入中國共產黨。四川教育學院數學教育專業畢業，大學學歷。中國數學學會會員，中國數學奧林匹克高級教練，四川省特級教師，享受成都市人民政府特殊津貼專家，成都市金牛區人大代表，成都市金牛區第七批有突出貢獻的優秀專家。現任成都市實驗外國語學校（西區）校長。
主要社會兼職有成都市民辦教育協會副會長，四川師範大學碩士研究生導師，四川省特約教育督導員，四川省教育行風評議員，四川省高級教師評委會委員，四川省人才研究會創新人才分會常務理事等。
任教二十多年，積極踐行“自主學習、主動參與、發展潛能”的教學模式，深受學生喜歡，曾獲四川省高中數學教師教學比賽一等獎。作為中國數學奧林匹克高級教練員，輔導學生6人次進入國家奧賽冬令營、2人進入國家集訓隊，獲全國高中數學競賽一二等獎達30餘人。獲得四川省優秀青年教師、成都市優秀教育工作者、成都市數學學科帶頭人、成都市首屆十大教壇明星、成都市民辦教育先進個人等榮譽稱號。曾獲建國60週年中國教育最具有影響力人物、四川省教育風雲人物、世界傑出人士及2010年度四川省教育行業年度人物等榮譽稱號。
任校長期間，能始終堅持黨的辦學方針，堅持科學發展觀，努力教書育人，辦人民滿意的知名品牌學校。連年高考、中考成績突出，均受到區、市、省教育管理部門表彰。先後培養出數學奧林匹克一等獎和冬令營（國際競賽選拔訓練）選手多名，培養出區、市、省高考狀元六名，被民間稱為“狀元校長”。
自擔任管理工作以來，先後任成都石室中學副校長、成都市實驗外國語學校校長、成都市教科所副所長、成都市實驗外國語學校（西區）校長，秉承以人為本的教育理念，開放創新的辦學模式，激發潛能的教育策略，高效精細的學校管理，突出外語的辦學特色，文理並重的教學質量，致力於創辦高品位、高質量的外國語窗口學校。如今，成都實外西區被社會民眾讚頌為“素質教育的窗口，紳士淑女的搖籃”，教育專家和權威媒體稱譽為“中國的伊頓公學”。
自開展教研工作以來，其教研成果豐碩，獲四川省哲學社會科學二等獎（兩次）、四川省教育科研成果一等獎；組織承擔多項國家、省級科研課題；在《數學愛好者》《天府教育》等期刊發表論文50多篇；出版有《開發潛能的教育策略》《競賽數學教程》《家庭教育心理》《數學學習指導》《校風、班風與人格教育》等五部著作；受邀講學近100場次。
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科大實驗
科大實驗學校校長張平福，中共黨員。中學正高級教師；第九屆蘇步青數學教育獎獲得者；四川省特級教師，電子科技大學數學科學學院碩士研究生導師；四川省課程專家，四川省高中新課程數學學科專家指導組成員，四川省高中數學新課程省級培訓講師團專家，成都市學科帶頭人。現任電子科技大學實驗中學校長。
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三原外國語
原四川師範大學附屬中學校長，原成都市第十七中學校長，成都市特級校長，成都市學科帶頭人，成都市優秀青年教師，成都教育學會高中專業委員會副理事長，四川省學術技術帶頭人後備人選，四川省骨幹教師，成都市德育先進工作者，成都市教育系統優秀共產黨員，主研課題《協調共建卓越教師培養體系的探索與實踐》獲四川省人民政府第五屆普教教學成果一等獎，主研課題《協調共建中學優質課堂的探索與實踐》獲教育部首屆基礎教育國家級教學成果二等獎。
PS：以上學校排序不分先後
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